专题：毛线编织综合实践备课
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学毛线编织教案
学毛线编织（一） 宁阳实验高中 吴爱玲 课题：学毛线编织（一） 课时：1课时 课型：新授课 教法：讲练结合、多媒体展示 学法：小组合作、动手操作 教具：棒针、钩针、毛线（保证每个同学都有练
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毛线编织的教学过程和方法
毛线编织 铜钱花、菠萝花、阿尔巴尼亚针 、鱼骨刺针 、渔网针 、凤尾花、玉米花、狗牙针、菊花（太阳花）、四平针法、水草花、围墙针、扇子花、玫瑰花、心形花样、蝴蝶花 1.铜
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综合实践备课2014
2014中考考纲之综合实践备课刘鹤涛一、综合实践题：让考生通过自主探究，运用发散思维、逻辑思维予以解答，进而展示考生综合能力和理解探究、发展规律的能力。简而言之，就是运用语
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综合实践活动《多彩的编织》活动小组[模版]
综合实践活动《多彩的编织》活动小组 综合实践活动《多彩的编织》 综合实践活动《多彩的编织》 小组名称： 小组口号：小组名称： 小组口号： 组长： 组长： 组员： 组员： 综合实践活动《
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四年级综合实践备课[推荐5篇]
四上综合实践备课 单元1 自我成长 诚信，从我做起 一、教学设计意图: 《诚信，我做起》通过活动课的开展，以达到帮助学生理解诚信的内涵，培养学生的信息收集能力，激发学生从小树立
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六年级上册综合实践备课
第一单元 手机探秘 活动一：探索手机秘密 教学目标：认识手机，增强学习意识。教学重点：认识手机。 教学难点：认识手机，增强学习意识。教具：相关资料、图片。教学过程：一、导入课题。
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小班综合教案 教案 玩毛线
文档仅供参考 玩毛线（小班综合） 活动目标： 1、初步了解毛线与生活的关系。 2、加深对红、黄、绿三种颜色的认识。 3、积极参与活动体验活动的乐趣。 活动准备： 1、各种小动
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城阳乡杨坪小学毛线编织方案
城阳乡杨坪小学 综合实践活动实施方案 ——毛线编织 一、活动目的： 编织在我国有着悠久的历史，是深受人们喜爱的一种手工技术。通过毛线编织训练，能使每一个孩子更加心灵手巧。
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儿童毛线编织卡通图案-可爱的卡通毛衣花样图解
这儿童毛线编织卡通图案是不是看上去很可爱，两个朝气的孩子它们的毛衣那样打眼，传到幼儿园不知会招来多少羡慕的目光，估计老师们也得倾倒一片 呵呵，下面是这两个卡通图案的编织
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综合实践备课《感恩母亲》（大全五篇）
《感恩母亲》社会实践教案 教学目标及重难点： 1、 让学生深入体会伟大而平凡的母爱，感受亲情的无私与伟大。 2、让学生理解、关心、孝敬母亲，并以实际行动报答母亲。 3、引导学
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综合实践活动六年级上册备课-----
北师大 版 六 年级综合实践教案 （2018—2019学年度第一学期） 西岗镇卓楼小学 课题一 校外生活·小学生假日生活调查 一、教学目标： 1.从“现象”、“原因”、“结果”等方
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社会综合实践活动备课—水土保持
保持水土 一、课文说明 保护自然环境不受破坏，是我国当前和今后社会主义建设中的一件大事，关系到子孙后代的生存和幸福，因此环境保护的教育要从小抓起。 人类自诞生以来，就不断
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小学三年级上册综合实践活动备课
一校园文化知多少
学习目标：
1. 观察校园文化建设，能清楚的描绘出校园文化的种类和内涵，提高自身
的文明行为。
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4. 初步学会收集、调查和整理资料，培养学生收集信息、处理 -
大班综合活动教案毛线变变变
大班综合活动教案毛线变变变 宜宾县第一幼儿园王春莲 活动目标： 1、对毛线图展开想象，发展幼儿的创造性想像能力。 2、要求幼儿完整、清楚地表达自己的想法，发展幼儿口语表达能
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2018六年级新疆综合综合实践学期备课（5篇范例）
2018——2019学年度第一学期六年级上册新疆综合实践学期备课 一、《课程标准》对本学段提出的学段目标 （1）使学生感受祖国的地域风貌和传统习俗，体验民族风情，社会家庭生活和人
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综合科备课反馈
综合科备课反馈 为了进一步更深入地了解综合科各科开学初教师备课的情况，推进备课规范化、合理化，教导处进行了备课专项检查，重点是检查备课质量、单元备课、教学过程。现将检
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”编织人生“实践队个人总结五篇范文
棕编路在脚下 ——赴新繁棕编中心实践小结 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为了更贴近社会，锻炼自己，传承非物质文化遗产，更深入地了解中华传统手工技艺，我们“编织人生”实践
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综合实践
一、谈话导入，激发兴趣 同学们，我们的家乡美丽富饶，物产丰富，我们家乡的建设和发展都在发生着日新月异的变化。你们知道在家乡的建设、发展中涌现出的优秀人物吗：这些优秀人物为
