专题：猫优秀公开课
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《猫》公开课教案（优秀范文5篇）
15 猫 教学目标： １、通过阅读理解课文内容，了解大花猫性格古怪和它小时候淘气可爱的特点； ２、抓重点词句，进一步体会作者对猫的喜爱之情。３、有感情地朗读、背诵全文。 ４、按一定
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公开课《猫》说课稿
《猫》说课稿 一、说教材： 《猫》是四年级上册第四组“作家笔下的动物”专题下的第三篇文章。《猫》是老舍先生写的一篇状物抒情散文，课文细致、生动地描述了猫的古怪和它满
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猫教案公开课 文档
15、猫 第二课时 一、复习旧课，导入新课 师：同学们，今天的这节语文课我们继续学习15课《猫》（板书课题：15猫）。上节课，我们学习了这篇课文，而且还认识了很多生字朋友，不知道同学们还
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《猫》公开课教案（五篇模版）
《猫》教学设计 教材分析： 这是一篇讲读课文。课文的一个主要特点就是每段都紧紧围绕总起句进行具体描述，语言精当，层次分明，上下连贯，结构严谨。因此，教学这篇课文就要根据其自身
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公开课《猫》教学设计
猫教学设计 双凤明德小学 廖月 教学内容：人教版四年级下册15课《猫》 课型：新授 教学课时：第一课时 教材分析： 本单元主要学习的是各作家笔下的动物，让学生具体感受各作家笔下栩
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公开课《猫》教学设计
貓教學設計 雙鳳明德小學 廖月 教學內容：人教版四年級下冊15課《貓》 課型：新授 教學課時：第一課時 教材分析： 本單元主要學習の是各作家筆下の動物，讓學生具體感受各作家筆下栩
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四年级上册猫公开课1
四年级上册《猫》公开课教案和课后反思 [教学简案] 教材分析： 这是学生接触的第一篇老舍先生描写动物的文章，课文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱。尤其
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郑振铎《猫》公开课教案（最终五篇）
猫 郑振铎 马村实验学校宋辉 教学目标： 1．熟读课文，了解三只猫的特点。 2．品味细节，体会作者的情感。 3.培养学生平等对待、关爱、善待生命。 课时安排：一课时 教具准备：多媒体
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公开课优秀
公开课优秀《丑小鸭》教学设计 2011-11-20阅读(2735)评论(0) 相关链接 :谈骨气理想我的信念丑小鸭爱莲说 《丑小鸭》教学设计 邓蝴梅工作室成员 福安学校胡红梅 设计理念：
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猫优秀作文
猫优秀作文 猫优秀作文1 猫是一种独特的动物，总的来说能够分为三大类：城内的家猫，农村里的家猫、流浪猫。城内的家猫一般都拥有 粗大的臀部、肥胖症的躯体、一条“横扫天下”的
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大个子老鼠小个子猫公开课设计
《大个子老鼠小个子猫》导读教案 石河子一小 杨慧芹 一 教学目标： 1、知识与能力：通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话，喜欢童话故事。 2、过程与方法
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《猫》第一课时教学设计(公开课)
《猫》教学设计（第一课时公开课） 重庆市开县镇东初级中学 邹蜀开 教材分析： 本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人
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人教版四年级上册《猫》公开课教案
四年级上册《猫》教学设计 邓娟 教学目标： 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、无忧无虑、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、屏息凝视、变化多端、生气
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公开课总结优秀[精选合集]
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来
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猫教学设计公开课用（共五篇）
《猫》的教学设计 教材分析： 本单元编选了《猫》、《动物笑谈》、《狼》等三篇描写人类的生存伙伴——动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识，对人与自然关系的
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《猫》读后感（通用）（优秀范文5篇）
《猫》读后感范文（通用5篇）读完一本经典名著后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那要怎么写好读后感呢？以下是小编收集整理的《猫》读后感范文（通用5篇），欢迎阅读，希望
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《猫武士》读后感优秀
《猫武士》读后感优秀范文1 读过猫武士，我懂得了什么是真正的勇敢、忠诚与狂野自由。勇敢不是平时在朋友面前炫耀自己，不是在危险面前畏惧，苟且偷生；勇敢是为了朋友，为了亲人，为
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猫优秀教学设计
《猫》教学设计 一、导入新课 动物是人类的生存伙伴，也是我们第六单元语文学习的主角。我们看到，人类用铁笼囚禁了凶猛的华南虎，用屠刀杀死了狡诈的狼，用智慧征服了高贵的马，用猎
