专题：民族艺术教案
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民族艺术进校园观后感（推荐5篇）
民族艺术进校园观后感
三（3）邓思萌
上次北京朗诵艺术团到我们我们学校演出。真是让我们大开眼界。也亲身体会到了朗诵的艺术。
艺术就是艺术绝非我们想象的那么简单，它融入了我 -
《民族艺术研究》杂志征稿通知
刊名： 民族艺术研究
Studies in National Art
主办：云南民族艺术研究院;云南省文化艺术职业学院
周期：双月
出版地：云南省昆明市
语种：中文;
开本：大16开
ISSN： 1003-840X
CN：53-101 -
北京市民族艺术进校园活动管理办法(暂行)
北京市民族艺术进校园活动管理办法（暂
行）第一章总则
第一条为了贯彻落实国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《学校艺术教育工作规程》，规 -
东方童民族艺术教育课程计划
东方童民族艺术教育 同步外教班： 培训对象：小学1-6年级 教学内容：巩固预习学校的教材、自然拼读、情景对话、绘本阅读、儿歌游戏、习题训练。 教学时间：周六上午每次3小时（外
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《民族艺术》杂志社联系方式编辑部投稿邮箱
《民族艺术》杂志社联系方式编辑部投稿邮箱民族艺术学术论文辅导协助发表，请联系民族艺术论文网。民族艺术论文来稿要求内容健康、立题新颖、论述清晰、格式规范、资料可靠、
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用民族艺术改造我们的课文（共5篇）
用民族的艺术形式改造我们的课文
太和县宫集中心学校宫心亮
摘要：
课堂平淡无奇，时间一长就觉得乏味、单调，能不能用民族艺术来对课文作适当的改造，使之泛出五彩光辉呢？我觉得用 -
民族艺术对幼儿园环境创设的影响（共五则）
民族艺术对幼儿园环境创设的影响 1.少数民族色彩在幼儿园环境创设中的应用。 幼儿对于生长的环境色彩需求很重要，能使他们在健康、积极向上的环境中生长。调查发现，幼儿偏爱明
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荔波地方民间民族艺术走进中小学校园的探索与实践
荔波地方民间民族艺术走进中小学校园的探索与实践
贵州省黔南州荔波县玉屏一小姚志细
随着对新课程改革认识的逐步深入，我们逐渐领悟到提高义务教育阶段教学质量是一套完整的 -
曹州长在恩施州民族艺术职业学校暨湖北省盛铭戈文化传媒有限责任公司授牌庆典大会上的讲话
副州长曹毅在恩施州民族艺术职业学校暨湖北省盛铭戈文化传媒有限责任公司授牌庆典大会上的讲话同志们：在新年钟声刚刚敲响之际，湖北省民族歌舞团双喜临门，在这里隆重举行恩施州
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万能教案
万能教案模板 说课是教师职业的基本素养，说课要求教师对教学大纲、教学目的、课堂设计很了解，说课要包括：教材、目标、重点、难点、教法、学法、过程、板书、小结。 说课基本
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教案
小姐，在社会的不断发展中，被赋予了不同的含义。 “小姐”本是对年轻女子的一个称谓，表示爱称或尊称。对中国人来说，它既不是舶来品，也不属于资本主义的产物。根据《现代汉语词典
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教案
语文园地五 教案 教学内容：语文园地五 教学目标 1、围绕“生活中的传统文化”这个题目，开展口语交际活动。 2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成
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教案
教学目的：让学生体会文章主旨，理解体育所蕴含的伟大精神；理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内在关系；训练学生有感情的朗读文章的能力。 教学重点：让学生在准确理解奥林匹
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教案
地下森林断想 [ 学习目标] 1．有感情的朗读课文，体会作者深挚的感情。 2．读懂和品味其中思想性情感性的东西，并将它化为心中的理想．信念．精神力量等。 [ 资料下载] 1．作者介绍 张
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教案
《乡间的小路》教案 教学内容： 1、 唱《乡间的小路》 2、 欣赏其他校园歌曲 教学目标： 1、通过学习能用轻松活泼的情绪演唱《乡间的小路》,表达心中对生活、对祖国的热爱。 2
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教案
听雨（语言） 发布者：www.xiexiebang.com 阅读：2724 次 设计思路：雨是人们生活中常见的一种自然现象，孩子们喜欢看雨、 听雨甚至玩雨…… 散文"听雨"紧密联系孩子们的生活，用自然、
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教案
《只有一个地球》教学设计 常咏梅 20120.6.28 《只有一个地球》教学设计 教学目标： 情感、态度与价值观：培养热爱地球、关爱地球、感激地球的情感，体会“只有一个地球”的含
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教案
一、导入。 1.老师这里有一些词语，谁来响亮地读给大家听？ 张开手臂 举起手臂 倒立起来 甩过头顶 跳上跳下 2.你们发现这些词语有什么共同的特点？（四个字、表示动作） 3.那就让我
