专题：农村英语教师教学成长
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英语教师成长计划
英语教师成长计
2011-9----2012-9
作为一名小学英语教师，我觉得，在我的教学生涯中，我必须学会发展自身的教学能力，以便适应不断发展的教育需求。在此，我对我的职业个人发展进行了 -
农村中小学教师的成长
农村中小学教师的成长
———国培随笔
农村中小学教师往往也想成长和提高，也想提高自己的课堂教学技术，也想提高自己的理论水平。但是往往缺少平台，缺少走出去的机会，缺少专家的 -
农村中小学英语教师教学观念特点
农村中小学英语教师教学观念特点 摘要：作为教师教学的真实反映，农村英语教师的教学观对实际教学产生了重要影响。本文主要探究农村英语教师的教学观特点及其影响因素。对近30
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农村小学英语教师的教学心得
农村小学英语教师的教学心得
《英语课程标准》指出：“英语教学的特点之一是要使学生尽可能多从不同渠道，以不同形式接触和学习英语。亲身感受和直接体验语言及语言应用。”在 -
英语教师专业化成长计划
英语教师专业化成长计划
通过国培学习，在网上学习了《英语教师专业成长的关键问题及对策》一课，是我对英语教育这一门功课，有了更深的认识，也对自己的专业水平有了重新的认识和 -
英语教师专业成长总结
个人成长专业总结 我通过这一学年的努力和学习，不仅使自己的专业文化水平有所提高，而且还更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个
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英语教师专业成长总结
专业成长总结转眼一学期过去了，伴随紧张的工作，伴随着可爱的孩子的成长，觉得自己在工作各方面也成长了，但我深深的知道自己需要提高和学习的东西还有很多，尤其在专业成长方面，本学
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小学英语教师 成长故事
因为热爱 我不去想， 是否能够成功， 既然选择了远方， 便只顾风雨兼程。 我不去想， 未来是平坦还是泥泞， 只要热爱， 一切，都在意料之中。 ——汪国真 从来不觉得自己的绘画水平有多高
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浅谈农村英语入门教学
浅谈农村英语入门教学 在农村地区，大部分村级小学因师资方面原因没能正常开展英语课，大部分学生只能从七年级起开始接触英语，因入门阶段没能顺利通过而放弃英语学习的学生比例
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农村学校如何促进教师专业成长
农村学校如何促进教师专业成长 侯新红 教师专业成长，已成为当下教育发展的一个永恒话题。，我们深知，一所学校要发展，教师是关键，教师不发展，学生也不能发展。因此，要提高教学质量，
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如何实现农村学校教师专业化成长
如何实现农村学校教师专业化成长[摘要] 当今世界,科学技术日新月异,国际竞争日趋激烈,谁拥有了二十一世纪的优秀人才，谁就占据了世界的制高点。而实现这一目标,离不开对人才
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教师教学成长心得体会
教师教学成长心得体会 教师教学成长心得体会1 踏上工作岗位已是第五年，回顾自己成长，既有领导们和身边同事们的关心与帮助，也有自己的辛勤付出。在这里，我与大家分享几点我的感
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小学英语教师成长总结[精选5篇]
作为英语教师，要加强反思，及时总结教学得失。今天写写帮文库小编给大家为您整理了小学英语教师成长总结，希望对大家有所帮助。小学英语教师成长总结范文一回顾这学年来的工作，本
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浅谈农村小学英语语音教学
浅谈农村小学英语语音教学 摘要：在小学英语教学中，语音教学是一个非常重要的内容，也是小学英语教学的基础。而农村小学语音教学是英语教学中的薄弱环节，本文旨在针对小学英语语
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农村小学英语兴趣教学
农村小学英语兴趣教学 随着改革开放的深入和发展，我国对人才的素质要求越来越高，作为人类重要的交际工具之一的英语，在我国越来越被人们所重视。而目前农村小学英语的开设更是
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浅谈农村小学英语有效性教学
浅谈农村小学英语有效性教学 关键词：农村小学 英语教学 训练 反思 百年大计，教育为本，民族辉煌，寄于教育，教育关键，在于教师。因此，如何提高课堂教学的有效性，提高教师教学专业水平，
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浅谈农村小学英语情境教学
浅谈农村小学英语情境教学 【内容提要】：农村小学教育是中国教育的重要组成部分，农村小学英语课堂教学的质量不高，主要原因是课堂教学效率不高。笔者通过对农村小学英语教学现
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2011农村小学英语教师述职报告[范文]
述 职 报 告 学校： 述职人：专业： 英语 个人述职报告 我于2006年7月毕业于XX学院，同年9月在XX中学任教，2008年3月在XX双语学校任教。2009年9月份到本校任英语教师。作为刚参加
