专题：柳永词语言的俗与雅
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“俗”广告VS“雅”广告
“俗”广告VS“雅”广告
在目前的医药保健品的广告当中，基本上看不到所谓的“雅”文化的广告。医药保健品的广告一直被广告业界称为“俗”广告，但是，确能为医药保健品带来直接 -
柳永词二首
柳永词二首 教学目标： 知识与技能：了解词和宋词的相关情况；了解柳永的词作。 过程与方法：分析《蝶恋花》中情景交融的写作手法，赏析最后两句；分析《望海潮》所采取的铺叙手法和点
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柳永词两首
《柳永词二首》教学设计2 作者: 加入日期：07-09-10 教学目标： 1.体会大量使用偶句的所谓赋体笔法的特点。 2.理解“春愁”的含义，理解“伫倚危楼”、“对酒当歌”的抒情涵义。
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柳永词教案（推荐）
柳永词两首 望海潮 【教学目标】 一、知识与能力 1、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响 2、理解这首词蕴含的思想感情，并分析其意境之美 3、鉴赏这词的创作风格和艺术
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柳永词两首
《柳永词两首》教案 《望海潮》 教学目标： 1、了解宋词的常识，了解作者，在反复吟咏中，感受词的音律美。2、品味诗词富有表现力的语言，体会词中壮阔优美的意境，整体把握词作的内容
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柳永词两首
柳永词两首 教学目标 一、知识目标 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、感受、品赏词的意境、词的情韵。 4、学习本词中点染
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以俗为雅：禅籍俗语言（共五篇）
以俗为雅：禅籍俗语言对宋诗的渗透与启示 周裕锴 内容提要 宋诗人提倡的“以俗为雅”，一是指题材的世俗化，与禅宗多举日用事的宗教实践观有关；二是指语言的通俗化，理词俗语人诗，其
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如何评价柳永的词
别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿
对柳永有印象，来自一位同学对他的喜爱。那位同学是我们班当时公认的才女。那时，我近乎盲目地认为，柳永必定是一位特别杰出有才华的诗人。
这几天 -
柳永词教案（含五篇）
第4课 柳永词两首 导学案 【目标定向】 1、理解这两首词的感情与意境；2、体味融情入景、虚实相济的艺术特点；3、体会婉约派词的语言风格。 第一课时 【课堂活动】活动一 积
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柳永词二首教案
《柳永词二首》教学过程一 梁艳玲 教学目标：1.了解词的相关常识，了解作者经历，作家作品。 2.解决字音诵读字形识记问题，粗略疏通文意。 3.从抒情方式中直接抒情的角度初步了解作
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《柳永词两首》教案
4 柳永词两首 知识与能力： 1.了解宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。 2.品味诗词富有表现力的语言，体会写景的妙处；感受词中凄凉孤寂的意境和抒情主人公飘零凄苦的形象，培养诗词鉴
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柳永词习题答案
《柳永词二首》课后练习答案
一、《望海潮》一词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？
参考答案：
《望海潮》描绘 -
柳永词Microsoft Word 文档
柳永词二首 教学目标 一、知识目标 1、初步了解词的章法和句法特点。 2、了解柳永的生平简介及他对后世文学的影响。 3、感受、品赏词的意境、词的情韵。 4、学习本词中
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柳永词两首学案
柳永词两首学案 编者：崔晓静审核:高一语文组 教学目标: 1.了解柳永婉约词的风格 2 .分析诗句的表现手法和表达效果 3.体味诗歌的意境 教学重点: 1.学习《望海潮》的表现手法
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4柳永词两首（大全）
4、柳永词两首教案 【教学目标】 知识目标：了解词的有关知识，了解词人柳永及其语言特色、创作风格。 能力目标：理解作品情感，把握作品意境；学会借景抒情的手法；学会从情感、格调
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柳永词两首教案
柳永词两首 教学目标： 1、 默写 2、《望海潮》如何描绘景色，《雨霖铃》写景的不同 学习过程 一、默写 《望海潮》，《雨霖铃》二、赏析 《望海潮》如何描绘景色 1、 这首词描绘
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柳永词两首说课稿
教学目标：知识目标1、关于词知识、作家作品能力目标1、品味词的语言，鉴赏词中形象，《柳永词两首》教案。2、学习表现手法，分析表达效果。情感目标体会柳永写本词的目的。教学难
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柳永词教案（精选5篇）
导入新课有这样一个故事：传说一千多年前金主完颜亮在读了一首描写杭州的词后，遂起投鞭渡江之志，由此可见词的魅力非同寻常。这首词就是北宋著名词人柳永的《望海潮》。杭州究竟
