专题：论小学生的素质教育
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论国学经典与小学生的素质教育
浅论国学经典与小学生的素质教育 中华民族五千年文明史源远流长，从不间断，举目望世界也只有中华文明保持到今天，何也？答案多种多样，因为看问题的方向不同，答案当然不同；从文化教育
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浅谈小学生素质教育
浅谈学生素质教育香菜营乡学区:王月娥
素质教育也要分级吗？
是的！人受到大脑和身体发育的影响，在不同的年龄阶段有不同的理解能力和心理素质，教育方法当然也不能一概而论。
从某 -
浅谈小学生心理素质教育
浅谈小学生心理素质教育 莒县第三实验小学 刘林军 根据小学生身心发展的特点，在小学阶段特别是小学高年级是学生身心发展极为迅速的阶段；此时，学生的生理、心理发育尚未成熟，社
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浅谈如何加强小学生道德素质教育
浅谈如何提高小学生道德素质 摘要 德育教育，是实施素质教育的重要内容，也是全面贯彻国家教育方针，促进学生身心健康发展的首要任务。因此、应注重加强德育教育。德育教育不是靠
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论中小学素质教育教学改革
论中小学素质教育教学改革
导致这种教学弊端的原因是多方面的,从学校、家庭、社会三方面来说,现行教学模式是学校生存和发展无奈选择,是教师两难选择的结果,家庭高期待值也 -
素质教育论文_论优化小学生班级管理的原则
小学生班级管理浅谈 摘要：班级管理既是一门科学，也是一门艺术。如何提高小学班级管理效益，使班级管理艺术性和科学性统一起来，是我们每一位老师尤其班主任老师值得思考的重大课
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论小学生综合素质教育的培养与提高（五篇材料）
论小学生综合素质教育的培养与提高 素质教育是全面提高小学生素质的教育，而这项教育的推进则是一项长期 的系统的工程，这就要求教育工作者不能急于求成，要循序渐进，一步一步的
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素质教育论文 论优化小学生班级管理的原则
小学生班级管理浅谈洛阳市新安县石井镇中心小学陈震电子邮箱924720456@qq.com联系电话：*** 摘要：班级管理既是一门科学，也是一门艺术。如何提高小学班级管理效益，使班级
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小学生素质教育综合评
小学生素质教育综合评价 张爱芳容城县南张镇南张小学邮编071700 电话 *** 一、素质教育综合评价的概念 什么是素质？《现代汉语词典》解释：素质有事物本来的性质，人的
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小学生素质教育调查问卷A
小学生素质教育调查问卷A （请如实填写） 学校名称： 年级 班 一、选择：（请在你选择的答案上面划“√”） 1、在没有体育课的那天，除了课间操，学校还安排集体体育活动吗？ A、课外活动自由
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小学生素质教育评价细则
席家河小学学生素质教育评价细则 一、道德品质 1、尊敬师长，对老师有礼貌，孝敬父母，尊重长辈。 2、团结同学，关心帮助同学，与同学友好相处，取长补短共同进步。 3、勤奋进取，明确学
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素质教育和小学生的关系
素质教育和小学生的关系
谈到素质教育，首先当然要对素质和素质教育的概念、内涵有所了解。对素质的理解存在很多分歧意见，但是基本方面的意见趋向大体是一致的。
素质既指人的 -
小学生素质教育案例及分析
小学生素质教育案例及分析
磁县林坦镇学区东王女学校：王栋林
指导思想：
国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中规定：“素质教育是以提高民族素质为宗旨 -
论提高幼儿素质教育.[最终版]
论提高幼儿素质教育● 黄洁芳 随着人们科学文化知识水平的不断提高，幼儿的早期文化教育也越来越被人们所重视。幼儿必须尽早进行素质教育。南北朝后期有位叫颜之推的著名大
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论素质教育的目标（最终版）
提要：为了确定素质教育的目标，有必要先厘清七个基本事实。依据这七个基本事实，相应地可设定七大目标。从这七大目标来看，素质教育不过是现代基础教育的真正体现，是向现代基础教育
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论体育教学中素质教育
论体育教学中的素质教育
提倡素质教育，发展素质教育，是新的历史时期发展的必然要求。它符合现阶段我国国民经济发展和社会体制的变化，是当今发展的必然走向。同时，也符合建设在 -
论孔子的素质教育思想
论孔子的素质教育思想 [摘要] 孔子的教育对象观、教育目标观、教育方法观以及他的因材施教的教育实践, 都体现出素质教育的特征, 我们应当重视并借鉴, 以便更好地为我们今天
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论现代家庭中素质教育论文
摘要：家庭中的素质教育是整个素质教育体系中的一个重要组成部分。在家庭教育中要有正确的人才理念以及与这种理念相适应的家庭数育措施。在孩子的认知发展、人格发展、道德成
