专题：雷雨余晓娟评课
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余晓娟《雷雨》教学实录（5篇可选）
《雷雨》课堂实录 执教者：重庆市沙坪坝区树人小学 余晓娟 记录整理：裴城镇中心小学潘亚丽 一、教材分析 《雷雨》是任教版教材二年级下册第五单元的第二篇课文，它所在的单元主
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《雷雨》评课稿
《雷雨》评课稿 乐传英 识字教学是低年级的学习重点之一。汪老师在教学中设计了“朗读带生字的句子”这一环节，接着出示本节课的学习目标，让学生明确学习任务；学法指导及时引
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《雷雨》评课稿
《雷雨》评课稿
苏霍姆林斯基说过：“没有一条富有诗意的感情和审美的清泉，就不可能有学生全面的能力发展。”本课设计便以“一条富有诗意的感情和审美的清泉”串起了读、背、 -
雷雨 评课稿
《雷雨》评课稿 陈晓芬 《雷雨》一课，用精练的文字，精美的插图，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。余老师上的这一课，给我留下了深刻的印象。 余老师教学从整体
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雷雨 评课稿
《雷雨》评课稿 龙岗明德小学 万鹿玲 《雷雨》一课是部编版教材小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然现象的变化。 谭丽娟老师在导入时，设计了齐
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《雷雨》评课稿(通用)[5篇模版]
《雷雨》评课稿(通用9篇)《雷雨》评课稿1《雷雨》一课是小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的变化。听了傅老师的这节课，我受益匪浅。在授
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《雷雨》评课（推荐阅读）
《雷雨》评课欣赏了两节课的《雷雨》，感到眼前一亮，课上得相当精彩。一、语言活泼流畅，声音清新悦耳，语速适中，给人舒适感，有吸引力，有播音主持人的风范。二、设计安排合理。视频导
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二年级下册《雷雨》评课稿
二年级下册《雷雨》评课稿 二年级下册《雷雨》评课稿《雷雨》一课是小学语文二年级下册的内容。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的变化。 听了傅老师的这节课，我
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评《雷雨》
评《雷雨》
《雷雨》以1923年前后的中国社会为社会背景，描写了一个以周朴园为代表的带有浓厚的封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧。通过周鲁两家人之间复杂的人物关系和尖锐 -
二年级下册《雷雨》评课稿（5篇可选）
二年级下册《雷雨》评课稿二年级下册《雷雨》评课稿1总体评价总的来看，《雷雨》说课比较全面，且有理有据。但是有些地方仍欠具体，有些地方缺乏理论支持、层次性、目的性不强。
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李秀娟《插秧》评课
李秀娟《插秧》评课稿 3月18日上午观摩了路媛媛老师的展示课《插秧》。儿歌《插秧》结构简单，节奏明快，短小而有意境，富有情趣。以下是我的听课感受： 亮点之一：课堂教学丰满而又
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六年级评孙娟老师的课
评孙娟老师的《三位数乘两位数》 六年级数学组 2012-2-13 今天聆听了孙娟老师的《三位数乘两位数》一课，一点体会与大家交流： 一、教学过程结构清晰。 第一层次：复习以往的整数
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王娟英语阅读课评课稿五篇
八年级英语任务型阅读研讨课评课稿 钟培平王老师的本堂课可以说是一节非常成功的英语课，她非常自然而流畅的完成了教学任务。这说明她的基本功非常的扎实,而且平时对课堂教
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【余永娟】个人工作计划
办公室主任工作计划 办公室工作虽琐碎繁杂，可它承担着人事、宣传报到、档案管理、文件接待等工作是信息传递，政策落实，是上下内外沟通的窗口，更是为各处室起辅助的作用的综合部
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余映潮听评课标准
第一部分 听评课议课的标准 30个字是评课议课的标准之一 1思路明晰单纯： 2提问精粹实在：提问是一个教师课堂教学综合素养的表现，提问越多，教师素养越差，没有提炼，没有进行有效训练
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七说白晓娟说课稿
《美丽的小兴安岭》说课稿 实验小学：白晓娟 一、教材分析 （一）说教材 《美丽的小兴安岭》选自九年义务教育人教版小学语文三年级上册23课，这是一篇精读课文，本单元是围绕“歌颂
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兰晓娟班主任工作总结
创建和谐奋进的班风,夺取更大进步 东方红学校兰晓娟 时间过的真快,回响起我与同学们一起度过的风风雨雨的日子，虽然很苦很累，但感觉非常值。下面谈谈自己的一些心得体会和经验
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