专题：六上语文第七单元检测
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六年级语文第七单元(六上)
22 古诗两首 一、抄诗。 （ ） （ ） 二、新词释义。 学问：指读书学习，有做学问的意思。 少壮：年轻的时候。 无遗力：用全部力量，一点也不保留。 始：才。 终：到底、毕竟的意思。 躬行：亲
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六上语文教案第七单元
第七单元整组备课 单元内容简析： 本单元以“感悟生命”为话题，安排了三篇课文。《匆匆》表达了作者对虚 度时光的无奈于惋惜，从而感叹生命的短暂，时间的宝贵；《种一片太阳花》是
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六上语文第七单元教案 -
执教时间：年月日第周 星期 第 课时总课时 21、老人与海鸥 教学内容: 老人与海鸥 教学目标： 1、掌握本课生字新词。 2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3、抓
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六上语文第七单元知识要点
六上第七单元要点卷 姓名 一、组词： 鉴（鉴别） 徘（徘徊） 沈（沈阳） 翅（翅膀） 耸（耸立） 兆（预兆） 签（签字） 排（排列） 忱（热忱） 翔（飞翔） 茸（鹿茸） 北（北方）辅（辅导） 哺（哺育） 铺（铺路） 翱（翱翔九天） 遨（遨游五洋）
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六上语文第七单元阅读练习
你慢走--邓爷爷
“我要活到1997年，到香港自己的土地上，走一走，看一看。”每当想起邓爷爷，我的耳边就仿佛响起邓爷爷生前说的这句话，他那娇健的身躯、慈祥的面庞就在我眼前浮现。 -
六上语文第七单元教学设计
第七组 单元分析 21 老人与海鸥 教学目标 1．有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 2．在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并
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第七单元检测题
第七单元检测题 一、 看拼音，写词语。（10分） sù liào yuâpǔ xiē xi yīng wŭyìyáng dùn cuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jízào pīdíshíbēi rìkòu yùxu
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语文五年级上册第七单元检测题
[键入文字] 第七单元自我检测 一、看拼音，写汉字。 (5分) sǔn shī hïng wěi qīn rù huījìn líng lïng tī tîu ( ) ( ) （ ） （ ）（ ） Guībǎo qí qūchïu hân xiāo
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人教版五年级语文第七单元检测题
人教版五年级语文下册第七单元检测题
一、看拼音写词语。
Pòzhànzhízichuān suōxífùhuīhuángfēngsāogū dōng （）（）（）（）（） （）()qìpàishuā jiāngshīfubāo fuxián jiēt -
六上语文一二单元学案定稿
第一单元 走进大自然 第一课 山中访友 【学习目标】 1.我要学会本课的8个生字，正确读写本课的新词。 2. 学会用舒缓的节奏、喜爱的语气朗读课文。背诵文中自己喜欢的部分，积累
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六上语文单元分析
六年级上册语文单元分析 王晓燕 第一组单元分析 一、单元概说： 本组课文的主题是“感受自然”。我们要带领学生领略山青水秀、鸟语花香的自然美景，欣赏青松迎客、寒梅报春
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语文第七单元
第七单元解读 （总 13 课时） 【单元名称】作家笔下的人 【单元教学目的要求】 是让学生进一步感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中运用。 【教学重难
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单元评价检测(六)
圆学子梦想 铸金字品牌 单元评价检测(六) (90分钟 100分) 一、积累与运用(20分) 1.解释下面句中加点词。(3分) 徐公不若君之美也 ．．能谤讥于市朝 ．．使人称谢 (
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第五册第七单元检测题
第五册第七单元检测题一、语言的实际运用l 、下面的语句有不连贯的地方，请修改。（ 1 ）由于树木茂密，我们的骑兵队伍起初没有被发现，直到听到了马蹄声，山头上的敌军才鸣枪报警。答：(
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第七单元过关检测卷
第七单元过关检测卷一、认真审题，用心计算。(第1题10分，第2题9分，第3题16分，共35分)1．直接写得数。16＋0＝ 102×3＝ 70×9＝ 600×4＝ 71×6≈40×3－20＝185－85＝97＋203＝0×11＝599
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六语第七单元教案(DOC)
第七单元 单元总目标： 1.快速默读课文，理清课文的叙述顺序。 2.体会课文表达的情感把握主要内容，体会课文表达的情感。 3.学习作者抓住动物的动作、神态、心理活动等方式，将
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统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷
统编人教版三年级语文（上）五、六单元检测卷三年____班姓名________成绩_______一、基础知识。（64分）1、完成下列汉字的音节。（5分）y____t________ùy________ì赢腾雾越器2、在加
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五(上)第七单元
2011~2012学年（上）进修附属小学语文第九册第七单元试卷
班级姓名成绩
一、看拼音写词语(12 %)
xiāohuǐguībǎozhuìluîhuījìn
qíqūchïuhântiàowàngdiànt
