专题：美术课堂的趣味性
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课堂趣味性
课堂趣味性（口才） 李梦娜 第一：孩子的天性就是爱玩，所以要用玩来解放孩子的天性，在玩中学到知识，在兴趣爱好中学到知识。所以我上课的宗旨就是让孩子亲自动手完成学习要求从而学
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如何增强音乐课堂趣味性
如何增强音乐课堂趣味性 【摘要】音乐可以丰富学生的课余生活，好的音乐作品更能丰富学生的精神世界，净化学生的心灵，培养学生的创新精神和实践能力。怎样才能让学生去实实在在
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课堂提问要讲究趣味性
探究高中语文课堂教学提问技巧 松溪一中叶娴茹 【摘要】：课堂教学过程中教师设置的提问质量高低，直接影响着教学效果的好坏。因此教师要精心设置课堂提问，既要有趣味性、启发性
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小学数学课堂中趣味性
小学数学课堂中趣味性 一．创设课堂情境： 课堂情境的创设，为学生打开了一个学习数学的窗口，学生通过这个窗口进行观察、猜测、推理与交流等数学活动，发现数学王国的奥秘，从而培养学
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浅议如何提高数学课堂的趣味性
浅议如何提高数学课堂的趣味性 明光镇麻栗完小 王恩跃 2018年1月7日 浅议如何提高数学课堂的趣味性 摘要：兴趣是人最好的老师，决定着学生的学习效率与学习质量。因此，怎样提高
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浅谈如何增强数学课堂趣味性2
浅谈如何增强数学课堂的趣味性
数学学习对于大部分学生而言是枯糙乏味的，呆板的数学符号、公式、定理、运算、推理、验证……
容量大、负荷高，抽象思维性强，让许多学生望而生畏 -
小学低年级美术课堂中趣味性写生教学的研究
《小学低年级美术课堂中趣味性写生教学的研究》 微型课题开题报告 江都区小纪镇吴堡小学 王磊 一、课题提出的背景 新课改将美术教学内容划分为：造型表现、设计应用、综合探
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丰富高效课堂的趣味性[五篇模版]
丰富高效课堂的趣味性
三河市燕郊中学关胜龙
在北京80中高中部挂职一周,听了很多老师的课。高中课堂知识量大，内容精深，甚至有很多学科听不懂，所以更倾向于文科性较强的学科。 -
小学低年级美术课堂中趣味性写生教学的研究计划
“小学低年级美术课堂中趣味性写生教学的研究”
课题阶段性研究计划
江都区小纪镇吴堡小学王磊
一、准备阶段（2013年4月-2013年5月）：学习相关理论，拟定研究方案，确定课题研究领域 -
美术课堂
美术课堂因“游戏”而精彩 在游戏中学习技巧 《趣味水墨》 把这一课上成水墨游戏课。让学生用毛笔蘸上不同分量的水和墨在宣纸上涂涂画画，在笔墨游戏中学生认识到浓墨、淡墨
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美术课堂
小学美术高效课堂的探究与思考
蕲春实验小学董续续
【摘要】：高效课堂是一场"围绕学生,服务学生、激发学生、在乎学生、通过学生、为了学生"的改革。打造小学美术高效课堂,美 -
浅谈化学课堂的幽默性与趣味性
浅谈化学课堂的幽默性与趣味性
时间从指间匆匆划过，转眼间，教课的日子随着清晨的第一缕阳光如约而至，伴着校园内最后的一抹灯光消失殆尽。每一个教学的日子都是不同的，因为每一 -
营造语文趣味性课堂的方法小结
营造语文趣味性课堂的方法小结 在语文教学中，我根据语文课的特点，结合学生的年龄特征和活泼好动的特点，尽可能地利用多种教学手段，努力提高语文教学的趣味性，从而激发和培养学生
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营造趣味性课堂的教学方法（共5篇）
营造趣味性课堂的教学方法 在小学低年级数学趣味性教学中，组织活动形式多样与激发学生好奇心理尤其重要。所以，在小学低年级数学教学中，必须牢固树立以学生为主体的教育观念，以
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生物课堂的趣味性和有效性的生成（五篇材料）
生物课堂的趣味性和有效性的生成 【摘 要】生物学新课程体系在课程理念，课程目标，课程内容，学生的学习方式等方面都有了很大的变化，这种变化势必引起课堂教学方法的转变。生物课
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小学美术课堂教学的趣味性实施策略
小学美术课堂教学的趣味性实施策略 要想激发学生的学习兴趣，教师的教学就必须要有趣味性，教师怎样才能使自己的教学具有趣味性呢？一、 认真钻研教材，围绕内容寻趣 现行的美术教
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浅谈语文趣味性
浅谈语文趣味性 摘要：教育是一门学科，也是一门艺术。而在其中，语文正是一门充满趣味的引人入胜的学科。语文学科就好比一个“聚宝盆”，语文学科里所散发的魅力让人着迷 。就仅拿
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美术课堂管理制度
美术课堂管理制度
一、 迟到，每次罚速写五张。
二、 早退，每次罚速写十张。
三、 旷课，写书面检讨并罚速写十五张。
四、 绘画工具不全者，罚做模特一周。
五、 上课玩手机听音乐
