专题：历史课堂教学现状
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课堂教学现状分析
2008--2009学年 课堂教学现状分析 一、重视了过程教学，但学习方法的指导不够 知识既可以成为创造力的翅膀，又可以成为创造力的羁绊。传统课堂教学把知识看成是一成不变的绝对
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历史课堂教学情况小结
历史课堂教学的策略 历史课堂必须讲究策略，现提几点看法： 1、与实践结合。历史学习由于学科和时代的特点往往让我们现在的学生产生一种历史无用论的思想，从而影响了历史学习的
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历史课堂教学反思
历史课堂教学反思 历史课堂教学反思1 “授之以渔”是我国历代教学的经验结晶，从现代教学论来认识，“教学”的真正含义应是教师如何教，学生如何学，教师只有让学生自己学会读书，教
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历史有效课堂教学（本站推荐）
中学历史课堂教学是提高学生学习有中国历史兴趣的重要阵地，也是提高教学质量的关键所在。教师在课堂上如何教，学生在课堂上怎样学，一直是研究者探讨的重要问题。近年来，中学课堂
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课堂教学反思历史
初中历史课堂教学改革反思 在历史教学中，如何调动他们学习历史的积极性和主动性，达到显著的教学效果显得尤为重要。那么如何在有限的历史课堂中，通过科学有效的教育教学方法，获
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激活历史课堂教学
激活历史课堂 实现课堂最优 我们中学历史教师常常会有这样的困惑：我们的历史课堂到底要追求什么？这个问题看似简单，却是“百家争鸣、百花齐放”，不同教师有不同理解。目前历史
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初中英语课堂教学现状分析
现行初中英语课堂教学之分析
赖晓珊
摘要：在国家实施新课程改革的大背景下，初中英语课堂教学应何去何从成为我们关注的热点。如何更大地提高课堂有效性成为当今课堂教学的重中 -
学校课堂教学现状分析
学校课堂教学现状分析 学校课堂教学现状分析 高新区芳草小学 王松林 一、客观评价 庆安社区是高新区规划建设的7个农转非人员集中安置小区之一，2004年竣工，现在人口一万人，为了
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小学课堂教学现状调查报告
小学课堂教学现状调查报告
镇康县电大工作站小学教育专业2010春姓名：张锦芳学号：
调查目标：通过对南伞镇田坝完小教师课堂教学现状的调查研究，探讨当前在课堂教学中存在的一些问 -
小学课堂教学现状调查报告
山东广播电视大学“中央电大人才培养模式改革开放教育试点”小学教育专业（专科）调查报告调查报告题目小学课堂教学现状调查报告 姓名武巍学号20077370130384学生工作单位惠民
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台湾省的历史和现状
台湾省的历史和现状 1683年，清政府统一台湾之后，翌年在台湾设1府3县，隶属福建省。台湾重新纳入中国中央政府的统一管辖之下，在政治、经济、文化等各方面与大陆的联系更加密切了，
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论坛的现状和历史
BBS发展简史 BBS的历史 BBS的英文全称是Bulletin Board System，翻译为中文就是“电子公告板”。BBS最早是用来公布股市价格等类信息的，当时BBS连文件传输的功能都没有，而且只
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典当历史与现状
中国典当业的历史、现实与未来 李 蕾 典当是世界上最古老的行业之一，也是最早的金融贷款形式。被视为世界典当业最主要发源地的中国，典当业有着1600多年的历史。从其诞生至今，
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国内课堂教学有效性研究历史与现状的文献综述
国内课堂教学有效性研究历史与现状的文献综述 2010-12-15 13:31 前言：对课堂教学有效性的研究，国内从20世纪50年代就开始发，只是研究的焦点不同而已，从文献反映出，20世纪五六
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历史高效课堂教学高效路径初探
历史高效课堂教学高效路径初探 近年来随着教育改革步伐的加快，教育教学过程中注意加强素质教育的观念日益增强，教育部从去年秋开始对部分中小学课本也做了相应的调整。此次调
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关于历史课堂教学的心得体会
关于历史课堂教学的心得体会 2014年9月,我有幸参加了河南大学历史与文化学院承办的“国培计划”河南省置换研修项目初中历史学科集中培训班。这期间，几十位专家学者的谆谆教
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浅谈新课程历史课堂教学评价（精选）
浅谈新课程历史课堂教学评价 贵州省凯里市大风洞正钰中学王焕龙 学校工作以教学为中心，课堂教学是关键，新一轮基础教育课程改革的实施离不开课堂阵地。课堂教学评价是开展历史
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历史课堂教学评价之我见
历史课堂教学评价之我见《历史课程标准》中指出“历史课程改革应有利于建立促进学生全面发展、激励教师积极进取的评价机制，历史教学评价应以学生综合素质为目标，采用灵活多样
