专题：妙用修辞巧开头对比
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妙用诗文巧作文
妙用诗文巧作文 在作文中巧妙地运用古诗文，可以使文章的立意构思更为新颖，内容更为丰富多彩，语言更为华丽多姿，因此能够得到更高的分数。如何在作文中巧妙地运用古诗文呢？下面我
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体会巧合法的妙用
体会巧合法的妙用 巧合是一种表现手法（象征、对比、正侧结合等等）.巧合的关键是一个“巧”字，“合”是基本要求，要“合”得既在情理之中，又出人意料之外。“合”得新颖别致，方见其
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鲁迅小说中修辞的妙用
鲁迅小说中修辞的妙用周爱荣(黄河水利职业技术学院,河南开封 475001)摘 要:主要从词语锤炼、辞格运用方面,分析鲁迅先生小说的语言修辞艺术。论述鲁迅先生在刻画人物,揭示主
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开头要用好修辞
开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。
用比喻，增强开头的形象。
1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经 -
修辞精讲对偶对比
修辞精讲 对偶：对偶通常是指文句中两两相对、字数相等、句法相似、平仄相对、意义相关的两个词组或句子构成的修辞法 作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 主
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妙用修辞使考场作文更精彩
人生（一课时） [学习目标] 1．熟读全文，注意读出文中几类人的特点。 2．探究作者的创作意图，表达什么意念，肯定或赞扬什么精神。 [资料下载] 1．作者介绍 勃兰兑斯(Georg Morris Cohen
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漂亮作文巧开头
漂亮作文巧开头 周 景 云 西王庄初中 教学目标： 1、能结合示例分析短文的写作特点 2、掌握六种作文开头的方法 3、能根据题目的要求写出较有文采的开头 教学重点： 熟练掌
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巧写作文开头和结尾专题
巧写作文开头
文章的开头，就是文章从哪儿“起笔”，从什么问题写起，它是全篇的第一步，与全文密切相关。我们常讲“良好的开头是成功的一半”，文章开好了头，不仅能带动全篇，使文章写 -
考场作文巧开头（定稿）
考场作文巧开头 一、开门见山法 开篇即点明要叙事件，不多加修饰，给人以干净、明快、一气呵出之感。如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ——朱自清《背
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作文开头-巧用修辞 (摘)
巧用修辞 展示文采 身体，是一艘没有航道的船，从生命诞生的那一刻起，她就和天上的云海中的鱼一样飘着游着。从早到晚，从春天到冬天，我们的身体游走于大地，就像船在海洋里行进着，有时
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初中生物教学论文 妙用小诗歌巧教学（★）
妙用小诗歌巧教生物学 适当运用小诗歌辅助生物课教学，可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，突出教学重点和难点，提高课堂教学效率，在美的享受中使学生思维得到启迪。 １．新课导入诗
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职场白领如何巧妙用面子赚钞票
职场白领如何巧妙用面子赚钞票 面子不仅影响到人们的消费方式，影响到“理财”，更重要的是，面子还影响到人们的职业生涯，甚至决定了一个人的命运。钱经报道 放不下面子，甚至可以
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如何巧妙用古诗词来提高学习兴趣
为了有效地提高学生学习地理的兴趣，使地理课堂教学充满生机与活力，在地理课堂教学中，我们不妨来点花色品种，来刺激学生学习的兴趣。 描写春天的：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
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妙用小诗歌巧教初中生物学
妙用小诗歌巧教初中生物学
袁振来
【摘要】 如何使课堂变得高效，是近一段时间广大教师和教育工作者普遍关心和关注的问题。本人在生物教学中，尝试用诗歌教学，不但活跃了课堂气 -
巧教生物学妙用简笔画教学点滴
巧教生物学妙用简笔画教学点滴 在生物教学过程中,绘制简图能形象地说明生物体的形态结构、生理特征、生命活动过程,使教与学的过程“活”起来,进而激发学生的求知欲望,培养
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小学语文修辞复习资料 比喻、拟人、对比
语文语法句子修辞手法运用（比喻句 拟人句 排比）比喻 就是打比方，用比喻法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象；用来说明道理，能使道理通俗易懂，使人易於理解。 比喻的基本
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妙用古诗,巧铸佳文（共5篇）
第 1 页 共 9 页 妙用古诗，巧铸佳文 ——让你的文章饱含诗情画意 主备：肖德望老师 中国是诗的国度；中国诗词的故乡；中国是曲的源头；随意采撷一朵诗文歌赋的浪花，都是那么清爽、甘
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赵本山小品小品语音修辞手段的妙用(电影评介)
浅谈赵本山小品中语音修辞手段的妙用 On the phonetic rhetoric usage in Zhao Benshan’s sketches 李巧兰 （石家庄学院文学与传媒学院 石家庄：050801） 提要：在赵本山出演的许
