专题：民族与政治
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八年级政治民族大家庭
第四单元《民族大家庭》 第一部分单元、教材分析 一、单元设计分析： 《思想品德》八年级教材的设计是引导学生关注国家和民族生活，而从学生生活的扩展来看，他们开始关注到民
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政治民族制度（大全五篇）
主编：李明泽
民族区域自治：
含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
分为：自治区、自治州、自治县（旗）
自治机关：是自治地方的人民 -
民族与宗教
民族与宗教问题是当今世界普遍存在的社会热点，对世界和平与地区稳定有着重大影响。江泽民指出：“民族、宗教无小事”，“没有民族、宗教问题的正确解决，就没有国家的团结、稳定和
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政治教案-民族的形成-教学教案
2 、能力目标：能运用民族的四个特征来识别民族； 3 、觉悟目标：通过学习，使学生加强民族观念。 [ 教学重点 ] 民族的基本特征 [ 教学难点 ] 民族与种族的区别；共同心理素质是区别
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北魏政治和北方民族大交融(教案)
北魏政治和北方民族大交融（教案） 【教学目标】 知识与技能 了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实，包括自十六国以来北方地区民族融合的趋势和北魏孝文帝改革的主要史实。体
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民族理论与民族政治形成性考核册部分答案
民族理论与民族政策作业3答案 一、 填充题（每题1分，共15分。写错别字不给分） 1．（民族发展规律）的研究，是民族理论学科中最基础，也是最基本的研究。P2 2．民族的分类，以（民族属性）和（民族特
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民族理论与社会实践
民族理论与民族政策实践教学 调查报告 旅游资源的开发与文化保护 ——江西井冈山红色文化 姓名：学号：院系：专业：任课老师：完成时间： 旅游资源的开发与文化保护 ——江西井冈山旅
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尊师重教与民族振兴
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尊师重教与民族振兴
作者：丁石孙
来源：《教育与职业·综合版》2007年第10期
教育是通过教师进行的,教师要有知识、有本领,但仅此还不够,学生从老师那里 -
永安市民族与宗教事务局
永安市民族与宗教事务局
2009年度政府信息公开工作年度报告一年来，我局根据《中华人民共和国政府信息公开条例》（以下简称《条例》）有关规定和市政务公开办的有关要求，认真做好 -
民族与宗教论文
一、宗教的本质 （一）神人关系异化——费尔巴哈的宗教本质学说 关于宗教的本质，作为无神论者的德国著名哲学家费尔巴哈曾经给出自己的论断——“人的信赖感，是宗教的基础；而这种
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民族特性与德育
不同的国家因民族特性不同德育也体现出不同的特征，从而德育在社会整体发展中的作用大小也不同。本文主要通过比较德国、日本德育共性来探讨民族特性与道德教育的统一性。一、
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民族与宗教政策作业
《民族与宗教政策》第1次作业
1.目前，许多国家、地区冲突都与民族和宗教问题有关。我国是一个多民族国家，在我国又有多种宗教并行流传。但我国相对于这些国家、地区而言，在民族 -
商人与政治
商人与政治 1911年4月，同盟会在广州倾全力筹划的起义，以近百人的牺牲宣告失败，孙中山等革命派领导一时心灰。没想到半年后，10月10日武昌枪响，200多年的大清王朝轰然坍塌。 这半年
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政治与行政
读《政治与行政二分法》有感 一、 二、 古德诺阐述的政治与行政二分法 1、政治与行政的功能 从分析国家的主要功能出发，古德诺指出作为政治实体的国家的行为，既存在于对表达
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宗教与政治
宗教与政治 摘要：宗教作为一种社会意识，他对政治生活起着相当大的作用和影响，我们可以把它概述为宗教的政治功能。本篇主要是从宗教的政治整合作用这个方面来介绍宗教的政治功
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网络传媒、与政治
【摘要】由于网络通过电子论坛等提供了网民讨论各种问题的公共空间，网络媒体能够迅速汇集围绕特定话题的相关报道。然而，在网络成为新的社会生活方式得以生长并发挥其应有的影
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政治与形势
1.安全形式新变化 海上问题矛盾激化半岛局势僵局难破日本“远交近攻”加强日美同盟战略忧虑刺激军备竞赛非传统安全威胁上升 2.如何调整 1坚持和平共处五项原则继
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时事与政治
文明执法
最近，“温柔一刀”风行网络。成都女交警胡玲在长达28分钟的时间里，在被拦住的奥拓车前敬礼并要求车主出示驾照，但车主纠缠不肯。女交警微笑着耐心劝说，向其敬礼达13次，
