专题：迷宫游戏教案
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迷宫游戏教案
迷宫游戏（三课时教学设计） 迷宫游戏 教材分析： 迷宫，本来是指结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出路的建筑物。据说世界上最古老的迷宫是古希腊神话中的米诺斯王官。迷宫的另
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迷宫游戏活动教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教
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迷宫教案
《迷宫》教学设计 本课的要点是让学生利用纸盒设计一个立体的迷宫。课时:1课时教学目标 1.发挥学生的想像力,制作一立体的迷宫。2.培养学生的设计意识。课前准备: 课前应
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迷宫教案
活动目标1. 喜欢走迷宫体会成功的喜悦2. 掌握走迷宫的一般方法，学会检查3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得4. 激发了幼儿的好奇心和探究欲望教学重点、难点1.幼儿会认读
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幼儿园中班游戏教案《迷宫营救小白兔》（大全）
中班游戏教案《迷宫营救小白兔》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿在迷宫中体会方位的灵活性和多变性，巩固对食草动物和食肉动物的了解，培养观察力和分析判断能力，感受活
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走迷宫教案（推荐）
13.走迷宫 课时：一课时 学习领域：设计.应用 教学分析： 1.编写思路。 乐于探奇求险是人的共性，人们可以从中得到无穷的乐趣。迷宫用于娱乐，是一种有趣的智力游戏；走迷宫是小学生十
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走迷宫教案
走迷宫 一、体验迷宫的玩法 师：同学们，你们喜欢走迷宫的游戏吗？ 生：喜欢！ 师：今天我们先来进行一个小比赛，每桌桌子上都有一张迷宫图，老师喊计时开始，同学再打开，我们来比比，看谁又快速
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教案 走迷宫
大班综合活动走迷宫 执教者王媛 设计意图： 走迷宫能有效的提高幼儿的有意注意和空间智能，帮助幼儿学会整体观察、全方位思考，培养幼儿逆向思维能力以及沉着冷静、敢于挑战的品
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《迷宫》教案3
《迷宫》教案 教学目标： 1、了解迷宫，感受迷宫文化的魅力。 2、学习绘制简单的迷宫，初步培养设计能力。 3、做做、玩玩迷宫，培养对迷宫游戏的兴趣。 教学重难点： 1、学习绘制简单
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《迷宫》教案1
《迷宫》教案 教学目标： 1、发挥学生的想象力，制作一立体的迷宫。 2、培养学生的设计意识。 教学重点：了解迷宫的历史文化以及造型特点。 教学难点：能够大胆的想象制作一立体迷
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《迷宫》教案2
《迷宫》教案 教学目标： 1、能大胆想象与创造，注意设计与功用的关系，表现出一个平面的迷宫。 2、收集有关迷宫的资料，了解它的文化和历史以及造型特点。 3、养成大胆想象的习惯
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游戏地带，颜色迷宫（大全5篇）
“颜色”百宝箱Hello, Boys and Girls! 请看这儿是一幅神秘的“颜色”宝图。神秘的“颜色”宝图里蕴藏着十种奇幻的颜色，只要你按图示，在“迷宫”图的空格里填入适当的字母，你
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游戏地带，衣服迷宫（五篇模版）
“童装”展示会 （2007-2008 学年度 PEP 小四下 7 期）厦门市康乐小学（361006）陈文觉Hello, boys and girls! 这儿有一幅“童装”“迷宫”图，请看： “童装”“迷宫”图里藏有六种非
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小学拓展课程-迷宫游戏
小学拓展课程---迷宫游戏教学目标知识目标：1、理解侦测和判断的含义。2、能用如果（条件判断命令）、侦测命令分情况处理。技能目标：1、能用如果指令、侦测指令搭建角色脚本。2、
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scratch游戏制作-迷宫寻宝
迷宫寻宝 1.舞台背景绘制 点选“舞台”，“多个背景”，编辑当前背景，然后在绘图编辑器里绘制迷宫，如右图所示。 因为scratch内置的绘图编辑器比较简陋，所以你也可以用其它绘图软件
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中班数学游戏：走迷宫
中班数学游戏：走迷宫 中班数学游戏：走迷宫 活动目标：练习按数字1---10 的顺序走迷宫。 活动准备：幼儿操作卡片等 活动过程： 1、引导幼儿观察图案：这是什么图形？上面有什么？（引导幼儿
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大班游戏教案《走迷宫》及教学反思[5篇范文]
大班游戏教案《走迷宫》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿喜欢走迷宫，体验探究成功的喜悦，掌握走迷宫的一般方法(从进口走向出口;遇到岔路口选路线;遇到死胡同回
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幼儿园中班游戏教案《迷宫营救小白兔》（最终5篇）
活动目标：1、巩固对食草动物和食肉动物的了解。2、在迷宫中体会方位的灵活性和多变性。3、培养观察力和分析判断能力，感受活动所带来的乐趣。4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达
