专题：李卫东11月工作汇报
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李卫东《陋室铭》课堂实录
李卫东《陋室铭》课堂实录师：不知同学们有没有读过这样一本书，叫《古文观止》，这是清康熙年间编纂的供学塾用的文章读本，此处的“古文”指古代的散文，用“观止”作书名，表明编者的
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李卫东教学设计
听李卫东老师讲座有感十一月一日听了李卫东老师《把握学段教学重点，提高阅读教学水平》的讲座，犹如一道精神的美宴，给予了我营养，也指明了我今后阅读教学的方向。报告中，李老师分
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李卫东作文教学课堂实录
写给谁？为什么写？
执教者 李卫东杭州风帆中学初二学生
开场白中确定 真正的主角是你们。之后明确内容——写给谁，为什么写？
先讲一个故事——荷曼·麦尔维尔的《抄写员巴特利比 -
《匆匆》教学设计 李卫东
《匆匆》教学设计 承德县实验小学 李卫东 教材分析 《匆匆》是小学语文十二册的一篇课文，是朱自清写于20世纪20年代的一篇脍炙人口的散文。作者运用了多种修辞手法，如对比、
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李卫东《陶罐和铁罐》课堂实录
参透教材,“搔”到“痒”处 ——《陶罐和铁罐》教学实录及设计思路 文/李卫东 《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，讲国王的御厨里，铁罐自恃坚硬，奚落、侮辱、威胁陶罐，陶罐谦和争辩，
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李卫东《陋室铭》教学实录及课后评析
（既介绍了《古文观止》，又凸显了《陋室铭》短小精悍的特点和在古代散文中的地位，激发了学生的学习兴趣。） 师：我们学习古文应该反复诵读，以至成诵。古人说过“书读百遍，其义自见”，
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李卫东英语自然拼读培训
英语自然拼读法学习心得 李卫东 自然拼读法， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音
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听李卫东老师讲座有感[五篇]
听李卫东老师讲座有感
十一月一日听了李卫东老师《把握学段教学重点，提高阅读教学水平》的讲座，犹如一道精神的美宴，给予了我营养，也指明了我今后阅读教学的方向。报告中，李老师 -
李东心得体会
应急资源管理课程学习心得
首先，揣老师上课非常生动，同学们都非常喜欢听，而老师的思维更是睿智敏捷，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位大学教师所具备的良 -
延安大学信息学院-李卫东院长卸任演讲稿
（2013年10月12日） 到去年12月底，我已满55岁了，到了卸任的年龄。但由于学校的原因，直至今天才宣布。大家知道，这期间尽管学院有多个奖项、科研项目频频落地，然而学院调整 “一分三
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李卫东名师大课堂狼牙山五壮士教学实录
师：第一次见面，自我介绍一下，我叫李卫东。（板书：李卫东）大家怎么称呼我？ 生（齐）：李老师。 师：好！还可以怎么称呼？ （学生愣了一会） 生：李卫东老师。 生：卫东老师。 生：李卫东先生。 生：李伯伯。
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李卫东：在全县征兵工作会议上的讲话
李卫东：在全县征兵工作会议上的讲话
录入时间：2009-10-1 今日访问：680 来源于：县纪委 作者：县纪委副书记、监察局长 李卫东 同志们：
今年的征兵工作即将全面展开，为了确保依法征兵 -
模块三 如何把教材内容转化为教学内容 李卫东
如何把教材内容转化为教学内容 北京教育科学研究院 李卫东 引子：课程内容、教材内容与教学内容。 “教教材”和“用教材教”也许根本就不能说孰优孰劣。关键是教教材的什么，用
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李东卫：阿长与山海经教学实录
《阿长与》教学实录执教者 李卫东 师：提起鲁迅先生，大家并不陌生，我们在初一上学期学习过他的一篇散文《从百草园到三味书屋》，文中写到的那位讲述美女蛇传说的故事高手――长
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裴卫东感悟
点燃激情 创造奇迹 读《罗恩老师的奇迹教育》有感 裴卫东 本学期初，为了全面了解罗恩老师的奇迹教育，提升每位教师的个人修养，学校给每位教师发了本《罗恩老师的奇迹教育》，通
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月工作汇报
月工作汇报范文 月>工作汇报>范文（一）回顾这个月的工作，对照德能勤绩四项标准，能尽心尽力做好各项工作，较好地履行了自己的职责。现将月>工作总结如下：一、主要工作情况1、重视理
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月工作汇报材料
月工作回报2013年是全面贯彻党的十八大精神开局之年，我校的教育工作在局党委和中心校的正确领导下，以科学发展观为统领，坚持以提高教育质量为中心，立足实际，按照县教体局2013年工
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卫东社区年精神文明创建工作汇报（共5篇）
精神文明创建工作汇报 2010年，卫东社区党工委在区委、区政府的正确领导下，在区委宣传部的精心指导下，卫东社区在精神文明创建工作中，以创建文明城区，构建和谐首府为目标，坚持以人
