专题：美国宪法所体现的精神
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美国宪法的精神及分权原则(讲稿)
美国宪法的精神及分权原则—— 讲稿/廖纪源 来源：作者： 美国宪法的精神及分权原则 —— 讲稿 开场。。。。 美国宪法制定的目的有两个——限制政府的权力和保障人民的自由。
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美国宪法1
200余年来，人们常常感叹美国宪法的神奇：如此简短而又简洁（只有六七千字）的宪法，经过法律家特别是最高法院大法官的演绎和诠释，居然会有如此丰富的内容，历时210多年而依然鲜活如初、
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美国1787年宪法
美国1787年宪法
王秀文
【课标要求】
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
【学科指导意见】
知道美国1787年宪法的主 -
美国1787年宪法
《美国1787年宪法》（教学设计）【教学目标】
知识与能力：
（1）知道1787年宪法的内容、特点及作用。
（2）理解美国的民主共和制
过程与方法：
（1）通过设置1787年制宪会议的情境，使学生对当时 -
美国精神
美国精神
——大国崛起之美国观后感
当英国掀起第一次工业革命的时代潮流，当俄国经历了由沙皇指导的君主改革开始强大，当中国人正在享受以康乾盛世为标志的国家繁荣，美国这个飘 -
美国1787年宪法说课稿
美国1787年宪法说课稿
各位老师好！我是8号曾永波。今天我说课的内容是《美国1787年宪法》。我的说课将从教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、重难点、教学方法以及教学 -
《美国1787年宪法》说课稿
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《美国1787年宪法》说课稿
说课人：梁超
［课题说明］
本课课题来源于人民版 “历史必修一”专题七的第二节，适用于高中一年级。
一、 教材分析
美国1787 -
美国1787年宪法学案
“大课堂、三核心、整体化、周循环”教学模式工具高一历史组设计
必修一专题七第二节美国1787年宪法 学案
学习目标：①识记知识：1787年宪法的背景、内容及评价；联邦制的结构；两 -
美国1787年宪法教案[精选合集]
美国１７８７年宪法
——王姗姗
【教学目标】
结合美国独立之初的形势，了解1787年宪法出台的背景，主要内容及其积极作用；
结合1787年宪法的具体内容，理解其“制约与平衡”的本质。
通过 -
美国宪法的不同
美国宪法的不同
1787年的《美国宪法》并没有直接规定公民的基本权利。1791年的《人权法案》弥补了这一缺陷。作为《美国宪法》的前十条修正案即《人权法案》较为具体地规定 -
美国1787年宪法教案
美国1787年宪法导学案 【课标要求】说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【学习目标】 知识与能力 结合美国独立之初的
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《美国1787年宪法》 教案
《美国1787年宪法》 教案 江苏省东海县石榴高级中学 董作琨 【课标要求】 说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 【教
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【翻译】美国宪法的修订
To Mr. Ma
新闻7班 董诗玥
09010175美国宪法的修订美国宪法，1787年起草1788年生效，至今仍发挥法律效力，是最古老的成文宪法。作为美国公众权力的法定文书，宪法勾勒了政府系统的 -
美国宪法特点及其作用
浅议美国宪法的特点及其作用
浅议美国宪法的特点及其作用浅议美国宪法的特点及其作用
浅议美国宪法的特点及其作用
美国宪法是成文宪法。美国是世界上最早制定成文宪法的国 -
美国宪法中英文对照..
Constitution of the United States 美国宪法中英文版 导言 We, the people of the United States, in order to form a more perfect Union, establish justice, insure do
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美国宪法教学大纲1
《外国宪法》教学大纲 第 四 章 美 国 宪 法 学习目的：通过学习美国宪法，了解美国宪法的产生和发展历史，掌握美国1787年宪法的制定和修改，重点掌握对1787年美国宪法的评价，重点掌
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弘扬宪法精神[模版]
弘扬宪法精神，构建和谐校园 宪法是规定公民基本权利和国家根本制度。具有最高法律效力的根本大法。宪法是母法，就像家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违背宪
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注重细节，体现精神
敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《注重细节，体现精神》人文精神是一个时代精神文化的反映，发挥着积极的熏陶、教育和引导作用。诸暨历史悠久，地秀钟灵、人才荟萃
