专题：念故乡教案
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《念故乡》教案大全
《念故乡》教案 教学目标： 1、情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱祖国、热爱故乡的情感，培养学生对生活的乐观态度和对美好未来的向往和追求。 2
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《念故乡》教案
《念故乡》教学设计及反思 适用手段：多媒体教学 授课年级：九年级 课 型：音乐综合课 课 时：一课时 教学目标： 1、情感目标：通过学唱《念故乡》，感受作者浓郁的思乡之情，激发学生热爱
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《念故乡》教案5篇范文
《念故乡》 教学理念： 以音乐审美为核心，在歌曲当中体验，发现和享受音乐美，让学生中在音乐中体验热爱故乡的情感。 面向全体学生，以学生为主体将学生对音乐的感受和参与
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《念故乡》公开课教案
《念故乡》公开教案 教材人民音乐出版社第17册第单元时1时教学内容歌曲教唱《念故乡》教学目标1、情感目标：通过学唱歌曲《念故乡》，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情
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《念故乡》--初中音乐教案
《念故乡》--初中音乐教案 时：一时 教学目标： 1、情感目标：通过学唱《念故乡》，重温已经学过的思念故乡的歌曲，从感性上让学生体验思念故乡，热爱故乡的情感。 2、知识技能目标：（1）了
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《念故乡》教案（五篇范例）
《念故乡》教案 教学理念 1、以音乐审美为核心：在歌曲当中体验，发现和享受音乐美，让学生中在音乐中体验热爱故乡的情感。 2、面向全体学生：以学生为主体，将学生对音乐的感受和参
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念故乡教学设计[合集五篇]
一、教材分析 歌曲《念故乡》选自人民音乐出版社义务教育音乐教科书九年级上册第五单元“经典交响”其中的一课，该首歌曲是根据捷克音乐家德沃夏克《第九（自新大陆）交响曲》第
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初中音乐念故乡说课稿
《念故乡》一歌是根据捷克大作曲家德沃夏克的代表作第九交响曲《自新大陆》（又译《新世界交响曲》，1893）第二乐章的主要旋律改编而成。也是中学音乐课中的一课，下面小编为大家带
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夜正酣,我念故乡冬分明
夜正酣，我念故乡冬分明 窗外的雨依旧淅淅沥沥，丝毫没有要停的意思，想想好像半月之久都没有放晴过了，估计天空被捅了个大窟窿，滴滴答答的雨声如心事般碎碎念。 夜空已好久不见高
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五年级音乐第十册《念故乡》教学设计
五年级音乐第十册《念故乡》教学设计 学情分析： 本课选用的教材是湖北科教版五年级音乐第十册《念故乡》，目前我校五年级的学生均学会了竖笛的基本演奏方法和技巧，能够完整吹奏
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念奴娇(教案)
《念奴娇 ·赤壁怀古》第一课时教案 高中语文第三册第二单元广元市元坝中学高二、一班 授课人：罗仕晓 一、教学目的 （一）知识目标： 1、了解宋词豪放的风格特点，提高诗词的鉴赏能
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念奴娇教案
导入 在中国的文学史上一直有“诗庄词媚”之说，词，这种从它诞生起就被人们称为“诗余”的文学形式，它以吟咏风花雪月，缠绵悱恻见长，这种不高的格调，大大限制了它的发展，在这个时候，
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念奴娇教案
《念奴娇 赤壁怀古》教案抚宁五中石妍 一、教学目标 １、 掌握作者苏轼的有关知识。 ２、了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷。３.、理解本词中写景、咏史、抒情相结合
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念奴娇教案
《念奴娇 赤壁怀古》教学设计 界首中学 李春飞 【教学目标】 1、理解并背诵这首词。 2、体会诗人对英雄的追慕和壮志难酬的感慨。 3、感受苏轼词的豪放风格。 【设计思路】
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念奴娇教案
《念奴娇·赤壁怀古》教学设计 【教学目标】 通过联想想象揣摩关键字词，挖掘字词所蕴涵的意义，体会词人的情怀，培养独立阅读诗词的能力。 【教学时数】l课时 【教学设计】 方
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念奴娇教案
1：同学们好，今天我们一起来赏析一首豪放派词作的代表作《念奴娇。赤壁怀古》，学习之前，我先简单的介绍一下苏轼。 2：苏轼是宋代词人，并且是唐宋八大家之一。既然是八大家，那到底是
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念奴娇教案
《念奴娇 •赤壁怀古》公开课教学设计与反思 教学设想 引导学生分析鉴赏《赤壁怀古》的思想内容，采用小组合作学习的方式，发挥学生自主、合作、探究学习的积极性，加强对课文的
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念奴娇教案
念奴娇·赤壁怀古 作者：常守波 教学目标： 一、了解宋词。 二、领会把握作者的感情。 教学重点、难点： 领会把握作者在作品中流露出的感情。 教学方法： “八面受敌”读词法。 教
