专题：南通市珠心算比赛方案
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幼儿园第三届珠心算比赛方案
幼儿园第三届珠心算比赛方案 活动目标： 1、 积极推动我园珠心算教学的普及与发展，不断提高我园珠心算教学的水平。 2、 促进幼儿珠心算能力的提高，充分发挥珠心算在潜能开发的
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珠心算比赛讲话
在珠心算比赛大会上的讲话 尊敬的各位来宾，各位朋友，各位教练，亲爱的小选手朋友们： 大家上午好！ 由驻马店市珠算协会举办、市新东方珠心算学校承办的 “第二届珠心算大赛”少
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珠心算比赛发言稿
2016年度珠心算工作总结及奖励 各位教师、小朋友们： 2017年3月17日在乌鲁木齐市召开了全疆珠协系统会长、秘书长工作会议。此次会议传达了中珠协八届四次常务理事扩大会议及2
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赴南通市开发区实验小学珠心算交流学习
学习的路上，永无止境 ——赴南通市开发区实验小学珠心算交流学习珠心算是我国古代劳动人民重要的发明创造之一，千百年来这一技术不断扩散，传播到世界各国，推进着人类文明的发展
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九珠全能珠心算比赛5篇范文
九珠全能珠心算听算比赛实施细则 一、比赛项目、分组 1、本次比赛为加减听心算。设团体奖和个人奖、优秀辅导奖。 2、比赛听算数位为两位数，按教材分为第一级组和第二级组~
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2016年南通市航空模型比赛细则
2016年南通市中、小学生航空、航天模型比赛细则 一、自由飞类 1.橡筋动力模型飞机竞时赛 定义：指以橡筋材料提供动力，由空气动力作用在保持不变的翼面上而产生 升力的航空模型
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西街小学珠心算工作室方案（大全）
城关镇西街小学“珠心算”工作室实施方案 为充分发挥珠心算名师的专业引领、带动和辐射作用，加速我校珠心算教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，促进我校珠心算教育教学工
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珠心算工作报告
綦江区郭扶小学 “农村小学第一学段珠心算校本课程建设研究” 工作报告 一、课题来源： 2014年起，学校为了传承祖国珠算传统文化，创新珠算教育教学工作，经过前期的调研摸底、充分
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珠心算教案
第一讲 认识算盘、姿势 目的：认识算盘各部分的名称、学会打算盘的姿势； 内容：1、认识算盘各部分名称； 2、会正确拨珠姿势； 3、学会拨1、2、3、4、5。 难点：珠姐姐与珠弟弟的意
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珠心算经验材料
“珠心算”教学工作总结
嫩江县第三小学
我校于1996年9月份开办第一个珠心算试验班，取得了很好的成绩。 并且把珠心算作为素质教育的重要内容。通过十多年的实验研究，珠心算教 -
珠心算教学
我的珠心算教学经验及心得
杨桥小学李娇霖
珠心算是在珠算的基础上发展起来的，是眼、手、脑等多种感官并用的一项智力活动。从全国各地开展珠心算教学的实践说明，让儿童接受珠 -
珠心算工作计划
珠心算教学计划我教的幼儿珠心算上学期认识了算盘,学习了珠心算直加直减和珠心算满五加,幼儿学得很好,幼儿打得又对又快,就是心算能力差点,本学期为了使幼儿扬长避短,要多加
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珠心算教案[★]
两位数乘一位数 设计理念： 我遵循现代儿童教育思想，将学生摆在课堂的主体地位，充分考虑学生主体性的发展。 利用孩子好模仿的天性，发展其观察模仿力，教会学生正确的拨珠动作，并以
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珠心算教案
活动目的： 1.通过参观、谈话，丰富幼儿对算盘结构、种类的感知；了解算盘的功用和简单的发展史。 2.激发幼儿对家乡的热爱之情和民族自豪感。 活动准备： 1.联系确定有关参观事宜，
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珠心算教学计划
珠心算兴趣班教学计划 一、指导思想： 珠心算是我国发明的文化特产，从珠算发展到心算，可以开发幼儿的右脑，发展幼儿智力因素和非智力因素，在训练中不仅培养幼儿认真仔细、坚强毅力
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珠心算口诀
明瑞教育（联系电话*** 曹老师） 明瑞教育珠心算加法口诀表 直加： 例如：1+1 口诀 拨入一加一直加一 等于二拨去二 例如：1+2 口诀 拨入一加二直加二 等于三拨去三 可用直加
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珠心算口诀
第一册口诀 下珠不够+，请5来帮忙。 +1，下5-4； +2，下5-3； +3，下5-2； +4，下5-1； 下珠不够-，请5来帮忙。 -1，去5+4 -2，去5+3 -3，去5+2 -4，去5+1 满10加口诀 个位档不够+，+10-补数。 1---9，2---
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珠心算工作总结
珠心算工作总结 在校领导的大力支持下，我有幸成为珠心算特色课的教师。一、二年级珠心算教学工作以培养小学生学习兴趣为切入点，以掌握基本技能为主线，以强化训练为措施，以游戏.
