专题：穆罕默德阿里改革教案
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第13课穆罕默德阿里改革
博兴二中高三历史学案选修部分2014-12-25 编制：许艳钊审核：邢向阳 第13课 默罕默德·阿里改革 【课时目标】 （考纲：穆罕默德•阿里改革；课程标准:（（1）了解穆罕默德•阿里改革的历史
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第7讲 穆罕默德·阿里改革
选修一第7讲 1．(2009年潍坊市高三第二次统考)阅读材料，回答问题。 材料一 拿破仑除了将解释古代象形文字的科学家和制订把地中海和红海连接起来的计划的工程师带到埃及外，还给
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2 穆罕默德·阿里改革的主要内容 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．知识目标：穆罕默德•阿里改革及其相关内容：改革发生的背景和原因；改革的主要内容；改革的影响与历史地位。 2．能力目标：引导学生运用生产力与生产关系辩证
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高中历史 《单元6第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容》特色教案 新人教版选修1
第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容【特色教案】 ★教学目标： （一）知识与目标： 1、改革土地制度：识记逐步废除包税制，歼灭了残余的马木路克；没收许多违规的宗教地产，打击宗教长老阶
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阿里改革的主要内容（大全5篇）
安图一中高二历史导学案 第2课 穆罕默德·阿里改革的主要内容 课标：简述穆罕默德·阿里改革的主要内容。 重点：穆罕默德·阿里改革有关经济、政治、军事和文化方面的内容。 难
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阿里郎 教案2
阿里郎 师：今天我给大家带来一段大家非常熟悉的电视歌曲，请看大屏幕（播放影片《大长今》） 2333216111 这是一首3/4牌子的强弱规律师强弱弱 师：大家都知道是电视剧《大长今》的主
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阿里郎欣赏教案范文大全
《阿里郎》教学听赏设计 一、教学目标： 情感态度、价值观目标：通过感受朝鲜歌曲《阿里郎》，增进对朝鲜民歌的认识和了解，拓展音乐审美视野。 知识、能力目标：了解朝鲜音乐特点及
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教案_阿里郎（5篇）
《阿里郎》 一、教材分析：《阿里郎》这首古老的朝鲜族民歌,表达了委婉缠绵的情感，同时有体现了朝鲜族人民坚强不屈的性格特点。唯美的旋律，婉转的期盼之情，鲜明的民族特色，使这首
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阿里郎教案（最终五篇）
《阿里郎》讲课稿 讲课人：赵闪闪 课题：歌唱教学《阿里郎》 年级：八年级 教学目标： （一）在欣赏与体验中感受朝鲜民歌的特点。使学生能够用圆润的声音流畅的演唱《阿里郎》，生动形象
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选修一专题六 穆罕默德学案
专题六 穆罕默德·阿里改革 第1课 亟待拯救的文明古国 [学习目标] 掌握穆罕默德·阿里改革的历史背景：奥斯曼帝国对埃及的统治、马木鲁克、包税制以及法国与英国对埃及的入侵
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《阿里郎》教案02（合集五篇）
《阿里郎》教案 教学目标 1、知识与技能 通过学唱歌曲，使学生能够用然圆润的声音和优美抒情的情绪演唱《阿里郎》，生动形象的表现歌曲内容。通过创作与表演，激发学生的想象力和
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7高中历史选修一 阿里改革习题训练
1．(2012年青岛模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一 (穆罕默德·阿里)取得的成就很多，都是革命的，他开始兴建近代的灌溉系统；引进棉花的栽培，棉花迅速成为国家最大的资源；重新开辟
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少年阿里
《Dream Maker》：马云和他永远的少年阿里，看哭了 不要放弃，你的梦想是这个世界上最伟大的事情！ 电影大片《Dream Maker》主演：马云、 阿里巴巴！16年来首次曝光的阿里创业记录大片，
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阿里工作制度
阿里巴巴员工工作制度 公司员工工作内容及守则 一、 员工工作制度 1、 提前10分钟到岗，做好考勤制度和各项准备工作。 2、 每天每人做好当日值日工作。 3、 积极参加公司的每
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阿里校友会
浓情，聚也依依，散也依依。5月10日，是属于所有阿里巴巴人的“阿里日”。那一天，不仅仅是阿里巴巴员工的盛会，阿里巴巴还将自己的祝福送给了一起曾经战斗的阿里校友们，祝福他们在外
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阿里汇报
阿里工作汇报
张经理：
现根据阿里的实际情况，把阿里最近的工作情况向您汇报。
原计划在阿里的两个室内机房各新增一台OLT设备，经过对阿里审计局室内机房和阿里总工会机房【电信 -
阿里文化
阿里巴巴从不认为自己是一间科技公司，他们一直认为自己是一家服务型的企业。在阿里巴巴的实时成交显示屏上，马云口中的电商生态系统一目了然。在电商交易平台之下，阿里巴巴还搭
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阿里价值观
客户第一共享共担，平凡人做非凡事
1分：积极融入团队，乐于接受同事的帮助，配合团队完成工作——基本
2分：决策前积极发表建设性意见，充分参与团队讨论；决策后，无论个人是否有异议，必须
