专题：论语导读课程学习小结
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《论语》导读 教案[范文模版]
《论语》导读 【教学目标】 1. 了解孔子生平及《论语》相关常识；识记《论语》中经典篇章。 2．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养学生的文言
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《论语导读》考试题
1.试述对孔子仁学思想的认识和理解？ 答：儒家的仁爱思想是儒家思想最为重要的内容。孔子“仁爱”思想是一个内涵十分丰富的概念，在孔子思想中占有很重要的位置，并且对中国社会产
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名著导读《论语》
名著导读《论语》教学设计名著导读《论语》教学设计教学目标： 1．理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2．感受孔子光辉人格魅力，提
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2014年上半年课程考试大作业《论语》导读1[★]
江南大学现代远程教育2014年上半年课程考试大作业 考试科目:《论语导读》 一、大作业题目（任选一题）： 1．试论孔子的学习理念 2．试论孔子的财富观 3．评论孔子的师生关系 4．从《论
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《〈论语〉导读》教学设计
《〈论语〉导读》教学设计 【教学目标】1.通过学习《论语》，理解《论语》中关于学习、从政和为人处世的论述。 2.激发学生主动阅读经典名著《论语》的兴趣。3.理解并背诵名
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《论语》 导读及经典赏析 教案[精选]
《导读及经典赏析》 教案 教学目标： 1．了解《论语》的成书过程和内容概要； 2．通过人物故事和专题归类两种方法引导进行学习，感受孔子光辉人格魅力，根据《论语》经典了解孔子及其弟
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《论语》导读[优秀范文5篇]
《论语》导读 【教学目标】 一、知识与能力 1、了解孔子及其生活的时代特征，感受孔子对后世的影响； 2、解读《论语》中关于“孝”的论述及其影响； 3、激发学生阅读中国古代经典
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《论语》导读教案(一等奖)
2018年桑植县中小学教师教学比武教学设计 《论语》导读 ——认识孔子 【教学目标】 知识与能力： 通过《论语》来认识一个丰富而睿智的孔子。 过程与方法： 讨论法，拓宽自己的思
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名著导读论语教案
名著导读论语教案1教学目标：1、理解、运用《论语》中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。2、感受孔子光辉人格魅力，提高个人的思想道德修养。3、联系
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论语导读——期末作业——孝道
论语思想精髓——孝 论语—中国古代思想文化之精髓—孝道 一、【论语中有关孝的句子】： 【1—13】子日：父在观其志。父没，观其行。三年无改于父之道，可谓孝矣。 【2— 5】孟懿子
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名著导读论语的教案
《论语》在古代有3个版本，包括《古论》《鲁论》和《齐论》。现在通行的《论语》是由《鲁论》和《古论》整理形成的版本，而《齐论》则在汉魏时期失传。以下是小编带来名著导读
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市场营销课程学习小结
1、通过这么课学到了什么？ 2、小组（包括个人）有何提高？ 3、对自己的职业发展有何帮助？ 4、课程结束后的打算。 通过这学期的市场营销课程的学习,真的有很大的收获。市场营销实务
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预备党员课程学习小结
预备党员学习小结
时间飞逝，转眼间大学已接近尾声。进入大学就开始追随党组织，从最开始的递交入党申请、入党积极分子培训、发展对象培训以及预备党员的培训，都在不断的接受党 -
《论语》导读正版课件.[5篇范例]
《论 语》导 读
我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”“千古圣人”，被联合国教科文组织评为“世界十大思想家之首”。
孔府孔子嫡系子孙居住地 -
论语学习
三、处世篇（王娜）
29、道听而途说，德之弃也。《阳货》
爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？《宪问》
34、君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语·述而》
【讲解】君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭 -
心理健康教育课程学习小结
心理健康教育课程学习小结 在不知不觉间，心理健康成为社会中一个越来越热门的话题，而大学生心理健康则成了热门话题中的热门。大学生频患抑郁症，大学生跳楼自杀，大学生故意杀害
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毛概课程学习小结
毛概课程学习小结 姓名：燕悦 学号:1408091077 本学期我们学习了“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”这门课程，通过这门课的学习我对毛泽东思想在革命时期中国，当前中国，以
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《人力资源管理》课程学习小结
《人力资源管理》课程学习小结1、在这个学习阶段的表现在怎样？自己选择的是物流管理专业，但是自己更感兴趣的却是人力管理工作，所以对《人力资源管理》这门课有着很浓厚的兴趣
