专题:哦苏珊娜说课稿
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哦 苏珊娜评课稿
评课稿 如意老师这一节课下来,教学目标很好的完成,不论是教师大方的教态、新颖的设计、还是活泼配合的学生,都深深的印在我的脑子里。这节课的亮点很多,我捋了捋,主要有以下几
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哦苏珊娜教案(精选5篇)
学唱歌曲《噢!苏珊娜》 目标:1、通过学习《噢!苏珊娜》,懂得珍惜同伴间的珍贵友谊,细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2、通过旋律模唱、乐句问答、动作记忆等形式,流
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三年级《哦!苏珊娜》教学设计
三年级《哦!苏珊娜》教学设计 三年级《哦!苏珊娜》教学设计 学情分析: 这一学段的学生以形象思维为主、好奇心、模仿力都很强。通过创设情境、积极引导、主动实践等教学方式,
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音乐教案-《哦,苏珊娜》-教学教案
1、能用欢快自然的声音唱好歌曲《哦,苏珊娜》,欢快热情的音乐体现了“友谊”产生的合作意识与集体主义精神。 2、在实践为歌曲配伴奏及表演活动中,提高音乐表现能力3、学习用跑
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少儿英语歌曲 哦,苏珊娜 Oh,Susanna(精选5篇)
Oh,Susanna 噢,苏珊娜 I came from Alabama, With my banjo on my knee, I'm going to Louisiana, My true love for to see. 我已从阿拉巴马回来, 膝盖上放着我的班卓琴, 我正
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三年级音乐公开课教案和反思《哦!苏珊娜》[5篇]
《哦!苏珊娜》教学目标:
1、用轻快的声音唱好《哦!苏珊娜》,欢快热情的体现了“友谊”产生的合作意识以与集体主义精神。
2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏,同时增加学生对音乐的表 -
美国民歌《哦,苏珊娜》,曾风靡全球,你还记得吗?[精选]
美国民歌《哦,苏珊娜》,曾风靡全球,你还记得吗? 它不但是史蒂芬·福斯特所著的最有名的歌曲之一,也是历史上最有名和最流行的美国歌曲之一。“哦,苏珊娜”有时亦被视为儿歌。歌名
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苏珊娜教案
《哦!苏珊娜》 教学目标: 1、用轻快的声音唱好《哦!苏珊娜》,欢快热情的体现了“友谊”产生的合作 意识以与集体主义精神。 2、学会用简单的节奏为歌曲伴奏,同时增加学生对音乐的
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《苏珊娜》教案
《苏珊娜》教案 一、教学目标: 、通过学唱歌曲,使学生懂得珍惜伙伴间的友谊,培养学生的合作意识与集体主义精神。 2、提高学生的表现力、节奏感及视唱能力。二、教学重点能独立
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《哦十分钟》音乐说课稿(5篇范文)
《哦,十分钟》曲调欢快、活泼,语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写,表现了孩子们在紧张的学习后,自由欢乐的心情。下面是小编为你整理了“《哦十分钟》音乐说课稿
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小学音乐《哦,十分钟》说课稿
小学音乐《哦,十分钟》说课稿 小学音乐《哦,十分钟》说课稿 这是引领我踏入教师行列的一篇说课稿,由本人撰稿,经数位专家老师的精心指点后的精华之作,凝聚了很多人的心血。小学1
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《哦_十分钟》的说课稿hu
《哦,十分钟》说课稿 尊敬的各位评委: 大家好!今天我说课的内容是人音版第7册第4课《快乐的课间》中的表演曲目《哦,十分钟》。下面我就从教材分析、学情分析、教学目标、教学重
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奥,苏珊娜 教案
《奧,苏珊娜》教案 教学目标: 1、通过学习《噢!苏珊娜》,懂得珍惜同伴间的珍贵友谊,细心品味好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。 2、通过旋律模唱、乐句问答、动作记忆等形式,
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苏珊娜 教学反思
《噢!苏珊娜》教学反思 贺娜 2016.10 《噢!苏珊娜》是一首美国乡村民谣,中速、活泼欢快。 全曲共有六个乐句,旋律轻快流畅,歌曲既表达了对朋友真诚的情谊,又表达了对生活中美好
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噢苏珊娜教案
证 明 乌什县第一小学: 兹有温宿县第三中学教师冯婷,现在乌什县第一小学支教,按照地委“两个全覆盖”工作要求,在正常完成教学任务的同时,于节假日期间(周末及法定国家节假日),到本
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噢苏珊娜教案范文合集
噢!苏珊娜 授课年级:三年级 [教材分析] 歌曲《噢!苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点,节奏跳跃,歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物
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噢苏珊娜教案(5篇材料)
噢!苏珊娜 授课年级:三年级 [教材分析] 歌曲《噢!苏姗娜》是一首美国乡村民谣。歌曲旋律轻快流畅有着舞曲的特点,节奏跳跃,歌曲不仅表现了对朋友真诚的情意也是对生活中美好事物
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《噢,苏珊娜》教学课堂实录
一、激趣导入(一)、课前准备 背景音乐播放《噢,苏珊娜》英文原唱,老师带领学生踩着音乐节拍,跑跳步进教室,律动,然后坐好。(二)、上课、师生问候。(三)、谈话导入(从牛仔导入) 师:同学们,