专题：帽子和鸟窝教学
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《帽子和鸟窝》教学设计
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标 1．知识与技能：学习生字新词；有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 2．过程与方法：了解记叙文的写作特点；理解重点词语的意思并尝试造
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《帽子和鸟窝》教学设计
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写14个字。 教学
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2帽子和鸟窝[范文大全]
2.帽子和鸟窝 执笔人：徐利红 教学目标： 1.理解课文内容，培养学生爱护动物、热爱大自然的情感。 2.有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3.学习本课的生字新词。 教
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帽子和鸟窝教案
一.教学目标. 1.知识与技能 （1）学习本科生字新词，正确、流利，有感情地朗读课文。 （2）读懂课文内容，了解翔翔和小伙伴的表现。 2、过程与方法 抓住重点词句，体会人物的心里与精神品质
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帽子和鸟窝 教案
教学要求： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写14个字，教学重点： 理解课文中的重点语
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帽子和鸟窝教案（定稿）
语S版三年级上册 2、《帽子和鸟窝》 教学要求： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。会写1
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《帽子和鸟窝》教学设计-文档资料
《帽子和鸟窝》教学设计 教学目标： 1、认识“嚷、绸”等7个生字，会写“帽、坡”等13个字。 2、有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3、理解课文内容，培养学生爱护
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帽子与鸟窝说课稿
《帽子和鸟窝》 说课稿一、 说教材 《帽子和鸟窝》一课是语文出版社三年级上册第二课，讲的是翔翔和小伙伴在草地上痛痛快快地玩耍，把帽子丢在了草地上，结果帽子被松鼠带到了高
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公开课《帽子和鸟窝》教案
《帽子和鸟窝》教学设计 杜娟 教学目标： 1，掌握本文的生字词 2，理解课文内容，培养学生爱护动物，爱护大自然的感情 3，有感情地朗读课文，体会理解课文中重点句子 教学重点：有感情地朗
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三年级上册《帽子和鸟窝》教学设计
小学三年级上册《帽子和鸟窝》教学设计 小学语文 教学要求： 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识
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语文S版小学三年级上学期语文第一单元《帽子和鸟窝》教学设计1
《帽子和鸟窝》教学设计 (S版三年级上册) 教学要求 1．理解课文内容，培养学生爱护动物，热爱大自然的情感。 2．有感情地朗读课文，体会重点句子所表达的思想感情。 3．认识4个生字。
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帽子 今天天气可真好，有一位盲人老爷爷在一条小路上走。 可是，那老天爷说变脸就变脸，天一下子变得阴沉沉的，还刮起了大风。大风把他的帽子吹跑了。盲人爷爷急得不得了，立刻蹲下身
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幼儿园中班教案《鸟窝》及教学反思（含5篇）
中班教案《鸟窝》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意用自己的语言表达对画面的理解，仔细观察画面，初步理解故事内容，感受故事中小鸟与老奶奶、老爷爷之间互相关
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大学生掏鸟窝 作文
【2016届广东省“六校联盟”高三第三次联考作文题目】 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子将鸟窝里的12
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掏鸟窝日记精选（5篇模版）
今天早晨，掏完鸟窝后，回到家，眼睛随便一撇，竟然惊奇的发现葫芦已长成两拳多高了，我迫不及待的摘下一只，赶紧琢磨，我用清水把它冲洗干净，可是我不小心用指甲划了一下，发现白雾一般的表
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大班绘画 鸟窝 教案
文档仅供参考 大班绘画鸟窝 活动内容：鸟窝 活动目标 1、运用已有的经验大胆表现不同的鸟窝，萌发幼儿对鸟的关爱。 2、尝试粗细笔的运用，初步感受线描画的乐趣。 活动准备 半成
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《苏珊的帽子》教学反思
《苏珊的帽子》教学反思11篇 《苏珊的帽子》教学反思1 《苏珊的帽子》是一篇批读课文，课文讲述了苏珊因为做化疗，失去了一头美丽的金发，班上的老师得知后巧妙地以研究帽子为名，
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《帽子》教学设计（共5篇）
北京市义务教育课程改革实验教材5册9课 《帽子》教学设计 执教者：和义学校 孙彬 教学要求：1、能体会到人与人之间美好的情感，初步懂得对人要有爱心，要相互尊重，善待他人。2、默
