专题：柳文化集锦教案
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柳文化集锦 教案
“柳文化”集锦 【教材解读】 本次阅读链接的开头部分简单介绍了“柳文化”的形成，然后介绍了“插柳”、“折柳”、“戴柳”、“咏柳”、“爱柳”等几种“柳文化”现象，最后号
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柳文化 教学设计
在古诗文化中成长 -----“柳文化”集锦教学设计 邯山区光明南小学 唐素芹 教材：冀教版小学语文六年级上册 单元：传统文化吐幽香 教材分析： 本次阅读链接的开头部分简单介绍了
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柳笛声声教案
教学重点：认识14个生字和一个多音字。教学难点：通过朗读课文了解课文内容。懂得小朋友之间要互相帮助。教学准备：字词卡片，课件。教学过程：1、激趣导入。今天，我们要学习一个关于
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左公柳教案
左公卿 教材分析： 这是一篇精读课文。课文记叙了“我们”在游览参观玉门关途中听到导游所讲述的左宗棠的爱国事迹。 作者按照“总起引入——具体分述——总结抒情”的思路行
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左公柳教案
左公柳 【教学目标】 1．指导学生读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举，体会他在收复新疆失地和建设西北边疆中表现出的满腔爱国热忱。 2．引导学生结合课文内容，理解重点句
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幼儿园清明节教案《插柳》[范文模版]
清明节教案《插柳》适用于清明节主题教学活动当中，让幼儿通过插柳活动，培养幼儿爱劳动的习惯，让幼儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处，让幼儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的
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沙柳斗沙怪教案
沙柳斗沙怪 肖官营尚垡小学：闫文远 教学目标： 1、 认识14个生字和一个多音字，会写8个字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文，通过读课文懂得在困难面前不要害怕，不退缩，勇敢的战胜
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柳子厚墓志铭教案
《柳子厚墓志铭》教案 教学目标： 1在疏通文意的基础上了解墓主一生主要经历和事迹，掌握墓志铭的一般格式。 2抓住叙述墓主事迹的精彩语段，了解文章夹叙夹议的写法特点。 3领会
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五柳先生传教案
五柳先生传 教材分析： 《五柳先生传》教材分析“课程标准”指出：学生应认识中华文化的丰厚博大，能阅读浅易文言文，能借助工具书理解文章大意。经过一年多的语文学习，学生已初步掌
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《青海高原一株柳》教案
“小组合作、自主探究”课题实验教学设计 15、青海高原一株柳 即墨市德馨小学于兰美 1. 课前准备：完成《青海高原一株柳》导学案 教学目标： 1、学习本课出现的生字词，读准生词
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《五柳先生传》教案
《五柳先生传》教案 【教学思路】 这是一篇人物小传，是陶渊明托名五柳先生而作的。教学中应为学生创设宽松的学习环境和讨论氛围。指导学生自主探究，把握作者塑造的“独立于世
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《五柳先生传》教案
人教版八年级语文下册第五单元第22课 《五柳先生传》教案 ●教学目标： 1. 理解并掌握文中重点词语的含义和用法。 2. 了解陶渊明安贫乐道的思想。 3. 了解传记的基本特点。
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《五柳先生传》教案
《五柳先生传》教案 一、教学目标 1、知识与能力：通过学生自主诵读，识记文言文字词音、形、义，能够扫清文字障碍，自主疏通文意，把握内容，使学生能够掌握相关文言知识，形成学习、分
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五柳先生 公开课教案[大全]
《五柳先生传》教学设计（第一课时） 教材分析： 本文是作者托五柳先生写的传记，实为自传。文章从思想、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道
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青海高原一株柳教案
师：今天咱们学习课文的题目是《青海高原一株柳》。经过上节课的学习，我们知道，青海高原的环境非常苍茫和恶劣，课文中用了这些词，我们一起来读一读。 生读：广袤无垠 青草覆盖的原野
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青海高原一株柳教案
一、揭题导入，激发学习兴趣 1展示贺知章的《咏柳》 2今天，我们来学习一篇新的课文，齐读——《青海高原一株柳》。 3、板书课题 二、检查预习，强化双基训练 1检查生字读法 2出示
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青海高原一株柳教案
教案： 教学要求： 《青海高原一株柳》 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、凭借具体的语言材料，想象课文描绘的情景，感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生
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青海高原一株柳教案
《青海高原一株柳》教学设计 南燕竹镇中心小学 田丽荣 【教学内容】苏教版六年级上册15课《青海高原一株柳》第二课时 【教学目标】1、理解“神奇”的丰富内涵。 2、凭借具
