专题：美术六年级神秘的礼盒
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六年级美术上册 神秘的礼盒教案 人美版
最新版 神秘的礼盒 教学目地： 1．知道礼盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会利用综合材料设计制作礼品盒。 2．培养学生环保意识，体验巧妙利用废旧物的乐趣
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神秘的礼盒教案
11月份家长开放月活动资料 神秘的礼盒 教学目标：1 知道礼品盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会自己设计礼盒。2：通过观察收集来的礼品盒学会自己设计
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11、神秘的礼盒范文
分析书中学生优秀作品，你认为那些作品设计与制作体现了创新？小组交流回答。 三、完成作业提出作业要求： 利用收集来的礼品盒子，选用恰当的材料，为自己的小礼物设计制作精美的礼
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六年级美术上册《神秘的礼盒》教案及反思 人美版
最新版 《11、神秘的礼盒》 教材分析： 本课属于“造型.表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的，启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料，发挥
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六年级美术上册 神秘的礼盒 1教案 人美版
神秘的礼盒课时：两课时
课型 ：造型—表现
教材分析：
本课属于“造型—表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的，启发和引导学生从生活中发现可利用的 -
神秘礼盒__作文的开头和结尾（五篇材料）
作文开头 打上课铃了，同学们都一窝蜂地跑进了教室上语文课。忽然，我们看见徐老师带着一个方方正正的盒子走进教室，我心想：老师要干什么呢？当老师把盒子转了个身，“神秘礼盒”四
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小班综合活动教案：神秘的礼盒
目标： 1、通过拆纸盒游戏，发展托儿的撕、剥技能，进一步激发托儿的探索兴趣。 2、教育托儿自己的事情自己做。 准备:童鞋盒包装成的礼物盒人手一个（桔子、花生、毛巾），垃圾筒两
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第十一册第十一课《神秘的礼盒》简案
第11课《神秘的礼盒》 教学目标： 知识与技能： 知道礼品盒的结构、形象、功能，了解设计美观与实用相结合的道理。学会自己设计礼盒。 过程与方法：通过观察收集来的礼品盒学会自
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【精品】人美版小学美术六上《第9课神秘的礼盒》word教案
神秘的礼盒 （人美版十一册第11课） 教材分析： 本课属于“造型.表现”系列内容。教材内容以训练学生利用综合材料进行造型表现为目的，启发和引导学生从生活中发现可利用的制作材料
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礼盒销售流程
年货、粽子、月饼销售流程
一、 半成品材料操作流程
1、采购员针对年货、粽子、月饼采购单独写报销单，粘贴原始单据，半成品原材料采购入库后，仓管单独打验收单，以直拨形式入厨房 -
大班美术活动：神秘的太空
授课教师：陈美伊 活动班级：大三班 活动地点：活动室 活动时间：2014年9月26日 单 位：铁路东村幼儿园 大班艺术活动——绘画《太空漫游》 设计意图： 随着科学技术的快速发展，人们已经
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幼儿园中班美术教案：神秘印第安人
活动目标：1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象，尝试在废旧纸筒上用多种材料进行制作，体验造型活动的乐趣。活动准备： 1、有关印第
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小学美术,神秘的图腾柱
《神秘的图腾柱》 学习领域 设计·应用 教学目标 知识与技能 ①、知道图腾柱是世界各民族常见的装饰艺术。 ②、能选择绘画方法，尝试把各种形象组合一个图腾柱。 过程与方法
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六年级美术
一、填空题(1分/题)1、在“水果拼盘”中主菜围边的小饰品起到（点缀）、（烘托）的作用。2、 肌理是（物体表面呈现出来的纹理）。3、1949年8月由（曾联松 ）设计的（五星红旗）图案定位中华人民
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BOXINGDAY礼盒节礼仪
boxing day，每年的十二月二十六日，圣诞节的第二天。中文很难翻译出这一天的含义，好象至今没有一个确切的译名。为了下面行文方便，暂且称为礼盒节吧。记得在英国读书的时候，听说
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《打开生命的礼盒》
一堂简单、实效、立竿见影的工具落地系统课程！ 历经3年时间， 300多家客户成功实践经验，10多万学员亲身感受！一堂震撼心灵又结合系统工具的重生之旅课程——《打开生命的礼盒》一
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幼儿园中班教案：中班美术《神秘印第安人》教案（合集5篇）
幼儿园中班教案:中班美术《神秘印第安人》教案模板 活动目标：1、初步了解印第安人原始的生活气息，感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、能大胆想象，尝试在废旧纸筒上用多种材料
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美术评课稿《神秘的图腾柱》
美术评课稿《神秘的图腾柱》 和平中英文实验学校 曾梅芳 这节由福永街道中心小学王豪老师执教的《神秘的图腾柱》一课是岭南教材第七册中的第四课，本课属于综合、探索 的学习
