专题：民族资本主义曲折发展
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中华民族资本主义的曲折发展教案
第10课 《中华民族资本主义的曲折发展》教案 教学目标 （1）识记：19世纪末，中华民族资本主义初步发展；一战期间中华民族资本主义进一步发展；实业救国；国民政府统治前十年，民族工业发
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中华民族资本主义的曲折发展教学设计
人教版高一历史《中华民族资本主义的曲折发展》教学设计 贵州省遵义市正安县第一中学 胡冬英 一、设计思想 1、课堂设计理念： 学生是课堂的主体，让学生主动参与课堂，尽情展示自
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《中华民族资本主义的曲折发展》的教学设计
一 、 设计思路 张謇是近代中国著名的实业家、教育家和政治活动家。改革开放以来，史学界对张謇的研究日益深入，成果丰硕。中学历史课程以学术研究为依据，重视张謇办实业的典型
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近代中华民族资本主义的曲折发展教案
第10课中华民族资本主义的曲折发展 教学目标 1、知识与能力： （1）识记：中华民族资本主义初步发展的原因及其影响；民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因 （2）探究影响中华民族资本主
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近代中华民族资本主义的曲折发展教案[范文大全]
第10课 中华民族资本主义的曲折发展 教学目标 1、知识与能力： （1）识记：中华民族资本主义初步发展的原因及其影响；民族工业出现短暂的春天及其短暂的原因 （2）探究影响中华民族资本主
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第10课 中华民族资本主义的曲折发展教学设计
第10课 中华民族资本主义的曲折发展教学设计 ——以荣氏家族企业的兴衰发展史为例 课程标准:民国时期民族工业的曲折发展（了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中
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10 中华民族资本主义的曲折发展 教学设计 教案范文大全
教学准备 1. 教学目标 1.知识与能力： （1）了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素； （2）探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代
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资本主义发展之我见
资本主义发展之我见 在资本主义制度下, 总是存在着工人失业和贫困现象。这是资本积累的一般规律所决定的。对此,马克思在《资本论》中进行了充分的揭示和论证。关于失业,马
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高中历史必修二教案 第10课 中华民族资本主义的曲折发展（推荐五篇）
必修二第三单元 第10课 中华民族资本主义的曲折发展 ★教学目标 1、知识与能力： （1）识记：19世纪末，中华民族资本主义初步发展；一战期间中华民族资本主义进一步发展；实业救国；国民政
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如何看待资本主义和社会主义及其发展
如何看待资本主义和社会主义及其发展 这样一个题目完全可以作一篇博士论文了，甚至写一本长篇巨著也难以讨论详尽。因此作为课下的思考，就简单的从几个方面谈一下自己的想法。
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资本主义发展的历史进程
第五章 资本主义发展的历史进程
一、单项选择题
1. 第二次世界大战后，发达资本主义国家的发展进入国家垄断资本主义的新阶段，这意味着（）
A. 发达资本主义国家的政府担当调控国家 -
民族发展
民族发展 一、 少数民族的发展现状 改革开放以来，中国少数民族地区的经济建设有了显著的发展。但是，由于诸多因素的综合影响,致使少数民族地区的经济发展水平总体不高，而且这种
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教案经济建设的发展和曲折
历史教学论 教学题目：第11课 经济建设的发展和曲折 041201042 朱虹 一、教学目标 （一）知识与能力 1.识记国民经济的恢复，一五计划，社会主义改造，中共八大，大跃进和人民公社化运动，国
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党的思想路线的曲折发展及其启示
中华人民共和国从年月日诞生以来，已经走过了整整年的旅程。新中国的年是辉煌的，但她走过的道路却不是一帆风顺的。回顾年历史，我们在社会主义革命和建设中所创造的每一个奇迹
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文化与教育事业的曲折发展
宜川中学高2016届历史必修二学案审核：审批： 课题：文化与教育事业的曲折发展第周第课时班组姓名：组评：师评：
【学习目标】
1.了解新中国成立以来我国文艺事业发展的历程，分析两次繁 -
高中历史 民主政治的曲折发展教案
高一历史集体备课教案 年级：高一学科：历史总计第18课时 课题：第五单元第21课民主政治的曲折发展 课型：新授课 主备人： 参备人： 备课时间：2009年11月17日 讲授时间：2009年12月2日 教
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第22课社会主义建设的曲折发展
命制人：梁桂秋审核人：邱昌满时间：30分钟日期2011-12-05第22课社会主义政治建设的曲折发展（预习案）班级______姓名_____学号______面批【课标要求】 1.了解“文化大革命”对民主法
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民主政治建设的曲折发展(教师)
★2008—2009学年高三历史第一轮复习教学案第四单元现代中国的政治建设与祖国统一第二课民主政治建设的曲折发展主备人：周阳阳2008年8月31日【课标、考纲要求】1、民主政治建
