专题：农村中学语文朗读教学
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农村中学语文朗读教学浅探
农村中学语文朗读教学浅探 教育教学论文 2008-04-09 10:17:18 阅读430 评论2 字号：大中小 订阅 朗读是通过视觉、大脑、发声器官把书面语言转化成清晰、响亮、富有情感的口
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中学语文朗读教学含义初探
一、朗读教学的必要性 我国朗读教学的历史源远流长。春秋战国时期，朗读这种教学方法就已出现，孔子的《诗经》就是当时的朗读教材。继《诗经》之后的《离骚》及先秦历史散文、
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浅谈中学语文教学中如何加强朗读训练
浅谈中学语文教学中应如何加强朗读训练 摘要：古人说：“书读百遍，其义自见”，“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”。可 见朗读在语言教学中的重要性。因此，在语文教学中掌握各种朗
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新课改论文：新课改 中学语文 朗读教学
新课改论文：新课改背景下中学语文朗读教学研究 【中文摘要】语文朗读教学是以语文教材为朗读对象,通过学习,正确理解祖国语言文字,积累语言材料,让学生学会运用语言,获得一
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农村初中语文朗读教学有感
农村初中语文朗读教学有感(2011-01-03 16:31:36)转载标签： 杂谈 分类： 教学论文农村初中语文朗读教学有感古往今来,朗读在语文教学中都很重要,但多数农村初中的语文课堂却少了
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中学语文朗读现状及解决策略
中学语文朗读现状及解决策略 摘 要：朗读法一直以来都是我国重要的教学方法之一，国家教育部颁布的《义务教育语文课程标准》中对朗读做出了明确界定“朗读，指的是能用普通话正确
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浅谈新课标下农村中学语文教学
【初中语文教学论文】浅谈新课标下农村中学语文教学西华县逍遥中学2013年4月浅谈新课标下农村中学语文教学西华县逍遥中学目前，农村初中语文教学现状仍不容乐观，满堂灌、填鸭
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农村中学语文作文教学之我见
农村中学语文作文教学之我见
长海八中鞠振媛
长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文老师和学生的一大难题。我们农村初中更是如此。近几年我一直在这一方面进行不断的探 -
美学视野下的中学语文朗读教学论文
接受美学的创始人H.R.姚斯在其接受美学的经典著作《走向接受美学》一文中写过这样一段话：“一部文学作品的历史生命如果没有接受者的积极参与是不可思议的，以下是“美学视野下
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浅谈农村中学语文阅读教学
浅谈农村中学语文阅读教学 语文阅读教学又称讲读教学，它是中学语文教学的重要组成部分，中学语文教学的任务主要是通过阅读教学来完成的，中学生的阅读能力也主要是通过阅读教学
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农村中学语文阅读教学初探
农村中学语文阅读教学初探 摘 要: 阅读应是一种以理解和创造为目的的对话活动，农村中学语文阅读教学因教法僵化，忽视学生主体性地位等各种原因，直接导致了学生语文素养的缺失。
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朗读和朗读教学
《朗读和朗读教学》 主讲： 于永正 2010.7.22 一、朗读在语文教学中的意义 1、朗读有利于理解课文 提示：只记对你有用的句子 朗读时，会自觉发现“对味”或“不对味”、贴切或不
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;朗读教学
■浙江省台州市玉环县城关镇中心小学 董服相 朗读是语文教学中不可缺少的环节，它不仅是一种能力，更是一种行之有效的教学手段。《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读中
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朗读教学
掀起你的盖头来,让我看清你的脸 ——重新审视新课程下的朗读教学 论文摘要：《小学语文课程标准》中明确指出：朗读和默读是阅读教学中最经常、最重要的训练。各年级都要重视朗
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朗读教学
浅谈小学语文朗读教学之我见 江西吉水尚贤中心小学罗清 《语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应该让学生在主动积极的思维
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浅谈朗读教学
浅谈朗读教学 语文教学离不开朗读，一节没有朗读的语文课堂是不完整的课堂。曾经就有语文专家说过：‚上语文课，不朗读，怎么叫上语文课呢？‛ 在《语文课程标准》中对于朗读教学方面
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浅谈农村中学语文创新教育
浅谈农村中学语文创新教育 〔关键词〕初中语文 创新教育初探 转变观念 优化教学 理好关系 建国几十年来，农村中学为上级学校培养、输送了一批人才，为农业及其他行业的建设培养
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浅谈如何提高农村中学语文教学质量
浅谈如何提高农村中学语文教学质量 作为一名在农村中学工作多年的语文教师，深知农村中学由于受到自然环境、经济发展、信息交通、师资力量等多方面因素的影响，因此教学质量有
