专题：免费走进三国历史
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走进三国 教案
走进《三国》 约会经典 ----------第五单元拓展课程暨读书展示活动 一、播放片头曲，评说三国 1、音乐中，教师缓缓朗诵：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。江山依旧在，几度夕阳红。沧
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三国历史故事会
《三国历史故事会》教案
活动案例
一、活动目标
(一)知识与能力目标
通过历史故事演讲比赛、历史故事表演赛、历史人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学 -
走进三国教案（精选5篇）
走进三国人物 一、歌曲导入，激发情趣 师：刚才我们听的就是电视剧《三国演义》的主题曲，它让我们仿佛翻开了三国的历史画卷，回到金戈铁马的古战场，经受了一番刀光剑影的洗礼。 《
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三国历史演讲稿(孙权)
江东孙权 各位亲爱的评委老师、同学们大家好： 在开始演讲之前，我想先问大家一个问题，在场的同学们有多少想当一个富二代？想刚刚成年就可以接下自己父辈创下的财富？ 也许在场很多
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《三国历史故事会》教案
《三国历史故事会》教案 活动目标 【知识与能力】1、对三国时期的风云人物、历史事件和传说故事的搜集整理，扩大学生的知识面，增强学生学习历史的兴趣，提高学生的鉴别欣赏能力
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走进三国约会经典（小编推荐）
走进“三国”，约会经典
——《三国演义》阅读汇报课教学设计
江苏省灌云县实验小学宋雅
类别：小学语文
教学目标：
1.通过丰富多彩的汇报交流活动，引导学生走进三国故事，培养学生 -
《牵手三国 走进名著》教案大全
牵手三国 走进名著 指导目标： 1、让更多的学生了解名著，喜欢名著，阅读名著。 2、让学生感受中国古典名著的魅力，进一步激发和调动学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。 3、指导学生
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走进世博会--世博会历史
走进世博会□ 吴建中世博会，全称世界博览会（World Exposition）。世博会是由一个国家的政府主办，有多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域取得成就的国
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单刀赴会历史典故,三国故事
单刀赴会历史典故，三国故事 单刀赴会出自《三国志·吴书·鲁肃传》：“肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀赴会。”释义：单刀：一把刀，指一个人。原指关羽只带一口刀和少数随从
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第21课三国历史故事会
第21课三国历史故事会 活动案例 一、活动目标(一)知识与能力目标 通过历史故事演讲比赛、历史故事表演赛、历史人物辩论会等形式，调动学生阅读史籍的积极性，从而达到拓宽学生
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从“三国”历史看领导力
从“三国”历史看领导力历史是现在与过去之间无休止的对话，读历史使人耳聪目明，从愿景中寻找规律与教训。《三国演义》故事，正是领导力的精髓。“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一
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三国历史 闲说董卓
京公元189年，汉灵帝在病榻上已经知道自己命不久矣，他对外发布了最后的两道命令，这两道命令和两位州牧有关。第一道是拜幽州牧刘虞为太尉，封容丘侯（1）。而重要的是另一道，那是任命一
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三国历史探秘-十大谋士
[三国]十大谋士三国与战争有关，里面的许多将领都有着非常独特鲜明的个性，素为读者所津津乐道。不过三国中最让人着迷的还是那些计谋，而出谋的人物----谋士也成了此书的一大亮点
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历史故事成语及主要人物(三国)
历史故事成语及主要人物（三国） 三国： 鞠躬尽瘁（诸葛亮）：【成语故事】三国时期，蜀主刘备死后，昏庸无能的阿斗继位，他只知享乐，把国内的军政大权交给诸葛亮处理。诸葛亮一面联吴伐魏，南征
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三国时期历史常识简介
三国时期历史常识简介 挟天子以令诸侯公元196年，汉献帝和大臣们从长安返回洛阳。洛阳城经过董卓之乱后变得残破不堪，粮食极度匮乏。曹操已经占据了许县（今河南许昌），他采纳谋士的
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《走进三国》校本课程开发方案
《走进三国》校本课程开发方案 一、课程开发的背景 1、弘扬中华民族的优秀文化是时代发展的需要。 江泽民同志在党的第十六次全国代表大会上的报告中指出：文化的力量，深深熔铸
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打开一扇走进“三国‘’的门
打开一扇走进“三国”的门
以篇引书，生本实验中的尝试
《三国演义》是一部经典名著，在生本教材《语文》第七册、第八册、第九册最后一个单元中均节选了个别篇章。但是，这样一部 -
《走进历史》教学设计
《走进历史》教学设计 一、教学设想 1.新课程倡导自主、合作探索，提倡课程的多元化，注重培养学生的兴趣，注重人人参与。 2、教材中的内容起着“导”的作用，若只局限于课本中的点
