专题：蘑菇教案
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蘑菇伞教案
幼儿园大班语言教学案例《蘑菇伞》 教学目标： 1、引导幼儿感悟故事创意，获得阅读快乐，产生持续阅读的愿望，培养自主阅读能力。 2、引导小朋友们体会到乐于帮助他人能找到快乐，让
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蘑菇教案定稿2
一、黄 星：大家好，今天我们要为大家介绍一个有趣的东西，它是什么呢，让我们先猜个谜语吧 朱秉澍：一物生来象小伞， 林中树下把家安。 小伞撑开收不拢， 做汤做菜味道鲜。 朱秉澍：大家一
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《怎么保存蘑菇》教案（5篇范文）
《怎么保存蘑菇》教案作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《怎
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蘑菇伞 活动教案
蘑菇伞 活动目标 1.能根据示范的模式，为“蘑菇伞”进行相应的装饰。 2.能根据“蘑菇伞”上提供的数字，在伞下躲藏相应的人数。 3.在游戏中，感受雨天的快乐。 活动准备 兔子头
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露水蘑菇教案[5篇材料]
露 水 蘑 菇 活动目标： 1、知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。 2、理解故事中的小兔从不爱吃蔬菜到样样蔬菜都爱吃的转变过程。 活动准备： 1、蔬菜若干（萝卜、青菜、蘑菇等） 2
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蘑菇家园 教案及反思
《蘑菇家园》 一、导入部分 1.谜语导入：亦无生来像小伞，林中树下把家安，小伞撑开收不拢，做菜做汤味道鲜。学生回答是蘑菇 2.欣赏感知：师，你会画蘑菇吗？请你来画一画。其实蘑菇都有
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七年级上册生物《蘑菇》教案
七年级上册生物《蘑菇》教案教学目标1．了解蘑菇的形态结构、营养方式和生殖方式；了解真菌的主要特征以及真菌对自然界的意义和与人类的关系。2．通过观察蘑菇的形态、颜色，继续培
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蘑菇的生长指导教案
综合实践活动指导课教案 蘑菇的生长 敦化市额穆中心校 王玉芝 活动目标： 1、通过活动，使学生全面了解家乡的特产蘑菇，了解蘑菇生长的环境，条件。 2、鼓励学生利用多种手段、多种
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小学一年级语文蘑菇教案范文大全
教学目的: 1、引导幼儿理解散文的内容，学习散文中优美的语言，感受散文中洋溢的生活情趣。2、萌发幼儿热爱大自然的美好情感。 3、培养幼儿丰富的想象力、绘画能力，激发幼儿的表
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中班语言教案：蘑菇房子
文档仅供参考 蘑菇房子 语言：蘑菇房子活动目标： 1、引导幼儿理解故事内容，能清楚地说出蘑菇的成长过程。2、鼓励幼儿按照故事提供的线索大胆想象，激发幼儿的创造思维。活动准备
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教案 蘑菇该奖给谁（全文5篇）
教案设计 【教材简析】 《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，小白兔与骏马
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蘑菇该奖给谁教案（5篇材料）
[目标预设]1.能正确、流利地朗读课文，初步理解课文内容。2.识记2个生字，理解由生字组成的词语。[教学重、难点]读通课文，读懂读顺，初步读出不同的语气。[设计理念]1、根据学生身
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蘑菇伞（范文）
蘑菇伞 佳作引航 【精彩开头】 1. 以第一幅图的内容来开头。 小白兔来森林里采蘑菇，看见小草绿油油的，像一张展开的大毯子，小树直挺挺的，像战士一样……花花对大森林的这一切看
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《蘑菇该奖给谁》教学设计之二-教学教案
《蘑菇该奖给谁》是义务教育课程标准实验教科书语文（苏教版）一年级下册第6课。这是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，它告诉学生要有勇气，敢于和强手竞争，虽
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体育教案-小白兔种蘑菇五篇
设计思路：5 根据低段儿童的心理特征，以“小白兔种蘑菇”为可题，设置了“小白兔练本领”、“小白兔种蘑菇”等系列教学情景，以情景教学为主线，展开教学过程（）。6 本课以发展学生基本
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幼儿园中班教案：中班纸版画《蘑菇房子》教案
幼儿园中班教案:中班纸版画《蘑菇房子》教案模板 活动目标：1、了解制作版画的步骤，学习用版画的方法表现蘑菇房子。2、尝试用半圆形和长方形表现蘑菇房子的主要特征。3、体验
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《蘑菇该奖给谁》 教案教学设计
教材简解： 《蘑菇该奖给谁》是一篇童话故事，讲的是小黑兔和小白兔参加跑步比赛的故事，告诉学生有勇气敢于和强手竞争，虽败犹荣。 目标预设： 1、能借助拼音读准课文中的生字词
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公开课教案：蘑菇该奖给谁（精选5篇）
6、蘑菇该讲给谁 教学目标： 1、初读课文，读通读顺的基础上能初步读出对话时的不同语气。 2、识记2个生字，理解由生字组成的词语。 3、了解课文内容，初步懂得敢于和强手竞争，才能
