专题：民族教学设计
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《民族》教学设计[5篇范文]
《民族》教学设计 一、教学目标 1．认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 2．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 3．通过判读中国民
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《民族一家亲》教学设计
《民族一家亲》教学设计 教材： 北师大版《品德与社会》五年级上册第三单元主题一 第二课 活动目标： 情感与态度：乐于了解和欣赏藏族的文化历史，形成尊重藏族人民和民族团结的情
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《第三节 民族》教学设计（大全）
《第三节 民族》教学设计 清华附中 唐秀梅 学习目标：①运用资料，了解我国的民族构成②运用我国民族分布图，说出我国民族的分布特征。③运用资料了解我国少数民族丰富多彩的文化
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第三节《民族》教学设计
八年级地理上册 第三节 《民族》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1．知道我国民族数量、构成及分布特点。 2．培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。 过程
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第三节 民族 教学设计
《多民族的大家庭》教学设计 教学目标 知识与技能： 1.通过学习知道我国民族数量、构成及分布特点； 2.通过阅读使用地理图表，培养获取信息、归纳地理知识的能力；收集、整理资料的
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民族小学教学设计
《我们的民族小学》教学设计 【教学目标】 1.知识目标: 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2.能力目标: 正
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我们的民族教学设计
篇一：1.我们的民族学校教案篇二：《我们的民族小学》教学设计《我们的民族小学》教学设计一、内容概述 是在快乐的生活里，我们一天天长大，引导学生一起去感受生活的丰富多彩。
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56个民族花教学设计
56个民族 花 教学目标 1、 知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个少数民族，全国设立5个自治区。 2、 能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出它的名称，了解我国
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8.1.3《民族》教学设计（精选五篇）
1.3《民族》教学设计 一、教学目标 1．认识我国是一个统一的多民族国家，理解和践行我国的民族政策。 2．了解我国的民族构成和文化特色，养成各民族团结和睦的情感。 3．通过判读中国
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《北方民族大融合》教学设计
第3课 北方民族大融合 一、教学目标 1、知识与技能 知道北魏建立和统一北方的时间；了解北魏迁都的目的和意义；概述孝文帝促进民族融合的措施；了解北朝朝代更替的情况。 2、过程
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《中国的民族》教学设计
《中国的民族》教学设计 授课人：张鹏旭时间：2014.10.13 一、教学目标： 知识目标：通过教学让学生知道我国民族的基本构成，掌握我国民族分布特点，初步了解一些主要少数民族的风土人
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1《民族小学》教学设计
湘教版二年级上：《民族小学》教学设计 教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 2.背诵自己喜欢的部分。 教学准备：《爱我中华》歌曲的CD片；傣
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我们的民族教学设计
《我们的民族小学》教学设计 【教学目标】 1.知识目标: 认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2.能力目标: 正确
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《民族》第一课时教学设计
第三节 民族 一、 教学目标 （一）知识与技能 1. 知道我国有56个民族以及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比例。 2. 能够说出人口在500万以上的少数民族的名称。 3. 掌握我
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《走进民族大家庭》教学设计
《走进民族大家庭》教学设计
抚州市实验学校：徐细梅教材分析
《走进民族大家庭》 是北师大版义务教育课程标准实验教科书
《品德与社会》五年级上册第三单元《我们同有一个家 -
走进民族大家庭教学设计（精选）
走进民族大家庭 教学目标： 1.初步了解我国是一个由56个民族组成的大家庭，各民族之间相互了解、相互尊重、团结友爱的情感和态度。 2.识图能力、收集能力、语言表达能力和合作
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我们的民族小学教学设计[范文模版]
《我们的民族小学》是三年级语文上册第一课的内容，下面是关于我们的民族小学教学设计的内容，欢迎阅读！知识与技能：1、认读5个生字，掌握10个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文；3
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我知道的民族教学设计（定稿）
《我知道的民族》教学设计 二年级下册北师大版《品德与生活》 设计者：蔡静彬 【教学目标】 1、知识与技能：初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化的丰富多彩
