专题：藕与莼菜表格教案
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藕与莼菜教案
《藕与莼菜》教案 教学目标 1、 了解本文中借物抒情的写作方法 2、 体会文中流露出的作者对家乡的依恋之情 二、教学重难点 1、了解本文中对比和借物抒情的写作方法 2、体会
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藕和莼菜教案大全
藕与莼菜叶圣陶 一． 教材分析： 作者由偶然的吃藕引发绵绵的联想：从餐桌上雪白的藕片联想到故乡清秋出产的藕，由藕联想到濯藕的弯弯的小河，担藕上街的乡民，由卖藕的乡人联想到卖藕
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藕和莼菜教案
藕与莼菜叶圣陶 一． 教材分析： 作者由偶然的吃藕引发绵绵的联想：从餐桌上雪白的藕片联想到故乡清秋出产的藕，由藕联想到濯藕的弯弯的小河，担藕上街的乡民，由卖藕的乡人联想到卖藕
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《藕与莼菜》读后感
《藕与莼菜》读后感
由大名作家叶圣陶写的《藕与莼菜》挑起了我万千的思、万千的念。
这篇文章写的是作者在外想起故乡并对其故乡的思念。
万千的思、万千的念源自我的故乡 -
藕与莼菜读后感范文
藕与莼菜读后感作者巧妙地用吃藕开始了整篇文章。可以看出作者是多么的思念故乡啊，就吃藕这么点小事情就引发了作者对故乡的怀恋。然后，作者用回想给我们展示了故乡——美丽的
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《藕与莼菜》（精选5篇）
《藕与莼菜》教案教学目标： 1、品味文中平实而又蕴含的丰富情感的语言。 2、感受作者对故乡的深厚情感，激发学生对故乡的热爱之情。教学重点：引导学生品味语言 教学难点：借助
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《藕与莼菜》教学设计方案
《藕与莼菜》教学设计方案 一、学习内容特征的分析 《藕与莼菜》是一篇语言平实、自然、淡雅的文章，作者借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的热爱之情。然而散文的语言
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《藕与莼菜》教学设计[5篇范文]
《藕与莼菜》就现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了
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《藕与莼菜》写作手法5篇
《藕与莼菜》写作手法
《藕和莼菜》的作者是著名作家叶圣陶，主要讲了作者通过和朋友在一起吃饭时吃到的雪藕联想到故乡的藕，再联想到莼菜，后来将故乡的藕与莼菜和上海的藕与莼 -
《藕与莼菜叶圣陶》阅读答案[5篇范文]
《藕与莼菜叶圣陶》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小
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《藕与莼菜》教学设计(沪教版七年级选修教案设计)
《藕与莼菜》教案 执教：童丽 年级：七年级 教学目标： 1、品味文中平实而又蕴含的丰富情感的语言。 教学重点：引导学生品味语言 教学准备： 1、布置预习，查阅字典，解决生字词。 2、向
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幼儿园大班教案《莲花与藕》
【活动目标】 1．认识莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。 2．知道植物的根具有多样性。 3．能细致、有序地观察。【活动准备】 1．若干莲花图片和藕电脑图片；每组提供一节藕。 2．在自然
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阳光表格教案
课题 阳光 备课教师 孙功胜教 学 目 标 1、认识12个生字。会写“了、子、门、月”4个字。认识2个笔画“横钩、竖钩”和4个偏旁“广、户、穴、尸”。2、正确、流利地朗读课文
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表格制作教案
课题名称：表格处理 课型：新授课 组织形式：讲练结合教学 教学内容： 1、 表格的创建与编辑 2、 表格的设置与修饰教学目标 知识目标：掌握Word文档中插入表格和编辑表格的方法； 能力
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《出师表》表格教案
课题 《出师表》 备课时间 授课时间总课时数 课时数 三课时课型新课 教 学 目 标 1、了解“表”这种文言文体的一般知识。 2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲
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《一面》表格教案
《一面》表格教案 总题人物风采总时2第1 时 题《一面》修改稿教学目标1．整体感知文思路2．分析对鲁迅先生的三次外貌描写3．鲁迅先生热爱劳动人员和关怀进步青年的高贵品质教学重
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六年级表格教案
★ ★ ★ 北塘小学六年级下学期信息技术教案 ★ ★ ★ 第一课初识电子表格 教学内容： 电子表格的启动与组成。 教学目标： 1.了解什么叫Microsoft Excel； 2.掌握如何启动Excel电
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科技教案表格（范文）
活动时间：第一周 活动地点：六（1）教室 出席人员：全体组员 主持人员：何季梅 活动内容：手 的 重 量 准备两只较轻的水杯、水、多棱铅笔、硬木尺、胶带 【实验过程】 将铅笔用胶带固定
