专题：卤族元素性质总结
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卤族元素单元测试
卤族元素单元测试 一、选择题(每题有1～2个正确答案) 1．大气或饮水被污染时，可能引起人的牙齿、骨骼变酥，引起这种污染的元素是 [ ] A．氯 B．氟 C．汞 D．溴 2．碘是人体不可缺少的微量元
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卤族元素化学方程式大全
化学方程式大全 Cl2+Cu3Cl2+2FeCl2+2 Na Cl2 + H2 3Cl2 +2 P Cl2 + PCl3Cu Cl22FeCl3 2Na Cl 2HCl 2PCl3 PCl5 Cl2+H2O==HCl+HClO Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O 2Cl2+2Ca(O
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第四章 第二节 卤族元素
第二节卤族元素 Ⅰ.学习重点： 1．掌握卤族元素性质变化的规律 2．了解可逆反应的涵义 3．掌握卤离子的检验方法 4．了解卤化银的性质、用途及碘与人体健康的有关知识 Ⅱ.学习难点： 卤
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第二轮复习教案卤族元素
亿库教育网http://www.xiexiebang.com 卤族元素 教学目标 知识技能：使学生充分认识以氯元素为核心的卤族元素的性质及其递变规律，进一步加深对“结构决定性质”的理解；掌握卤族
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高一化学上学期卤族元素教案
《卤族元素》教案教学内容：第二课时卤素单质的化学性质教学目标： 1、从卤素的原子结构的特点，使学生掌握卤素单质的化学性质的化学性质，理解卤素单质化学性质相似性和差异性。 2
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高中化学“卤族元素复习”说课教案
高中化学“卤族元素复习”说课教案 一 教材分析 1、本节内容在教材中的地位和作用 卤素是典型的非金属元素，依据2018年考纲要求和近几年高考试题分析，它是高考的重要考查点。
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教案北京市第一中学高三化学第二轮专题复习卤族元素
北京市第一中学高三化学第二轮专题复习教案——卤族元素 一、知识梳理 1、卤族元素在周期表中的位置及结构特点 2、卤族元素性质的相似性及递变性 相似性： 递变性： 3、卤族元
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2013届高三化学二轮复习全套教学案详解 卤族元素
卤族元素 教学目标 知识技能：使学生充分认识以氯元素为核心的卤族元素的性质及其递变规律，进一步加深对“结构决定性质”的理解；掌握卤族元素的单质、卤化氢的制备方法，进一步认
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植物元素总结
一、N （1）吸收形式：主要是无机态盐，即铵态盐和硝态盐，也可利用有机态盐，如尿素等。 （2）存在状态：有机态氮 （3）功能： 1.蛋白质、核酸和磷脂等的组成成分； 2.各种酶和很多辅酶（如NADH、HADPH
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元素知识点总结
第四单元物质构成的奥秘 课题1 原子 1、原子的构成 （1）原子结构的认识 （2）在原子中由于原子核带正电，带的正电荷数（即核电荷数）与核外电子带的负电荷数（数值上等于核外电子数）相等,电
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原子结构与元素的性质教案[五篇范文]
原子结构与元素的性质教案 教学目标：1、知识与技能：初步掌握元素的性质与原子结构的关系、初步学会总结元素的性质递变规律的能力。2、过程与方法：自主学习、归纳总结同主族元
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《元素的性质与原子结构》教学反思
《元素的性质与原子结构》教学反思
本节课主要由碱金属元素和卤族元素的性质的相似性和递变性的研究进而得出同主族元素性质的相似性和递变性的性质。课的开头提出了本节课 -
卤族的解释及造句
【注音】： lu zu【意思】：卤素。卤族造句：1、过量摄入或缺乏卤族元素，都可能导致疾病的发生。2、本法简便、快速，特别适于测定树脂中不活泼的卤族元素，且可同时测定。3、萤石中含
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推荐 人教版高中化学必修一课时作业：4-2-2氯离子的检验和卤族元素 含解析
高中精品教案试卷 课时作业22 氯离子的检验和卤族元素 时间：45分钟 满分：100分 一、选择题(每小题5分，共50分) 1．下列性质的递变规律不正确的是 A．HCl、HBr、HI的热稳定性依次
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过渡元素的特征性质有以下几点（推荐五篇）
过渡元素的特征性质有以下几点。① 都是金属,具有熔点高、沸点高、硬度高、密度大等特性；并有金属光泽及延展性、高导电性和导热性。例如钨和钽的熔点分别是3410±20℃和2996
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第二节 原子结构与元素的性质(教案+学案)[五篇]
第二节原子结构与元素的性质（第二课时） 元素的性质随着原子原子序数的递增呈现周期性的变化。 包括：元素化合价 、金属性和非金属性、原子半径、电离能和电负性等的周期性的变
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元素定义
元素定义：是具有相同质子数(核电荷数)的同一类原子的总称.(在这里,离子是带电荷的原子) 有相同质子数,不同中子数（或不同质量数）同一元素的不同核素互为同位素.例如氢有三种同
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《元素》教案设计
《元素》 教案设计一 【教学目标】 [知识目标]1．初步掌握元素的概念； 2．会写、会读常见元素的名称、符号并了解元素符号所代表的意义； 3．在讲清元素概念的基础上，建立物质的宏观
