专题：李煜虞美人优秀教案
-
《虞美人》李煜（范文模版）
【学习目标】： 1、 掌握有关词的知识点以及李煜的有关文学常识。 2、 了解李煜借江水表达愁情的手法。 3、 背诵全词。 【学习重点】：了解李煜借江水表达愁情的手法。 【学习
-
虞美人／李煜_教学设计_教案（精选）
教学准备 1. 教学目标 知识目标 （1）了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。 （2）反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技巧，理解文意。 能力目标 提高审美情
-
虞美人／李煜_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 知识与技能 1.诵读并背诵诗歌 2. 赏析重点词句，把握艺术技巧。 过程与方法 以课堂为阵地，提升学生自主思考、合作交流、探究拓展能力。 情感态度与价
-
李煜《虞美人》公开课教案五篇范文
国家不幸诗家幸，话到沧桑语始工 ——李煜《虞美人》 【导入新课】 上课前先播放《问君能有几多愁》的片尾曲《虞美人》。 这是一个帝王的故事。一个失败的帝王，却有许许多多的
-
李煜《虞美人》教学设计
《虞美人》教学设计 教学目标 （一）知识与技能： 1、了解李煜生平及作品风格，感受词作的艺术魅力及其艺术价值。 2、鉴赏李煜词深远的意境美，真挚的情感美，动人的音乐美。 3、诵读词
-
李煜虞美人正式说课稿
《虞美人》说课稿 高二语文组 张小燕 尊敬的各位老师，您们好！ 我说课的题目是《虞美人》。下面，我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程、说板书设计、说教学反思几个方面对
-
李煜《虞美人》教学环节设计
李煜《虞美人》教学环节设计 一、导入语 1200多年前，江南有一个出身帝王之家、才华横溢、无心富贵，既多情、又痴情、更深情的翩翩公子，他就是南唐后主：李煜。作为一个皇帝，他是失
-
李煜词《虞美人》教学设计[大全五篇]
李煜词《虞美人》教学设计作为一位优秀的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。怎样写教学设计才
-
评李煜词《虞美人》（样例5）
春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！ 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 《虞美人?春花秋月何时了》这首词大约作
-
《虞美人》教案
《虞美人》公开课教学设计（详案一份） 授课时间：2016年 11月 2日星期三 上午 第 2节 教学课时： 1课时 授课班级： 高二14班 授课教师： 金海英 教学目标： 1．鉴赏李煜词深远的意境美和真
-
《虞美人》教案
《虞美人》教案 教学目的： 1．掌握词的文体知识，了解词的四个发展阶段和两大流派。 2．在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。 教学重点： 1．体悟词的意境和语言。 2．了解词
-
《虞美人》教案
《虞美人》 教案 李 煜 一、教学设想 李煜被誉为“词中之帝”，其词开一代词风，他的作品深深地烙上个人生活情感的印记，因此有必要回顾旧知，做到以意逆志，知人论世。充分发挥多媒
-
虞美人教案
《虞美人》教学设计 范图江 一．课程分析 中国是个诗歌充盈的国度，因而学习如何分析和鉴赏一首诗歌，也是我们每个中学生所必须具备的一项技能，而且这也是高考中一定会涉及到
-
虞美人教案
果洛州民族中学 虞 美 人 教 研 组：语文教研组 参赛教师：纪文婷 一、教材分析：《虞美人》是人教版《中国古代诗歌散文欣赏》诗歌部分第三单元“因声求气，吟咏诗韵”自主赏析篇目
-
虞美人教案[精选合集]
虞美人 李煜 教学目的： 1、反复诵读，领会词人寓于词中的愁及其具体内涵——故国之思、失国之悲、亡国之痛。 2、培养学生阅读和鉴赏诗词的能力，提高学生文学审美能力。3、背
-
《虞美人》教案
《虞美人》 自编李煜自跪降至被太宗赐死的故事，交代写作背景。 一、导入李煜(937七夕－978七夕)，五代十国时南唐国君，亦为五代时出色的词人。字重光，初名从嘉，号锺隐。 他精于书画，
-
《虞美人》教案范文合集
《虞美人》教案 开场白： 同学们，中华诗词文化源远流长，博大精深，使我们中华民族的文化瑰宝，也是我们中华儿女的骄傲，使我们身为中华儿女必须传承和发扬的经典。 今天，请同学们跟我
-
虞美人教案[本站推荐]
与玉田中学校际活动公开课教案 课题：虞美人 授课人：张自武 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕阑玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰是一
