专题：酶学实验教案
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酶的实验练习
实验知识
一 实验原则：对照原则单一变量原则等量原则
二 实验类型：探究性实验验证性实验
三 （1）对照组：不做处理或做无关处理
实验组：经过研究对象处理
（2）自变量：实验的单一变量
因 -
《新陈代谢与酶》教案（精选）
《新陈代谢与酶》教案 一、教学目标 (一)知识教学目标 1．理解新陈代谢、同化作用、异化作用的概念及其相互关系。 2．理解酶在新陈代谢中的作用，掌握酶的作用特性。 3．理解ATP在
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革兰染色和血浆凝固酶实验
革兰染色和血浆凝固酶实验实验目的：掌握革兰染色法的原理以及实验步骤；理解血浆凝固酶试验的原理；掌握血浆凝固酶试验的操作方法以及结果判断。试验仪器及试剂：仪器：载玻片、特种
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探究酶的特性教案（定稿）
探究酶的特性教案 资中二中 罗魏 教学目标 1.知识目标 （1）进一步学习酶的概念，了解酶的本质，特性和作用。（2）通过实验探究，使学生了解影响酶活性的因素。（3）探究各因素对酶的活性的
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运动学和酶
运动学（直线）
1、概念：质点（理想化模型） 参考系（行驶军舰上的飞机、例题引深）平均速度、瞬时速度、（瞬时）速率、图像（速度时间、位移时间对运动状态的描述） 、自由落体（只重力作用、静 -
双荧光素酶报告基因检测实验服务
双荧光素酶报告基因检测实验服务 信号转导检测 细胞信号转导的调节（抑制或增强） 目的蛋白对已知蛋白的调控 启动子/增强子检测 病毒/细胞相互作用 转录因子(IFN -NF-KB,IRF3)
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第一节 ATP和酶 教学设计 教案[★]
教学准备 1. 教学目标 1.简述ATP的化学组成和特点并写出ATP的分子简式；解释ATP在能量代谢中的作用。 2.通过ATP与ADP相互转换示意图，初步形成图文转化能力和用规范的生物学
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巨酶读后感
选择第四个和第十三个临床生化案例，浅谈巨酶对检验带来的影响以及和临床沟通的问题。
在第四个案例中是讲一个老大爷多次体检血清中的AMY都高于正常，但是却没有相应的临床症状 -
酶专题知识小结（推荐）
酶专题知识小结 对所学知识缺乏迁移和综合能力，是形成学生解题障碍的重要原因之一。因此在复习过程中，要在巩固好本章节教材知识的基础上，敢于打破原有章节之间的界限，抓住知识
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5.1降低化学反应活化能的酶教案
第5章 细胞的能量供应和利用 第1节 降低化学反应活化能的酶 一、教学目标 1、 知识与技能目标 （1）说出细胞代谢的概念。 （2）说明酶在细胞代谢中的作用。 2、 过程与方法目标 （1）通
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实验教案
COS-620示波器的原理与使用方法 [实验目的] 了解示波器的工作原理和技术指标； 熟悉示波器面板上各旋钮的作用及其正确使用方法； 用示波器测量信号的幅值、频率和同频
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实验教案
配制一定物质的量浓度的实验 一、教材分析 化学反应有很多在溶液中进行，在工农业生产和科学研究中要定量研究在溶液中发生的化学反应通常用物质的量来计算比较方便。教材抓住
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实验教案
实验一 饲养和观察蚯蚓 目的要求： 1、设置一个适于蚯蚓生存的环境并饲养蚯蚓。 2、观察蚯蚓的外部形态， 3、观察蚯蚓的运动。 材料用具： 活蚯蚓、玻璃板、糙纸、棉球、放大镜、
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实验教案2015
实验一计算机与信息技术基础 2’ 一．实验目的 掌握计算机的开、关机操作； 熟悉计算机键盘按键功能、分布及操作指法； 熟练应用键盘进行中、英文录入； （4)认识计算机的基
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实验教案
《动物营养学实验》教案 实验一 直接干燥法测定饲料中水分含量 一、实验目的与要求 1.通过测定饲料中水分，让学生掌握烘箱和水分测定仪的使用方法。 2.通过饲料样品中干物质
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实验教案
海波的溶解实验教案 一、教学目标 1、知识和技能 (1)、学习和了解晶体熔化的条件 (2)、通过实验明白熔化与吸热的关系 (3)、使学生认识、理解晶体在溶解过程中温度保持不
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基因工程常见几种酶比较
几 种 酶 的 比 较 DNA聚合酶： 在DNA复制时起作用，将多个脱氧核苷酸催化聚合为脱氧核苷酸链（也就是DNA单链），此时形成的化学键是磷酸二酯键。DNA解旋酶： 在DNA复制或转录时起作用，
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酶教学设计（合集五篇）
一、设计理念 在实施新课程中，需要构建与新课程理念相适应的教学策略。根据新课程理念，高中生物重在培养学生的科学思维、科学方法、科学精神等生物科学素养。使学生由以前的
