专题：聋校语文第一册课件
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聋校第一册教案1
1一、教学要求：1、掌握ɑ、o、e、i、u、ü六个单韵母的发音方法和口型。2、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的指式。3、学会iɑ、uɑ、uo三个复韵母的发音；会看它们的口型，会打指
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聋校拼音教学课件
聋校拼音教学课件（1）活动目标：1、学习单韵母e，i能认清形，读准音。2、能在老师的帮助下直接读出带调的e、i音。3、通过读本阅读，巩固e、i和四声的认识。4、学习e、i正确的书写方式
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聋校语文第六册
聋校语文第六册《彩虹》教学设计 固原市特教中心：崔 哲 教材分析: 1、本文写了丁丁看彩虹和造彩虹的时，课文有五个自然段，共是一个句子。课文按“雷雨后出现彩虹，丁丁看见了，叫
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聋校数学第一册8的认识 教案（推荐）
8的认识 教学重点和难点 8的认识和组成，正确书写数字8。 课前准备 （一）教具：主题图、点子图、计数器、放大直尺。（二）学具：8根小棒、1～8的数字卡片、8个圆片。 教学过程设计 （一）复习
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聋校一年级数学第一册备课课[最终版]
一． 准备课 教学要求： 1． 通过使用挂图和教具的教学，使学生了解“多、少”、“大、小”、“长、短”、“上、中、下”、“左、右”等常用的词语的含义。 2． 通过实物、图片等学具
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聋校语文教学计划[推荐阅读]
教学计划是根据一定的教育目的和培养目标制定的教学和教育工作的指导文件。下面是关于聋校语文教学计划的内容，欢迎阅读！一、教材分析本册教材由看图学词、看图学句和基础训练
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聋校语文全套15册
20.黄河是怎样变化的 教学要求： 1. 了解黄河变化的原因，从黄河变化这件事受到启示，增强保护环境的意识。 2. 练习概括课文的中心思想。 3. 阅读后，能联系实际谈体会。 教学重点：
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聋校语文教学经验交流
聋校语文教学经验交流 教师 何丽 上一学年我负责的三、六年级的语文教学工作，这个过程中有很多收获，也有很多不足，有很多惊喜，也有很多无奈，现在就结合我平时的工作，和大家进行一
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聋校语文第十二册
聋校语文第十二册——第四课《我和姐姐争冠军》教案 4、我和姐姐争冠军 教学内容：学习课文七个生字词，正确理解课文句子意思。 教学要求： 1、本课七个生字词语。会用“踊跃”，“
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聋校语文教学设计浅谈
聋校语文教学设计浅谈 安徽省合肥特殊教育中心 郑秀娟 摘要：聋校语文教师要注重教学设计的科学有效，在熟读深究研读文本的基础上，准确实在而适度地设计教学目标、简洁流畅且创
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聋校语文第五册教学计划
聋校语文第五册教学计划 一、学生基本情况分析 本年级有学生6人，其中有2名学生是从语训班转过来的，这2名学生由于做了人工耳蜗，听力较好，所以口语比其他4位同学好，但没有手语基础
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聋校语文第七册教案
综合701班语文教案 1、明明上学 教学内容：7个生字新词，1篇课文 教学目的： 1、学会本课7个生字和新词。会使用常用词语。能正确理解句子的意思。在理解每个自然段的意思的基础上
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聋校四年级语文试卷
2011~2012学年第二学期四年级语文第一单元基础知识测验 姓名：_________成绩：_________ 一、看拼音写词语。(0.5'×30=15') wēi wǔ zhàn shì xiónɡ zhuàɡ pǒ luó （ ） （
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合理运用多媒体课件 提高聋校语文课堂教学实效性
合理运用多媒体课件 提高聋校语文课堂教学效率 [内容摘要] ：以计算机为主体的现代信息技术越来越广泛地运用到课堂教学中，尤其是在聋校语文教学中发挥了重要作用，为聋校语文教
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聋校英语教学
聋校英语课堂教学探索 作者： 马慧念（秦皇岛市特殊教育学校） 摘要：听障学生由于自身的缺陷，失去了用听觉器官接受有声语言的能力。在教学生学习英语时，应从学生的实际情况出发，立足
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聋校说课稿
聋校说课稿 聋校说课稿1 一、教材分析《年月日的认识》是人教版聋校实验教材数学第八册的年月日这一单元的内容之一。时间单位是较为抽象的计量单位，学生在此前已经学过与他
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聋校数学教案
一、整数、小数四则混合运算和应用题 （一）教学要求 1、使学生初步掌握整数、小数混合运算的运算顺序，能够比较熟练地计算整、小数混合运算式题。 2、使学生初步理解连乘和连除
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聋校语文第一册一年级《第18课 坐 立 走》4课时
第18课 坐 立 走 教学目标： 1.学会12个生字新词，理解词义，掌握口型、发音。会读会打指语。 2.学会书写本课的生字，笔顺正确，能默写本课的生字词。 3.通过观察图画，培养学生观察兴
