专题：论小学英语教学
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小学英语教学论123
小学英语教学论文：小学英语“情趣教学” 教育心理学告诉我们：小学生的年龄特点是好奇心强、模仿性强、生性好动，有意注意持续时间相对较短 .语言学习本身是较为单调枯燥的，而一
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论农村小学英语教学论文（整理31篇）
篇1：农村小学英语教学论文农村小学英语教学论文浅谈农村小学英语教学文/白贺楠摘 要：从农村小学生英语学习实际情况出发，发现问题、解决问题，争取让农村小学英语有个良好的学习
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小学英语教学论文 论教法和学法
小学英语教学论文：论教法和学法
俗话说，没有教不会的学生，只有教不好的老师，显而易见，教师在学生的一生中起着举足轻重的作用，特别是我们的授课对象是祖国的这些小花朵，教师在孩子 -
论新形势下的小学英语教学[5篇模版]
论新形势下的小学英语教学 摘 要： 新形势下，小学英语教学备受广泛关注。尤其是在世界经济一体化的今天，英语已经成为一门国际通用语言，英语教学的重要性不言而喻。这就要求教师
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论新课标理念下的小学英语教学
论新课标理念下的小学英语教学 石桥铺中学 张梁 摘要：英语课程改革体现了时代发展的要求，提出了一些新的理念，需要大家更新观念，与时俱进。为此，作者在教学中进行了一些尝试，从中
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英语教学论选择题及答案
第四章 1. 根据卡南尔和斯温纳（Canale and Swain）的论述，交际能力包括语法能力、社会语言能力、篇章能力和____。 A. 语汇能力 B. 词汇能力C. 语言能力D. 策略能力 Key: D (pp.
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小学英语教学
1.7.2.1.1小学英语教学“跨文化意识”的培养
2012-2013年度第二学期
2001年教育部颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》（以下简称《英语课程标准》）中明确 -
浅谈小学英语教学
浅谈小学英语教学 玉山县四股桥小学张艳 小学英语的教学对象是儿童,它们好动、好玩、好奇、爱说、爱表现、乐于游戏、善于模仿、想像力丰富.因此要想提高教学质量,就得根据
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《英语教学论》练习题库及答案
华中师范大学网络教育学院 《英语教学论》练习题库及答案本科 Ⅰ. True or false. Directions: Judge whether the following statements are true or false. Write a T in
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英语教学论考试大纲中英
赣南师范学院
2011年全日制教育硕士专业学位入学统一考试
《英语教学论》考试大纲为了准确、客观地对研究生入学前本科层次的基础知识进行测试，为了研究生入学选拔和今后的研 -
高三英语教学论文王乐
英语书面表达的“六个注意”
宜君县一中王乐
在高中阶段的英语教学中，“写”作为语言输出的形式，是倍受重视的一种技能。因此，写的考查形式—— 书面表达，在高考试卷中有着很大 -
论趣味英语教学英文版论文
- Content abstract: language learning itself is relatively dull, and with the student to listen to the teacher tells blindly of the teaching form, certainly wi
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英语教学论A卷参考答案[5篇]
黄冈师范学院 2009—2010学年度第一学期期末试卷 参考答案及评分标准 考试课程：英语教学法 考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷 出卷教师：蔡红梅 考试专业：英语 考试班级：200701-12班
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论游戏教学法在小学英语教学中教学总结
游戏教学法在小学英语教学总结 “好玩是儿童的天性，游戏是儿童的天使”.在英语课堂教学中恰当地运用游戏形式，能够调节课堂气氛，吸引学生主动参与课堂实践活动，提高学生的听、
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论小学英语教学中故事教学的重要性（含五篇）
论小学英语教学中故事教学的重要性 惠州市惠阳区淡水第六小学欧婉姗 在对英语学习语言中，我们经常会遇到这样一个问题,那就是语言学习本身是较为枯燥单调的。一味地教师讲、
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论初中英语教学的智慧潜能
论初中英语教学的智慧潜能
光山县十里中学 罗宏奎 （李学政 *** 推荐）
中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语 -
论初中英语教学的智慧潜能
论初中英语教学的智慧潜能 中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练，培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力，为进一步学习和运用英语切实打好基础。《九
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《英语教学论》课程作业与思考题
《英语教学论（一）》作业与思考 第一单元 语言观与语言学习观 1. What are the three views on language? 2. What are the views on language learning? 3. What are the qual
