专题：名师是如何炼成的
-
名师是怎样炼成的
名师是怎样炼成的 （2015年10月） 尊敬的王玉华老师，各位同仁，大家下午好： 真挚的友谊来自于不断的自我介绍，我叫武永生，今年31岁，来自于河北省武安市第六中学，是学校的一名普通教师，也
-
名师是怎样炼成的
名师是怎样炼成的 记得德国的教育家雅斯贝尔斯说过这样的话：“教育本质上意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，未
-
名师是怎样炼成的
名师是怎样炼成的
——听卞小娟“我与‘四商课堂’”有感
4月23日，在童校长的带领下，有幸和7位老师一起聆听了重庆市教委评估院龚春燕院长和沙坪坝区育英小学卞小娟副校长做的 -
名师是怎样炼成的
名师是怎样炼成的
齐洪震张继珍271000山东省泰安英雄山中学
背景：十年树木，百年树人。在实施素质教育的今天，如何提高学生各方面素质、培养孩子们的能力成了教育第一要务。人才 -
名师是怎样炼成的读后感
名师是怎样炼成的读后感（一）王博暑假里，读了《名师是怎样炼成的》感触良多。该书对怎样才能成为名师作了最好的注释。更为有价值的是该丛书正是要通过众多名师的亲身感受，如何听
-
读《名师是这样炼成的》有感
读《名师是这样炼成的》有感 ——向名师迈进 摘要：“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读了《名师是这样炼
-
学习《名师是怎样炼成的》有感
学习《名师是怎样炼成的》有感
教师的专业发展是一个持续的、长期的积累过程，是一项系统的过程。名师发展的路径是多种多样的，学习、实践、研究、思考，都是其非常重要的路径。 -
名师是怎样炼成的__读书心得
《名师是怎样炼成的》读书心得
莲花县高洲乡严家小学蔡茂兴
我酷爱读书，尤其喜爱看提高教育教学水平的书。拿到《名师是怎样炼成的》这本书，我迫不及待地读了起来，感觉受益匪浅 -
《名师是怎样炼成的》读书体会
《名师是怎样炼成的》读书体会
读名师，做明师
张艳华
作为一名教师，能读到一本经典的关于好老师的书觉得特别幸运。作为一名期待成长的老师，能从书中读到名师的锤炼过程、指引 -
名师是怎样炼成的读后感4篇（合集）
名师是怎样炼成的读后感篇一：名师是怎样炼成的读后感一直以来，我都在想这样的问题：名师到底是怎样炼成的？我和名师的距离到底有多大？在这次培训中，我又系统地见识了那多名师的课例
-
《名师是怎样炼成的》读后感800字[定稿]
《名师是怎样炼成的》读后感800字夷陵区实验初中 张春华2017年，我有幸成为宜昌市夷陵区黄新名师工作室的一员，本人非常珍惜这样的机会，这也是对我20年来数学教学生涯所做的努力
-
名师是这样炼成的——听名师讲座心得体会（汇编）
这个年轻的老师培训活动我有幸听老师李xx老师思考与飞行，所以愉快的老师报告。今天的讲座是我的自我参与，最震撼，触动了我的心灵讲座，她回顾了她的成长之路，她的奉献精神，创业精
-
《萧枫-名师是怎样炼成的》读书笔记
《萧枫-名师是怎样炼成的》读书笔记 1.课堂教学对话与沟通 （1）有效提问，情意共振 （2）会抓生成资源，凸显学生个性 （3）发散思维，挖掘内涵 （4）跳一跳，摘桃子 （5）讲究时机，适时质疑 （6）精神敞开，
-
读《名师是怎样炼成的》有感（含五篇）
读《名师是怎样炼成的》有感暑假里，读了《名师是怎样炼成的》感触良多。该书对怎样才能成为名师作了最好的注释。更为有价值的是该丛书正是要通过众多名师的亲身感受，如何听课
-
学习《名师是怎样炼成的》有感(芳)[范文]
2013-2014学年度第二学期
学习《名师是怎样炼成的》学习心得体会
执笔人：谢笑芳
“名师”似乎离我们这个偏远地区的教育工作者们很遥远，然而何谓“名师”？顾名思义就是出名的教 -
名师怎样炼成的(娇)
2013-2014学年度第二学期 学习《名师是怎样炼成的》学习心得体会 执笔人：陈艳娇 作为一名教师，要有不断超越自我、追求卓越、不畏艰辛，勇攀高峰的精神境界，简言之就是要有一个
-
钢铁是如何炼成的（推荐）
“钢铁”是这样炼成 --记武警广州支队一中队建设“人才森林”纪实 徐海洪 悠悠白云山，滔滔珠江水。坐落在白云山脚、珠江河畔的一中队素有“钢铁中队”之称，威名远播。一批批
-
我读名师是怎样炼成的(简修版)（五篇模版）
我读《名师是怎样炼成的》
景县教师进修学校——曹倩倩
最近在读一本书《名师是怎样炼成的》，是校长推荐的。作为教师，能够读上一本经典的有关当好老师的书是一件很幸福的事；作
