专题：马路上的歌说课稿
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《马路上的车》说课稿
说课
我说课的内容是幼儿园中班主题活动《马路上的车》
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园 -
《马路上的斑马线》说课稿
《马路上的斑马线》说课稿各位领导、老师大家好。今天我说课的内容是中班社会活动《马路上的斑马线》。本节教育活动选自《幼儿素质发展课程》中班上，下面我将从说教材、说教
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《马路上的斑马线》说课稿（大全5篇）
作为一位优秀的人民教师，时常需要用到说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？下面是小编为大家整理的《马路上的斑马线》说课稿，欢迎大家分享。
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《马路上的汽车》说课稿[共五篇]
撰写说课稿不必拘泥于固定、呆板的模式。另外，在语言表述上，既要把问题论述清楚，又切忌过长，避免陈词滥调，泛泛而谈，力求言简意赅，文词准确，语言针对性强。下面是小编我为您准备的“
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水乡歌说课稿
《水乡歌》说课稿 一、说教材 （一）教材说明 《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的思
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卖报歌说课稿
新课标中指出：中年级的学生以形象思维为主，并有好奇、好动、模仿力强的身心特点，适合进行直观教学。在教学中，学生通过听、奏、唱、编、演，等一系列音乐活动，陶冶了情操，激发了兴趣
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音阶歌说课稿
说课稿 一、说教材 （1） 教学目标 1、通过游戏活动，培养学生学习音乐的兴趣，使学生更好的掌握知识。 2、在互动的过程中，培养学生的团队合作能力。 3、增强学生对音乐的反应能力和
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《姓氏歌》说课稿
《姓氏歌》说课稿 《姓氏歌》说课稿1 一、说教材；1、教材的地位和作用《姓氏歌》这篇课文语言简洁，内容浅显，利用姓氏归类识字。文中的姓氏都是取自《百家姓》，学习《姓氏歌》，并
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《场景歌》说课稿
《场景歌》说课稿 今天我说课的内容是：教育部审定义务教育教科书小学语文二年级上册第二单元识字的第一课《场景歌》第一课时。 说课程标准： 《语文课程标准》在第一学段的阶
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马路歌说课稿
幼儿大班安全教育活动《马路歌》说课稿 一、说设计意图 《马路歌》是选自江西省幼儿安全教育读本《幼儿安全早知道》第一章的活动内容，随着社会生活节奏的加快和人们生活水平
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红星歌说课稿
各位老师们大家好！很高兴今天能和大家一起交流学习。音乐，是心灵的语言，作为人类文化的一种重要形态和载体，以其独特的艺术魅力伴随人类历史文化的发展，对音乐的感悟、表现、创造
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姓氏歌说课稿
《姓氏歌》 说课稿 一、说教材 1.教材的地位和作用 《姓氏歌》是新疆专用版教材二年级下册第 2 单元识字单元第 4篇课文。本单元是识字单元，所以以识字为主，这篇课文语言简洁，
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水乡歌说课稿
《水乡歌》说课稿 一、说教材。 （一）教材说明 《水乡歌》是苏教版小学语文第三册第21课。本课是一首诗歌，歌咏了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然、热爱生活的
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《音阶歌》说课稿范文
说课稿 一、说教材 （1） 教学目标 1、通过游戏活动，培养学生学习音乐的兴趣，使学生更好的掌握知识。 2、在互动的过程中，培养学生的团队合作能力。 3、增强学生对音乐的反应能力和
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卖报歌说课稿
《卖报歌》说课稿 各位老师：大家好！ 今天我说课的题目是《卖报歌》。本课选自湘教版小学音乐三年级第五册。首先说一下本节课我的设计理念：本课主要是以音乐审美为核心，重视音乐
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卖报歌说课稿
卖报歌说课稿 卖报歌说课稿1 本课选自人音版小学音乐二年级下册。我的设计理念是：以音乐审美为核心，重视音乐情感体验，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科特点。“以听为中心
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场景歌说课稿
《场景歌》说课稿 一、说教材 《场景歌》部编教材二年级语文上册识字单元的一篇课文。本篇 课文旨让同学们在认识海边、乡村、公园、少先队员活动这些场景中认识数量词并在
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节气歌说课稿
《节气歌》说课稿 执教：许传红 一、说教材 “节气歌”是人教版小学语文第四册第五单元“语文园地”里的“读读背背”的内容。 二、说学情 小学二年级学生有一定的理解分析能
