专题：蚂蚁怎样走最近小练习
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《蚂蚁怎样走最近》课堂练习
1.3蚂蚁怎么走最近一、选择题 1．如果一个三角形一边的平方为2(m1)2，其余两边分别为m1,m1，那么这个三角形是（ ）． A．锐角三角形B．钝角三角形 C．直角三角形D．等腰三角形 2．一个三角形的三
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蚂蚁怎样走最近教学反思
蚂蚁怎样走最近教学反思 反思一：蚂蚁怎样走最近>教学反思本节从生动有趣的问题情景出发，通过学生自主探究，运用勾股定理及其逆定理解决简单的实际问题，既巩固了基本知识点，又在
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1.3 蚂蚁怎样走最近(含答案)-
www.xiexiebang.com 1.3 蚂蚁怎样走最近1．若正整数a，b，c是一组勾股数，则下列各组数一定仍然是勾股数的是 A．a+1，b+1，c+1 C．2a，2b，2c 2．如图1，有一个底面半径为6cm，高为24cm的圆柱，在圆柱
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蚂蚁怎样走最近1(说课)
《蚂蚁怎样走最近1》说课稿 一、说教材 1、教材的地位与作用 《蚂蚁怎样走最近》内容选自北师版教材八年级上册第一章第三节。 教材将其安排在勾股定理及其逆定理之后，是为了
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1.3蚂蚁怎样走最近导学案
1.3蚂蚁怎样走最近导学案 主备： 审核： 审批： 班级： 使用人： 【学习目标】 运用勾股定理及直角三角形的判别条件解决简单的实际问题。 【学习重点】 探索、发现问题中隐含的勾股
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、 第3节 蚂蚁怎样走最近练习及答案 已好
初二数学北师大版第一章 第3节 蚂蚁怎样走最近同步练习（答题时间：90分钟） 一、选择题 1. 现有两根木棒，长度分别为44cm和 55cm，若要钉成一个三角形的木架，其中有一个角为直角，所需
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1.3蚂蚁怎么走最近小练习
§1.３ 蚂蚁怎么走最近小练习 A组 1. 甲、乙两位探险者到沙漠进行探险，某日早晨8：00甲先出发，他以6km/h的速度向正东行走，1小时后乙出发，他以5km/h的速度向正北行走．上午10：00，甲、乙
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八数蚂蚁怎样走最近第一课时[最终定稿]
班级 126 姓名 科目 数学 主备教师赵国全 协作教师 牛犇、孙佳、晋华荣 课题蚂蚁怎样走最近 （授课时间 ） 导学卡: 一、学习目标： 1、能运用勾股定理及直角三角形的判别条件
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第一章第3节蚂蚁怎样走最近的教案
第一章 勾股定理第三节蚂蚁怎样走最近教案 深圳市上步中学宋全宇 教学目的: 通过对实际问题的探究, 让学生体验勾股定理及其逆定理的成功应用,从而更深入地理解定理,增长
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1.3蚂蚁怎么走最近学案
§1.３ 蚂蚁怎么走最近（学案） 学具准备：课本，铅笔，钢笔，直尺，，三角板，练习本及用矩形纸片做成的圆柱、剪刀. 一、读一读――本节目标 1.学会观察图形，勇于探索图形间的关系，培养空间观念．
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初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》《1.3 蚂蚁怎样走最近》精选专项试题训练【64】([精选合集]
初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》《1.3 蚂蚁怎样走最近》精选专项试题训练【64】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1
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初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》《1.3 蚂蚁怎样走最近》精选专项试题训练【58】(
初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》《1.3 蚂蚁怎样走最近》精选专项试题训练【58】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1
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最近两周小总结
7月上旬总结
主要工作
1. 对两株枯草的效果监测（未完成）
2. 对两株乳酸菌的效果监测及保藏（未完成）
3. 对两株乳酸菌的观察学习
4. 对枯草菌镜检形态的集中学习
5. 无菌室的沉降 -
初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》《1.3 蚂蚁怎样走最近》精选专项试题训练【60】(（共5则范文）
初中数学北师大版《八年级上》《第一章 勾股定理》《1.3 蚂蚁怎样走最近》精选专项试题训练【60】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1
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怎样练习800米
800米跑是一种有氧无氧跑的典型项目。对有氧供能和无氧供能的要求都很高，因此，训练既要改善心脏和循环系统功能，增强有氧供能能力；又要改善肌肉工作能力，增强无氧供能的能力。变
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怎样练习演讲
篇一：如何训练演讲能力 如何训练演讲能力 一、积极心态训练 1、自我暗示：每天清晨默念10遍“我一定要最大胆地发言，我一定要最大声地说话，我一定要最流畅地演讲。我一定行！今
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怎样练习书法[最终定稿]
怎样练习书法 书法入门易，书法成家难。可喻为画神画鬼易，画人画手难。最常见常用的，谁都会，但做好又最难，关键是：标准大家都熟悉，但又没有刚性的、具体的，不像自然科学和体育比赛
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走一步,再走一步 练习卷
《走一步，再走一步》测试题 测试一 一、积累与运用 1.你能将下列广告词所运用的成语还原成原来的模样吗？ ①衣店广告：衣衣不舍（ ） ②鞋店广告：望鞋欲穿（ 2.给加点的字注音。 ①
