专题：模拟电子线路与制作
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模拟电子线路试题
模拟电子线路一、单项选择题1、PN结加正向电压时，空间电荷区将（A）。A．变窄B．不变C．变宽D．不确定2、在杂质半导体中，多数载流子的浓度主要取决于（C）。A．温度B．掺杂工艺的类型C．杂质浓度D．晶
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《模拟电子线路基础》课程培训心得
《模拟电子线路基础》课程培训心得经过此次培训，使我受益颇多，特别是傅教授在“《模电》的重要性”和“《模电》的教学方法”两部分中所做的演讲更为精彩，加深了我对该门课程的
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模拟电子线路虚拟实验教学系统的设计与实现
模拟电子线路虚拟实验教学系统的设计与实现 摘要：虚拟技术的发展使电子线路的分析设计过程得以在计算机上轻松、准确、快捷地完成。这样，一方面克服了实验室在元器件和规格上
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对模拟电子线路实验课的感受与建议
摘要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 关键字 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1、引言 „„„„„„„„„„„„„
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服装设计与模拟制作 教案分析范文大全
七年级美术上册 我为校园添色彩 ——服装设计与模拟制作 教案分析 [教学目标与基本要求] 1．通过学生装、校服设计与模拟制作练习活动，了解服装设计的基本常识。 2．提高学
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高频电子线路习题
第四章 高频功率放大器 Vbz1V,g10mA/V,4-1）若非线性特性用折线近似表示，如题图4-1所示，Vbb2V,偏压I,I,I.激励电压U5.2V。求电流i的各个分量幅度012若要加大I1，应怎样改动Vbb和U？
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2013电子线路工作计划
2013年春高二年级《电子线路》
教学工作计划
一、 指导思想
为全面完成年级组下达的各项教学任务，结合学生实际和本学科特点，制订本计划。
二、 教学任务目标
1、 复习完教材 -
简历制作与面试模拟实训（定稿）
简历制作与面试模拟实训 对于实践周，我们往往抱予不重视的态度，忽视其设立的必要性和重要意义。但是这次实践周为我们介绍了简历和面试的技巧，为我们的即将离开学校的日子做了
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电子线路CAD实验报告
湘南学院 学生实验报告 课程名称：电子线路 CAD 专业班级：11 级电信*班学号： ************** 姓名：所属院部：湘南学院物电系 指导老师： 戴勤 2012---2013 学年 第 2学期 湘南学院
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实践教学大纲《高频电子线路》
《高频电子线路》实验教学大纲 课程编号:090095 课程名称：高频电子线路 英文名称：High-Frenquency Electronic Circuit 课程类型: 专业基础课 总 学 时：60 讲课学时：42 实验学时
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通信电子线路自测题
1.5 自测题 1.填空题 (1)一个完整的通信系统应包括_____，_____，_____，_____，_____。 (2)助在接收设备中，检波器的作用是_____。 (3)调制是用一音频信号控制载波的_____，_____，_____
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高频电子线路试卷(B)
高频电子线路 一、填空题（1分×30个空=30分） 1．通常将携带有信息的电信号称为 调制信号 ，未调制的高频振荡信号称为 载波 ，通过调制后的高频振荡信号称为 已调信号 。 2．丙类谐振
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高频电子线路试卷1（最终定稿）
高频电子线路 2008- 2009学年 第 一 学期 课程 高频电子线路(A)卷 班级 姓名 学号 得分 一、 填空题（1分×30个空=30分） 1. LC串联谐振回路Q值小， 回路选择性 越差 。 2. 谐
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电子线路CAD实验报告
电子线路CAD实验报告 实验序号： 1 实验名称：AltiumDesigner基本操作 实验日期： 2.20 专业班级：15电科 姓名： 张华城 成绩： 一、实验目的： 了解AD软件绘图环境，各个功能模块的作用，各
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电子线路实验总结报告
电子线路基础实验总结报告 总结一——实验原理篇 基础实验 1、认识常用电子器件 （1）电阻色环识别： 色环标示主要应用圆柱型的电阻器上，如：碳膜电阻、金属膜电阻、金属氧化膜电阻
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高频电子线路收音机课程设计
高频电子线路 课程设计报告 系 （部）： 三 系 专 业： 通信工程 班 级： 11级（1）班 姓 名： 陈 学 号： 201103061 成 绩： 开课时间： 2012-2013 学年 2 学期 指导老师： 陈飞 李海霞 一、设计题
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电子线路课程设计（合集5篇）
电子技术基础课程设计 §1 电子系统设计基础知识 电子系统通常由四部分组成，输入电路，变换、控制运算电路，输出电路和电源。 图1 电子系统框图 输入电路接收被测或被控对象的有
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南京邮电大学模拟电子线路答案黄丽亚杨恒新
模拟电子线路作业题参考答案第1章1.1解：（1）cm，=cm。该半导体为N型。（2）cm=cm。该半导体为P型。1.3解：（1）=53mA(2)=13.2=0.491.4解：（1）mA（2）mA（3）mA（4）（5）E增加，直流电流增加，交流电阻下降。1.6解：(1
