专题:名师整本书阅读课教案
-
推荐整本书教案
《懒猫伊万内奇》阅读推荐课教学设计 设计目标 1.激发学生自主阅读《懒猫伊万内奇》的兴趣。 2.指导阅读整本书的常用方法。 3.初步感受《懒猫伊万内奇》中的生动的人物形象。
-
数学名师课教案
中班数学《小兔分萝卜》 执教:刘巧丽 时间:2015年4月23日 活动目标: 1、培养幼儿乐意用数学的方式解决生活中的的困难。 2、能在游戏中,积累2、3的分合。 3、培养幼儿的规则意识
-
整本书《小王子》教案
整本书《小王子》教案 教学目的:1.指导学生运用一些读书方法进行正确的课外阅读。比如:浏览、精读、略读、体会文字背后隐藏的内容等。 2.理解《小王子》整本书的难理解章节《
-
如何上好整本书的阅读指导课
如何上好整本书的阅读指导课 语文课程标准关于课外阅读的建议指出:语文教学应该培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书,鼓励学
-
整本书导读课的基本模式(推荐五篇)
整本书导读课的基本模式 5月中旬,校长派我和夏欣欣主任去长春学习,在学习中,我真的是受益匪浅,学到了很多知识,在学习中各位专家主要讲了四个模块的内容,有“戏曲课”的内容,“整本
-
名师课体会
“名师课”学习体会
崮云湖小学韩海燕
通过看名师课堂,使自己感受颇多。对自己的教学可以说是一次很好的提升。主要体会如下:
一、研读教材,精心设计
正如名师所说:“巧在设计,赢 -
整本书阅读
整本书阅读:
一年级:《小猪唏哩呼噜》《笨狼的故事》《小熊温尼•菩》《了不起的狐狸爸爸》《木偶奇遇记》《小巴掌童话》《洋葱头历险记》《君伟上小学——1年级鲜事多》
二 -
整本书导读课课堂教学环节解读2018春
整本书导读课课堂教学环节解读 一、创设情景,激趣导入。 岳乃红说:“导读课的目的是“初步建立儿童与书的联系,激发学生内心的阅读兴趣。”在教学中,要培养激发学生的兴趣,首先
-
名师教案
Unit 1 Friendship 课题:Friendship 教材分析与学生分析: 本单元的中心话题是“友谊”,几乎所有的内容都是围绕这一中心话题展开的。Warming Up部分以调查问卷的形式引
-
名师送课 传经送宝
名师送课 传经送宝 11月21日上午,济宁市中区小学数学送课活动在东阁小学进行。明珠小学的张婷老师和东门小学的朱虹老师分别执教了《分数乘除法解决问题》和《稍复杂的分数乘
-
听名师课有感
听课心得 严 振 上周末有幸听王崧舟等语文大师的课,心里一下子敞亮起来。给我留下印象深的是王老师《学情视野下的语用教学》的专题讲座。谈点自己的一点体会: 语文教学不能
-
名师送课体会
“名师送教下乡”活动——听课心得与体会
5月10日,我们有幸参加“名师送教下乡”活动,听了巩义市名师崔老师讲的专题复习课——近代化的探索并进行了评课活动,受益良多。
课后 -
听名师课有感
王崧舟《桃花心木》听课感想 李 蓉 王崧舟老师执教的是苏教版课文《桃花心木》,作者是台湾著名作家林清玄。文章从描写桃花心木的形状很特别开始,引出桃花心木树苗和种树人,再
-
名师送课心得体会
初中数学名师授课,观摩心得 从随机、有心结识到由境、应需构造, 基本图形,缘起于自行,缘定于卓行 听名师授课 感受数学思想,感悟几何思维 崇州市崇庆中学初中校区:余首成 “我想
-
听名师课有感
听名师课心得体会____有感于名师张齐华的教学艺术4月7日、8日,我们学校几位数学老师参加了“安康市全国小学数学名师教学艺术观摩会:” 亲眼目睹了全国著名小学数学张齐华等六
-
珍珠鸟名师评课稿
《珍珠鸟》评课稿今天,在融洽和谐的课堂氛围中,很荣幸地听了李老师执教的《珍珠鸟》一课,给我留下了深刻的印象,也让我受益匪浅。一、巧妙地运用电教手段激趣。李老师通过先进的
-
语文名师评课稿
王萍老师研究课 评课稿 李伟铭今天,初中全体语文教师听了王萍老师执教的《古代诗词五首》。这节课,王老师带领大家赏析了《望江南》和《武陵春》。 《望江南》这首小令,像一
-
《鲁滨逊漂流记》整本书阅读指导课教学设计
《鲁滨逊漂流记》整本书阅读指导课教学设计 教学目标: 1、通过这节阅读指导课,激发学生课外阅读兴趣,初步学会简单的课外阅读方法。 2、养成边读书边思考的习惯。 教学过程: 一