专题：连续进位加法教案
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连续进位加法教案
连续进位加法教案 一．教学目标 知识与技能：掌握两位数加两位数连续进位的计算方法，能用自己喜欢的方法进行计算，领会算法的多样化。 过程与方法：培养独立思考、处方探究和合作交
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连续进位加法教案
连续进位加法 教学内容 人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内加减法（二）》，第一课时“两位数加两位数的连续进位加”的内容。课本P15~P17。 教材分析 本节课内容是在二年
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连续进位加法教案
连续进位加法 王楼学校 李翱然 教学内容 三年级数学上册第38页例3内容 教学目标 1. 使学生进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算. 2. 使学生
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连续进位加法教案
连续进位加法 白马中心学校 王四海 教学内容 人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内加减法（二）》，第一课时“两位数加两位数的连续进位加”的内容。课本P15~P17。 教材分
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连续进位加法教案（5篇）
连续进位加法练习课教学设计 阿莫村小学 苏志强 教学内容：人教版课程标准实验教科书三年级上册连续进位加法的练习课。 教学目标： 1、掌握估算的方法、进一步掌握加法的计算法
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连续进位加法教案五篇范文
连续进位加法张雪 教学内容 人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内加减法（二）》，第一课时“两位数加两位数的连续进位加”的内容。课本P15~P17。 教学目标 1、知识目标：学会
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连续进位加法及验算
连续进位加法及加法的验算课题连续进位加法及加法的验算课型新授课设计说明三位数加三位数的连续进位加法是学生学习三位数加三位数一次进位加法的提升，由一次进位发展到连续
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两位数加两位数连续进位加法
两位数加两位数连续进位加法 教学内容： 课本15至17页例1，练习四。 教学目标： 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。
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《三位数加三位数的连续进位加法》教案
《三位数加三位数的连续进位加法》 蒲山六小刘丙新 2015年10月 《三位数加三位数的连续进位加法》 蒲山六小 刘丙新 教学内容：人教版课程标准实验教材三年级上册第38页的例3
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连续进位教案
一、教学目标 （一）知识与技能 使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，说明估算的思路，然后再精确计算。 （二）过程与方法 利用前面的知识迁移类推，自主解决计算连续
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《连续进位的加法》说课稿(数学范文大全
说教材1、教材的内容是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第18页例2。2、教材的地位和作用在学习本课之前，学生已学过加法计算，通过本课的学习，使学生进一步理解加法计
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进位加法教案
进位加法（一） 教学内容： 教科书第65~66页例1及相关内容。 教学目标： 1.经历探究两位数加一位数进位加法计算方法的全过程，理解两位数加一位数的进位加法的算理，掌握两位数加一位数
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进位加法教案
《进位加法》教案 孙达蕾 课题：领饮料——进位加法 课型：新授 课时：1课时 一、教材简析： 这副图呈现了运动会操场一角“分发饮料”的情境。进一步学习运用20以内进位加法解决实
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两位数加两位数的连续进位加法教案4
两位数加两位数的连续进位加法教案 主讲人：冯德文 课时：1课时 教学内容：《万以内的加法和减法》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册的内容，本节课主要讲的是15、16
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两位数加两位数的连续进位加法教案1（★）
两位数加两位数的连续进为加法教案 主讲人：冯德文 教学内容：万以内的加法（人教版 三年级上册 16—16页）。 教学目标： 1、使学生了解万以内的加法笔算计算法则，并能应用法则准确的
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《三位数加三位数的连续进位加法》教案（精选5篇）
《三位数加三位数的连续进位加法》 教学内容：人教版课程标准实验教材三年级上册第38页的例3。 教学目标： 1、掌握估算的方法。 2、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万
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三位数了连续进位加法和退位减法教案
《三位数的连续进位加法和退位减法（信息窗1）》教案 教学内容： 笔算三位数的连续进位加法和退位减法 学习目标： 1、知识与技能：结合具体情境，进一步体会加减法的意义，会计算连续进位
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三位数加法的笔算（不连续进位）
三位数加法的笔算花园乡桃源小学吴倩学情分析：《三位数加法的笔算（不连续进位）》是在学生学习了两位数加两位数的笔算基础上进行的，它们的算理和算法是一致的。所以我通过复习，唤
