专题：聋校六年级语文试卷
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聋校四年级语文试卷
2011~2012学年第二学期四年级语文第一单元基础知识测验 姓名：_________成绩：_________ 一、看拼音写词语。(0.5'×30=15') wēi wǔ zhàn shì xiónɡ zhuàɡ pǒ luó （ ） （
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聋校语文课文默写试卷
2018年下学期启音部语文学科竞赛 “记忆王争夺赛”试卷 班级 姓名 计分1、 《我想》 我想把小手 悠啊，悠--- 2、《我和姐姐争冠军》 最后的战斗更加激烈了。 球却弹着
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聋校八年级语文下期末考试试卷
2008-2009学年第二学期八年级语文期末试卷 姓名 分数 一、基础知识（30分） 1．给加点字注音或.按拼音写汉字（4分） 炽热( ) 虐待( ) 执拗( ) 挑衅( ) 冥思xiá( ) 花团锦cù( ) 广
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聋校六年级语文教学工作总结（5篇）
六年级下语文教学工作总结 本学期有学生12人，其中男生7人，女生5人，经过一个学期的教育教学，师生都取得了一定的成绩，学生的素质能力得到了不同程度的提高。但是，学生素质参差不
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聋校语文第六册
聋校语文第六册《彩虹》教学设计 固原市特教中心：崔 哲 教材分析: 1、本文写了丁丁看彩虹和造彩虹的时，课文有五个自然段，共是一个句子。课文按“雷雨后出现彩虹，丁丁看见了，叫
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教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。下面是关于聋校语文教学计划的内容，欢迎阅读！一、教材分析本册教材由看图学词、看图学句和基础训练
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聋校语文全套15册
20.黄河是怎样变化的 教学要求： 1. 了解黄河变化的原因，从黄河变化这件事受到启示，增强保护环境的意识。 2. 练习概括课文的中心思想。 3. 阅读后，能联系实际谈体会。 教学重点：
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聋校语文教学经验交流
聋校语文教学经验交流 教师 何丽 上一学年我负责的三、六年级的语文教学工作，这个过程中有很多收获，也有很多不足，有很多惊喜，也有很多无奈，现在就结合我平时的工作，和大家进行一
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聋校语文第十二册
聋校语文第十二册——第四课《我和姐姐争冠军》教案 4、我和姐姐争冠军 教学内容：学习课文七个生字词，正确理解课文句子意思。 教学要求： 1、本课七个生字词语。会用“踊跃”，“
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聋校语文教学设计浅谈
聋校语文教学设计浅谈 安徽省合肥特殊教育中心 郑秀娟 摘要：聋校语文教师要注重教学设计的科学有效，在熟读深究研读文本的基础上，准确实在而适度地设计教学目标、简洁流畅且创
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聋校语文第七册教案
综合701班语文教案 1、明明上学 教学内容：7个生字新词，1篇课文 教学目的： 1、学会本课7个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思。在理解每个自然段的意思的基础上
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聋校语文第五册教学计划
聋校语文第五册教学计划 一、学生基本情况分析 本年级有学生6人，其中有2名学生是从语训班转过来的，这2名学生由于做了人工耳蜗，听力较好，所以口语比其他4位同学好，但没有手语基础
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聋校数学二年级试卷分析
数学二年级上册期末试卷分析 一、试卷特点： 本次试卷主要是考察学生基础知识的掌握，学生在测试中基本发挥正常。它以教材为主要依据，涵盖了我们二年级所学的所有知识，就知识点
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聋校六年级上册数学教学计划
全日制聋校教材数学第十一册教学计划 一、教材分析 这一册教材包括下面的内容：面积的计算，整数、小数四则混合运算，应用题和简易方程。 这一册教材的设想是：在已有的知识基础上
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聋校英语教学
聋校英语课堂教学探索 作者： 马慧念（秦皇岛市特殊教育学校） 摘要：听障学生由于自身的缺陷，失去了用听觉器官接受有声语言的能力。在教学生学习英语时，应从学生的实际情况出发，立足
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聋校数学教案
一、整数、小数四则混合运算和应用题 （一）教学要求 1、使学生初步掌握整数、小数混合运算的运算顺序，能够比较熟练地计算整、小数混合运算式题。 2、使学生初步理解连乘和连除
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聋校数学第十册期末测试试卷
聋校五年级（第十册）数学期末学生学业评价 （时间：90分钟） 姓名 等级 一、 口算题。（5分） 1.29-0.18= 50×60= 272-97= 1.38+0.22= 84÷6= 2.37+0.9= 0.25×4= 16×0.3= 1.5×8= 2.5
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聋校一年级语文卷面分析
一年级语文期末卷面分析 一、试卷情况分析本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实。 此语文试卷分为：“三大块
