专题：美丽庄严的国徽
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美丽庄严的国徽,光辉灿烂的祖国
美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国 中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高
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小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽,光辉灿烂的祖国
小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国(精选多篇) 中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严
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小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽,光辉灿烂的祖国
小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国 中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，
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小学生国庆演讲稿——美丽庄严的国徽，光辉灿烂的祖国
中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情。国徽呈圆形，圆形的中
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国徽教案
《国徽》 〖教学过程〗 (一)导课 1、课前，同学们搜集了有关国徽的资料，我们就一起来交流吧。 2、大家做的很不错，请大家细心找一找，硬币背面印着什么? 3、 (出示国徽实物图)问：国
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3-1《国徽》
3--1《国 徽》备学案 教学目标 1.学会本课的生字、新词。 2.正确、流利有感情地朗读全诗，并背诵全诗。 3.了解有关国徽的相关知识。知道在平时怎样爱护国徽，怎样用自己的行动
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庄严宗亲范文
世界庄严宗亲联谊会秘书长庄其峥 在中国东明第三届庄子研讨会上的讲话各位领导、各位专家、各位宗亲：秋高气爽、硕果飘香，在这丰收的季节，我们天南地北，欢聚一堂，参加中国东明第
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《国徽》教学反思
《国徽》教学反思 《义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习的主体。”“读”是语文教学的生命线。本节课的教学，教师应特别注意为学生提供“读”的机会，让学生在学习过程钟
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爱我国徽、爱我中华
爱我国徽、爱我中华 中华人民共和国国徽，是我们伟大祖国的象征。在雄伟的人民大会堂，在祖国的海关，在人民的法庭上，每当我们看到庄严美丽的国徽，心里便会荡起一种崇高的爱国之情
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中华人民共和国国徽法
（1991年3月2日第七届全国人民代表大会常务委员第十八次会议通过1991年3月2日中华人民共和国主席令第41号公布） 第一条为了维护国徽的尊严，正确使用国徽，根据宪法，制定本法。 第二
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中华人民共和国国徽法
中华人民共和国国徽法 １９９１年３月２日第七届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过 附件一：中华人民共和国国徽图案制作说明 附件二：全国人民代表大会常务委员会关于惩治侮辱中
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《国徽》教学设计[精选]
《国徽》教学设计 教学目标 知识与能力： 会写生字：币擦污 泥烁 扶 摔 帽；会认生字： 徽 币 擦 污 帽 。 过程与方法： 指导学生有感情的、有节奏朗读诗歌。 情感态度与价值观： 理解
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《国徽》公开课教案
（组内公开课） 《国 徽》教案 陕州区第二小学 薛国峡 教学目标 1、理解诗歌，背诵诗歌。 2、懂得国徽象征着祖国，热爱祖国就要爱护国徽。 3、增强保护国徽的意识，愿用自身的行动为
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庄严的升旗仪式（模版）
庄严的升旗仪式
每周的星期一早晨，行知小学要进行升旗仪式。瞧，出操音乐一响，就有班级陆续进场了。
等班级全部入场后，升旗仪式正式开始。
小主持人宣布道：“升旗仪式现在开始，出 -
庄严怎样造句
1、庄严的升旗仪式开始了，老师们有的望着别处发呆，有的在自己班级的队傍边转来转去维持纪律，还有的背着手与其他老师说话。2、对人恭敬就是在庄严自己。3、夜的序曲始于夕阳的
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电影国徽观后感作文
电影国徽观后感作文 电影国徽>观后感作文（一） 无论是在天安门，还是在人民大会堂，或是在公安局，我们总能看见大门上方正中央那颗耀眼的国徽！国徽是我们中国的象征，这是我从电影中学
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国旗 国徽 版图 未来（模版）
国旗 国徽 版图 未来 ————庆祝祖国六十华诞主题队会活动方案 句容市黄梅中心小学六班 设计：谢美根 活动主题：庆祝祖国六十华诞主题队会 活动时间：二00九年九月二十八号
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头顶国徽,心系人民范文
头顶国徽，心系人民————学习刘金国同志事迹心得 总有一种力量让我们热泪盈眶，总有一种感动让我们深刻铭记。看了刘金国部长的事迹，我感受到的是一股浩然正气，体会到的是浓浓
