专题：鸟语教案第二课时
-
《鸟语》第二课时教学设计
《鸟语》第二课时教学设计 合肥市双岗小学 杨青成 教学目标： １、 能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。 ２、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱
-
《鸟语》第二课时教学设计
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用疏忽倍感亲切造句。 2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。 教学重点： 了解我与鸟儿的交流过
-
鸟语第二课时教学设计
《鸟语》第二课时 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。 2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大自然、爱护鸟的感情。 教学流程：
-
鸟语第二课时教学实录
《鸟语》第二课时教学实录 盐城市大冈小学 朱晓芳 教学目标： １、能正确、流利、有感情地朗读课文，学会用“疏忽”“倍感亲切”造句。 2、懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大
-
yan苏教版语文教案鸟语 第二课时
鸟语第二课时 教学内容：精读课文 课时目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 编号：47 2、理解课文内容，懂得鸟类是人类的朋友，激发学生对鸟和大自然的热爱 教学进程：
-
yan苏教版语文教案鸟语 第二课时 (下)
鸟语第二课时 （下） ⑵读第10-11自然段，体会鸟语的“丰富”及鸟语给“我”的心灵带来的影响。 ①引读第10自然段。 人们为什么喜欢“喜鹊”？从哪儿看出人们喜欢“喜鹊”？ 从哪儿看
-
鸟语 教案
鸟语 一、激发兴趣，导入课文 老师先给同学们听一段声音，请同学们闭上你们的眼睛认真听，用心听。（播放鸟叫音乐声）。你们听到了什么？（鸟叫声）好听吗？这动听的鸟叫声给你什么样的感受？
-
鸟语教案
同学们，在上课之前，让我们一起玩一个猜谜的游戏好吗？请大家仔细听好了：一个小小游泳家,说起话来呱呱呱,小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。。。。。（打一小动物），猜猜看，是什么？同学们
-
《鸟语》教案
《鸟语》第一课时教学设计 黄尖小学 黄梦婷 【教材依据】 义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级（下册）鸟语。 【设计思想】 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影
-
鸟语教案
（一） 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。 3、凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋
-
鸟语教案
《鸟语》第二课时 课时目标： 1、指导学生有感情的朗读课文并试着用“疏忽怠慢”、“倍感亲切”造句。 2、利用多媒体有效手段，提高学生说话写话能力。 3、学生能够理解课文内
-
鸟语教案
鸟语教案 一、教学目标： 1. 2. 3. 的热爱。 4. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”“顽强”造句。 凭借课文具体的语
-
yan苏教版语文教案鸟语 第三课时
鸟语第三课时 教学内容：复习回顾 课时目标：指导背诵 一、读课文。 二、指导背诵。 1、第1自然段和最后一个自然段都只有一句话，很容易背诵。 2、重点指导背诵其他部分。 ⑴第2
-
第二课时教案
第二课时.求一个小数的近似数
【温故互查】
把下面各数改写成用万作单位的数，说说你是怎样想的。（请二人小组完成温故互
【自学检测】
查内容。要求：二人小组互讲，组员给组长复 -
鸟语教案（全文5篇）
15、鸟语（第一课时教案） 沈亚娟 教学目标：1.学会本课生字的读音及书写。 2.理解本课词语的意思并练习说话。 3．正确地朗读课文，了解本文的大意。 教学过程： （一）、故事导入，激发情趣
-
《鸟语》教案公开课
苏教版小学语文四年级15《鸟语》（第一课时）公开课教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“疏忽”、“备感亲切”造
-
空山鸟语教案
《空山鸟语》 教学目标 知识与技能 1、有感情地朗读课文，感知文章意境。2、欣赏作者对各种鸟语的准确描摹及形象感受。3、学习作者通过运用比喻和拟人的修辞使描写更生动更形
-
《鸟语》教学设计第一课时
《鸟语》第一课时教学设计 城关镇九一小学 何福荣 【教材依据】 义务教育课程标准实验教科书苏教版语文四年级（下册）15鸟语。 【设计思想】 语文课程丰富的人文内涵对学生精神
