专题：马寅初教育思想
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马寅初读后感
读马寅初《北大之精神》有感 1927年12月19日，在杭州北大同学会举行的纪念校庆二十九周年集会上，刚刚脱离北大的经济系教授马寅初（1882－1982）发表演讲，题为《北大之精神》。马寅初
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马寅初名言精选
马寅初名言精选1. 投资等于储蓄。储蓄仅为一消极之观念，使储蓄能发挥作用，则有赖于积极之投资。2. 内价与外价同时稳定不可兼得时，与其牺牲内价维持外价，反不如牺牲外价维持内价
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马寅初经典名言集锦
1、在人口问题上，我们要赶的是“质”，不是“量”。——马寅初2、绝不向以力服人而不以理服人的人低头，宁鸣而死，不默而生。——马寅初3、言人之所言，那很容易；言人之欲言，就不太容
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马寅初经典名言
1、言人之所言，那很容易；言人之欲言，就不太容易；言人之不能言，就更难。我就是要言人之欲言，言人之不能言。2、老夫年过八十，明知寡不敌众，自当单身匹马，出来应战，直到战死为止，决不向专
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1949年后知识分子思想改造：马寅初是“始作俑者”
1949年后知识分子思想改造：马寅初是“始作俑者” 对于思想改造，大部分知识分子在意志上是不情愿的，被迫接受新的意识形态话语，尤其是被迫自我检讨，然而，在理性的层面，其中相当一批
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马寅初纪念馆观后感
马寅初纪念馆观后感 一个人，言人之言者易，言人之所欲言者难，言人之所不敢言者，更难，在强权和铺天盖地的大批判面前，更不用说了。‚碎身粉骨不必怕 ,只留清白在人间‛。面对艰难的
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马寅初校长对高等教育的贡献
马寅初校长对高等教育的贡献 北京大学 江长仁 蜚声中外的著名经济学家、教育家、人口学家马寅初教授，一八八二年（清德宗光绪八年）六月二十四日（农历五月初九）出生于浙江省嵊县浦
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读马寅初北大之精神有感
读马寅初《北大之精神》有感
1927年12月19日，在杭州北大同学会举行的纪念校庆二十九周年集会上，刚刚脱离北大的经济系教授马寅初（1882－1982）发表演讲，题为《北大之精神》。
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教育思想大讨论
心得 通过学习市长熊清华的讲话，进一步弄清了“打牢一个基础，构建五个支点，全面振兴保山教育”的思想内涵，开展了教育思想大讨论，本人感想颇多，我深刻地认识到： 教师，作为精神文明的
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教育思想总结
教育思想大讨论学习总结 社会主义核心价值观体现了社会主导性的价值准则以及所追求的价值理想，是社会主义核心价值体系的高度概括和本质体现。培育和践行社会主义核心价值观，
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浅析法家教育思想
浅析法家教育思想 法家作为春秋战国时期诸家学派之一，发端为春秋时期的管仲，他辅佐齐桓公完成霸业，用法规管理，初露客观化、系统化社会管理之端倪，到战国时期，李悝、吴起、申不害
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钱伟长教育思想
钱伟长教育思想感悟 自强不息，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 忧，为人民的忧而忧；乐，为人民的乐而乐。 ——题记记得上小学时就知道了中国“三钱”的故事，那时是童心，出于对科学
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数学教育思想
数 学 教 育 论 院系：数学科学学院 班级：数学与应用数学一班姓名：胡亚丽 学号：130414009 数学教育思想 我国的中学数学教育向来令人关注。数学教育的研究不能离开它的对象——数
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黄宗羲教育思想
黄宗羲教育思想 黄宗羲是中国17世纪一位伟大的启蒙思想家和杰出的史学家，同时也是一位著名的教育家。他长期从事教育活动，培育了清代浙东学派，提出了具有近代色彩的民主教育思
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习近平教育思想
习近平教育思想 教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。人类社会需要通过教育不断培养社会需要的人才，需要通过教育来传授已知、更新旧知、开掘新知、探索未知，从而使人们
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李镇西教育思想
李镇西教育思想 一、先进的办学理念。 他受苏霍姆林斯基的影响，并根据中国的国情改进创新，提出了一系列先进的办学主张。 办学理念：实践大师思想，践行平民教育； 办学主张：关爱孩子
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个性教育思想
（一）个性教育强调现代人格的培养（这部分要好好考虑）个性教育很重要的一点就是在人格培养方面要由传统人格转化呈现代人格 。而现代的人格最关键的就是要有独立精神、自由精神，很
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《中庸》教育思想[本站推荐]
《中庸》中的教育思想 《中庸》原是《小戴礼记》中的一篇。旧说《中庸》是子思所作。其实是秦汉时儒家的作品，它也是中国古代讨论教育理论的重要论著。北宋程颢、程颐极力尊
