专题：练习2教学教案
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练习2精品教案
练习2 第一课时 教学目标： 1、学习表示颜色的词语，写好钢笔字。 2、阅读例文，初步感知表示颜色的词语能为短文的准确表达增添色彩。 教学重、难点：学习并灵活运用表示颜色的词
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练习2教案
练习2 一、教学要求： 1、学用字词句：读描写春天的句子，感受春天的美好；找同偏旁的字并说说偏旁的意义作用，了解形声字构字的巧妙，感受汉字的结构美，提高识字兴趣与能力。 2、写铅笔
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《练习2》教学设计-教学教案[最终版]
佚名 教学目标： 1、复习学过的全部韵母和整体认读音节，认读字形，读准字音。 2、复习巩固学过的18种基本笔画和45个汉字，能正确书写。学习熟字组成的新词。3、使学生知道要锻炼身
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小练习（2） 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 ⑴ 能正确计算两位数加减两位数。 ⑵ 能正确计算连加、连减、加减混合两步式题。 ⑶ 能利用所学的两位数加减法解决简单的实际问题。 2. 教学重点/
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句式练习教案 2
句式练习长句改短句 1、地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 答案：1、市长发出了关于不允许在学校附近修建任
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练习2毛笔字教案
练习2毛笔字教案 （第一课时） 教学目标： 1.学习提土旁、王字旁的写法。 2.练习写由提土旁、王字旁组成的字，掌握这几个偏旁的写法。 3.养成认真书写的好习惯。 教学重难点：提土旁
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练习2教学反思
练习2教学反思 练习2教学反思1 《2、5、3倍数的特征练习课》是一堂练习课，本节课是在学生已经学习了2，5，3倍数的特征的基础上进行教学的。为以后学习分数，特别是约分、通分，需要
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《练习2》教学反思（精选）
练习2安排的“语文与生活”，是要让学生认识一组农具：木犁、耙、耧、镰刀、锄头，了解其用途，加深对有关描写农活的古诗的理解。第一步认识农具，分三个环节。第一个环节：自学，查字典，
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《练习2》教学反思
《练习2》的“语文与生活”要求学生认识农具，了解他们的用途，加深对古诗的理解。这种农具在现在的农村里已经很少见了，不要说孩子们不认识，就连我们做老师的也很陌生。于是，课前，
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《练习2》教案（共五篇）
一、教学目标1、能纠正部分容易写错笔画的字，并通过比较，强化记忆。2、初步了解近义词“积攒”与“积累”、“激励”与“鼓励”的不同用法；掌握部分词语的搭配习惯；能恰当运用几
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《练习使用显微镜》参考教案2[合集]
第一节 练习使用显微镜 教学目标 ①说明显微镜的构造和作用。 ②能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。③认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。 重点和难点 重点：显微镜的
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苏教版六下练习2教案
语文苏教版六年级下册《练习2》 一、教学目标 1. 利用工具书和搜集资料等多种渠道认识书本上的农具和其他的农具,了解它们在农业劳动中的用途。 2. 复习古诗,联系生活实际说
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小学语文《练习2》教案
一、教学目标1.会按顺序背诵复韵母。2.能把笔画容易写错的字写得正确、端正。3.能比较偏旁和独体字的区别，写出带有单人旁、王字旁足字旁和木字旁的字。4. 能正确搭配词语。5
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练习2
苏教版语文第九册练习2教学目标：1.在自主的语言实践中感受歇后语的特点，丰富歇后语的积累，并形成运用歇后语的意识和能力2.感受祖国语言文字的丰富多彩，激发学生学习祖国的语言
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《练习6》教学设计_2
《练习6》教学设计 教学目标： 1．通过形近字母的认读和比较，巩固汉语拼音，提高认读能力。 2．复习巩固学过的偏旁、生字、词语。3．抄写句子，初步建立句子的概念。 4．看图说话，培养学
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《练习2》教学设计之二5篇
《练习2》教学设计之二 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：70 教材分析： 这个练习共安排了道题目: 1学用字词句 这道题目把学习”字词句”与”理解、积累、运用“巧妙地结合起来进
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《练习5》教学设计_2
《练习5》教学设计 教学目标 1、按笔顺写好汉字。 2、学习字词句，给独体字加偏旁，再组成词。3、照样子，练写上下结构的字。4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。 5、联系生活实际
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《练习3》教学设计_2
《练习3》教学设计 教学目标： 1、巩固本单元学过的生字，读准字音，正确书写，能区分形近字。能认读由熟字组成的6个词语，了解它们的意思。 2、通过说和做，养成在学校学习的良好习惯
