专题:论语诵读稿
-
经典诵读稿
《经典浸润人生》诵读活动 郭心怡女:沿着经典诗文的流淌脉络,聆听历代先贤留下的永恒声音,那里饱含了人性的至真至善至美。 王晨华男:触摸祖国的优秀文化,那里写满了中华文明的优
-
经典诵读稿 关于七夕
经典诵读稿 1、序:《乞巧歌》 巧芽芽,生的怪。盆盆生,手中盖。七月七日摘下来,姐姐妹妹照影来。又像花,又像菜,看谁心灵手儿快。 第一部分 1、(《七夕》唐权德舆 ) 今日云骈渡鹊桥,应
-
158班诵读稿
158班诵读稿 男:中华文化,博大精深; 女:经典诗文,国之瑰宝。 男:弘扬中华文化, 女:传承中华美德; 男:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌。 女:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊
-
经典诗文诵读稿
古诗文朗诵稿 城关镇中心小学 五一班 甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。 乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 甲:我们赞美那些古代的
-
经典美文诵读稿 (5000字)(5篇)
[历史宣言] a 长征,是历史纪录上的第一次 b 长征,是一部宣言书 c 长征,是一支宣传队 d 长征,是一架播种机 (四合) 长征,22222222222 (全和): 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶
-
二二班经典诵读稿(最终版)
西上坝小学广播站 “国学经典阅读”栏目广播稿 金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。 美丽的校园,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。 中华经典是古人留给我们的一
-
清明节发言稿演讲稿诵读稿
清明节发言稿、演讲稿
——缅怀先烈,感恩现在
很多人在清明时节会想到杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”会想到白居易的“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。”而我却总想 -
二年级学生歌颂祖国诵读稿
祖国——你是我心里的一首歌祖国,是多么深情的名字! 每次想起都抑制不住心情的起伏,赞叹您五千年里的瑰丽,感慨您百十年间的命运。祖国,是多么绚丽的词句! 每次念及都忍不住让眉眼
-
《我的中国梦》诵读稿
《我的中国梦》
演讲人:王瑞轩王佳科
男:当浦江的浪花摇落满天繁星,点亮我们身后中国馆敞开的门窗。 女:我们在流光异彩的世博园里,我的梦在长城上生长。 男:这梦想的长城,正在延伸 -
学会感恩学生经典诵读稿5篇
学会感恩 绿叶在林中吟唱, 谱写着一曲曲感恩的乐章, 那是大树对滋养它大地的感恩; 白云在蔚蓝的天空中飘荡, 绘画着一幅幅感人的画像, 那是白云对哺育它的蓝天的感恩。 因为感恩,
-
二年级学生歌颂祖国诵读稿
我的祖国 您有一个神圣的名字, 那就是中国!那就是中华人民共和国啊, 我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国, 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏, 我深深地爱着我的祖
-
我们的中国梦(三年级诵读稿)
我们的中国梦
三年级
我们的中国梦,是国家富强的梦。 我们的中国梦,是民族振兴的梦。 我们的中国梦,是人民幸福的梦。
我们的中国梦,是你的梦,是我的梦,是他的梦。 是十三亿中国人 -
论语八则晨诵教案
石笕小学 论语八则晨诵教案 第一课时 一、导入 “有朋自远方来,不亦乐乎”“知之为知之,不知为不知”“三人行,必有我师 焉”,说起这些话,没有哪个中国人会觉得莫名其妙,都会有一
-
讲课读稿
1从小学跨进初中校园,一切都是新鲜的,特别是几何那门全新的功课。所以,我们初一上第一节几何课时,合欢树 ●文/史铁生 „„„ 1二十岁,我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋,我想
-
英语朗读稿
Hobbies and interests From Monday until Friday most people are busy working or studying, but in the evenings and off weekends they are free to relax and enjoy
-
2解读稿(精选合集)
《难报三春晖》解读稿 郭店一初中 常莹 一、 学习目标的设置 (一)学习目标设置的依据及相关解读 依据一:《课程标准》 相关内容: 1、知道孝敬父母是做人的根本,能够尊敬父母和长
-
学生会工作总结读稿
总结
时光匆匆,一个学期就快结束了,在学生会这个无比宽广的大家庭里,我们学生会各个部门挥洒着热情,尽全力地完成任务,秉着“服务大家,锻炼自己,给大家一个更好的舞台展现自我魅力 -
做一个诗意而快乐的教师(四人集体诵读稿 演讲稿)(五篇材料)
做一个诗意而快乐的教师1:集体能使人快乐,心中有集体,人人都充满着归属感。2:我们数学组就是一个集体,它就像一首歌,而我们就是一个个音符,只有始终团结在一起,才能传达出美妙的歌声