专题：名著阅读教学尝试
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中职生名著阅读教学指导尝试
中职生名著阅读教学指导尝试 摘 要：现阶段中职生的阅读水平整体不高，其不喜欢名著有专业课程的负担且对名著阅读没有兴趣。中职语文教师迫切需要在阅读兴趣、引导阅读、指导阅
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指导学生阅读长篇名著的一点尝试
指导学生阅读长篇名著的一点尝试
名著是人类智慧的结晶，读名著是与文学大师对话，可以提高中学生的文化底蕴和人文素养。如何让学生在繁忙的学习之余挤出时间来由兴趣有效率地 -
尝试教学读书笔记
尝试教学读书笔记今天终于收到当当网发来的有关余映潮老师的三本书，急急地打开包装，大师的风范映入眼帘，余老师的亲和的笑容，儒雅的气质，翩翩的风度一下子感染了我，这就是魂牵梦绕
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尝试教学心得体会
尝试教学心得体会 店子镇中心小学 杜超 在新华字典中，尝即体验、品味，试则是用布、毛巾等摩擦使之干净。在我认为尝试教学既是学生自主动手能力的培养。 尝试教学能锻炼学生
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尝试教学几个环节
尝试教学的几个环节
1、基本练习。引用旧知识为基础来尝试与本课有关的简单练习题，不能太多，利用3—4分的时间。
2、导入新课。第一次尝试题就是告诉学生，这就是本课所要学习的 -
诗歌教学尝试
诗歌教学尝试 “优异的诗歌对于中学生而言，一种美学的和人文的光辉会点亮诗意的灯盏，照亮人性和曼妙的来路和前程。” ——-姜峰 姜峰老师的这句话让我获益匪浅。众所周知，诗歌
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初中语文名著教学巧用谜语的尝试(案例分析)（共5则范文）
初中语文名著教学巧用谜语导入的尝试（案例分析） 普通初中新课程的必修教材的每册后面都有两部中外经典名著，总共是十部，其中就包括中国的古典四大名著，初中语文新课标要求学生
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名著教学总结
名著阅读教学阶段性总结 冷秀芬 朝阳市第二十四中学 针对中学生阅读量不足，分析能力差写作水平低的现状，我区在2014年10月召开了全区七年级语文教师会。号召大家在七年级展
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教学名著读后感
读《三国演义》有感 怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》，教学名著读后感。 曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的
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教学名著读后感
教学名著读后感
——读《在与众不同的教室里》
北安中小巩志先
激-情、创新、执着，是我阅读《在与众不同的教室里》的过程中在脑海里出现频率最高的三个词语。
这是一部八位 -
名著教学设计
《水浒》阅读大比拼 一、设计意图： 为了检测多半学期以来学生对人教版九年级上册名著《水浒传》的阅读情况，并激发学生深层次阅读研究作品内容，特设计此课型。二、教学目标：（一
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《名著教学三部曲》
名 著 教 学 三 部 曲 莱阳市河洛初级中心中学周鸿雁 名著是经过历史筛选与检验的艺海明珠，让学生在课外阅读中接触古今中外优秀的文学名著，是非常必要的。《语文新课程标准
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名著教学反思
《走进名著，亲近名著》教学反思 陈 院 标 在博大精深的世界文化长廊中，古今中外的长篇名著如同天河中的群星，各自以其独特的艺术魅力感染着一代又一代的“书虫”。她塑造了一
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尝试教学的心得体会
尝试教学的心得体会 12月1日，市教研室杜玉新老师、旗教研室张桂芝老师到我校调研尝试教学的常态课。这中模式是一种让我们从繁重的课堂教学解脱出来的教学方法。过去的教学中
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尝试教学心得体会（5篇）
尝试教学心得体会 -----何海叶 “尝试教学”听起来非常熟悉的教学方法，可是一旦运用起来才知道要准备的内容有多少。本学期，我校积极推广尝试教学，全体教师都行动起来尝试着这
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分层教学的几点尝试
分层教学的几点具体做法刘姣 为了让数学课堂尽可能地照顾到更多的学生，提升不同层次的学生在课堂上的参与度，调动数学能力较差的学生学习数学兴趣和积极性，我从上学期后半学期
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剪纸教学的尝试大全
开展民间手工剪纸活动的教学尝试 鲍集中心幼儿园 陈冬美 剪纸是我的爱好，一直以来， 我尝试着用各种方法把民间剪纸引入幼儿园的课堂。正巧， 我们幼儿园的课题研究给了我深入研
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尝试教学理论试题
尝试教学理论试题 一、填空 1、尝试教学理论的实质是（学生能尝试），（尝试能成功）。2、（相信学生能尝试）是尝试教学的基本点。3、具有错综复杂的（知识结构）已经积累了许多（生活经验），这是
