专题：梅兰竹菊咏四君子之诗
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《梅兰竹菊“四君子”》教案
《梅兰竹菊“四君子”》教案 【教学目标】 1、通过对中国传统花鸟画题材的学习，初步了解花鸟画借物抒情、托物言志的传统。学习中国传统四君子的画法并尝试运用笔墨表现梅兰
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《梅兰竹菊“四君子”》教案[精选多篇]
《梅兰竹菊“四君子”》教学设计及预设 2014年10月 【教学目标】 1、初步了解梅兰竹菊所代表的优秀品质。 2、通过学习四君子的优秀品质，引导学生树立向四君子学习的意识。
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《梅兰竹菊“四君子”》教案（精选多篇）
《梅兰竹菊“四君子”》教案 【授课时间】 2015年11月2日 【教学目标】 一、知识目标： 1、 通过对梅兰竹菊四君子的学习,了解他们分别代表着中国传统文化中的高洁、清逸、气
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高中作文巧写梅兰竹菊之竹四君子之首
高中作文巧写,梅兰竹菊之——竹,四君子之首 范公丛竹歌并序 岑参 职方郎中兼侍御史范公，乃于陕西使院内种竹， 新制丛竹诗以至见示，美范公之清雅操，遂为歌以和之。 世人见竹不解
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咏树诗
歌颂树木诗句 一、柳树 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——【唐】贺知章 咏柳 译文：如同碧玉妆扮成的高高的柳树，长长的柳条柔嫩轻盈，像千
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宋代咏农诗
欧阳修 欧阳修 （二首） 欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，庐陵（今江西吉安）人。四岁丧父，家贫好学。天圣八年（1030）进士。早年支持范仲淹等的政治主张，屡遭诬陷和贬斥。
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咏花诗四首（模版）
弘文學堂詩歌鑒賞資料 詠花詩四首 春花：《春曉》《题都城南庄》（桃花）《游园不值》（杏花） 宋·叶绍翁《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙
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七年级下学期专题《荷》之咏荷诗四首赏析
七年级下学期专题《荷》之咏荷诗四首赏析 聪明出自勤奋，天才在于积累。——华罗庚 姓名 采莲曲 唐 王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
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【咏菊】诗配画
【咏菊】诗配画 采菊东篱下晋 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 唐·李白
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咏 月 的 诗 句
咏 月 的 诗 句明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。－－李白《关山月》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。－－李白《静夜思》海上生明月，天涯共此时。情人怨
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十首最美咏莲诗
十首最美咏莲诗 点击题目下方诗词天地，邂逅一份古典与优雅《晓出净慈寺送林子方》杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 诗词君：这是一首
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咏月诗会教案
海上生明月，天涯共此时 安居育才中学 方毅 1. 教学目标 了解有关咏月的诗句，体会诗句中蕴含的情感，学会运用想象联想改编诗歌，写出活动创意口号 2. 教学过程 一． 播放王菲的《明
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猴年话咏猴诗
猴年话咏猴诗 李学开 2016年是猴年，猴天性机灵，活泼好动，深受人们的喜爱。我国古代不少诗人留下了咏猴的诗章，这些咏猴诗别具情趣，读来颇具韵味。 早在《诗经·小雅·角弓》中就
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有关李白“咏月”的诗
李白“咏月”诗 李白(701年-762年)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。李白一生创作了大量的诗歌作品，相传在万首以上，《全唐诗》收录800余首，《李白全集》收录了1010首，其中咏月
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咏现代人物诗13首
咏现代人物诗13首 目录 1、咏董明珠 2、咏董卿 3、咏央视焦点访谈主持人敬一丹退休 4、咏央视新闻播音员王宁夫妇 5、咏杨旭 6、咏汪国真 7、咏丁恩东 8、咏李玉刚 9、咏
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咏菊诗会策划书
“咏菊诗会”策划书（雁塔文学社，演讲协会，砚池书画社）一、 活动主题：赏秋菊精魂，展青春风采。品古茶清香，写诗意人生。二、 活动背景：又是一年秋节至，师院的菊花依旧笑迎秋风，值此菊花
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诗解花中四君子——梅 、兰、菊、竹
诗解花中四君子——梅 、兰、菊、竹 花中四君子之----梅 历代咏梅诗集锦 古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多，或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重
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【毕业论文】李白咏月诗略论
【标题】李白咏月诗略论【作者】胡 琴 【关键词】李白??咏月诗??内在意蕴??审美特征??意义及影响【指导老师】李金荣【专业】中文【正文】 月亮是大自然赐给我们的一样极为
