专题：品德课教学设计李霞
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李春霞教学设计
How many句子教学设计 教学目标 1. 能听懂、会说、认读数字词：fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty 2.能听懂、会说单词let's 、count 3.能听懂、会
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儿童诗三首教学设计 李霞
群文阅读《儿童诗三首》教学设计李霞 教学目标： 1、我能有感情的朗读这三首诗。 2、我会通过朗读诗歌，体会儿童丰富的想象力，感受儿童生活的快乐和美好的愿望。 3、我会通过比
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李月霞 五四运动教学设计
李月霞：“五四运动”教学设计 发布者：谭静 发布时间： 2012-8-26 22:34:37 李月霞：“五四运动”教学设计 （一）导入新课 【设置氛围 引入问题】： l 上课伊始，播放中国共青团团歌《光荣
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李霞教学随笔
语文教学的乐趣
育英小学李霞
语文教学可以培养学生的语感，陶冶学生的情操，能让学生体验生活之甘甜 ，能让学生快乐，轻松作文。为此，本人针对语文教学的乐趣作以下浅谈。
一、突显 -
李霞《植物妈妈有办法》教学设计
《植物妈妈有办法》教学设计 哈尔滨市安阳小学 李霞 一 教材分析： 《植物妈妈有办法》是九年义务教育课程标准实验教科书第三册第五单元中的一首介绍自然常识的诗歌。全诗共
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李霞简历
个人简历姓名： 李霞 性别： 女 民族：汉族
工作经验：12 年
毕业学校： 南京政治学院 出生年月： 1972年9月 联系电话：*** 学历： 本科 专业： 经济管理
住址： 原居住北京市海淀区，目 -
品德课教学过程设计
教学过程设计 （一）创设情景，激趣导入 兴趣是孩子们学习的原动力。为了激起他们学习的兴趣，我把同学们熟悉的街道，校园拍下来，制成课件。在课堂上，我让孩子们观看课件，孩子们看到自己
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思想品德课教学设计
思想品德课教学设计 涞源县第二中学 李贵彬 公平是社会稳定的“天平” ——教学设计 【教学目标】 （1）知识目标：公平的含义，公平重要性。 （2）能力目标：进行公平互惠的社会合作的实
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刘霞精品教学设计
声声慢教学设计 李清照 三维目标： 1. 认知目标：了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响，体会其前后期作品的不同风格。 2. 技能目标：学习李清照是如何写愁的，学会抓住诗歌意
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思想品德课关于美的教学设计（合集）
思想品德课关于美的教学设计 【摘 要】初中思想品德教学以知识性和科学性为前提，其概念、观点和原理的理论性较强，令很多学生望而生畏，进而心生厌倦。这就需要打造“美”的思想
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感恩父母 品德课教学设计
小学《品德与生活》教学设计 设计者：钟裕明 单位：广州大石会江实验学校 活动过程： 一．导入：欣常歌曲《天亮了》 ，感受父母的伟大。 边听老师边讲解天亮了故事，可怜天下父母心。 二
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八年级思想品德课教学设计原稿
八年级思想品德课教学设计 课题第七课 友好交往礼为先 授课内容第一框《礼貌显魅力》 课时安排一课时 课标要求本框依据课标中“我与他人的关系”中的“交往与沟通”部分，帮
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浅谈新课改思想品德课教学设计
浅谈新课改思想品德课教学设计 四川省武胜县中滩学校张明鹏 一、目标明确 制定教学目标是课堂教学设计的第一步，也是至关重要的一步，一旦确定，便是课堂教学的核心和灵魂，它关系
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初中思想品德课教学设计
初中思想品德课教学设计 课程名称：《共同的愿望》 ——教科版八年级下册 作者姓名：黄 秋 雅 单 位:江西省上高县田心中学 联系电话：*** 邮箱：huangqiuya2009@163.com
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李春霞先进材料
个 人 总 结-东河区回民街道办事处黄土渠社区党支部书记、主任李春霞 回顾中国共产党九十年的光辉足迹，油然而生的是荡气回肠的颂歌：从屈辱到奋起，从停滞到腾飞，从衰落到鼎盛，从
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李艳霞先进材料
依法治校示范校创建活动 先进个人事迹 开封市龙亭区牛庄学校 2012年11月13日 李艳霞 依法治校示范校创建活动 先进个人事迹 开封市龙亭区牛庄学校 李艳霞 加强教育法
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李霞好书推荐词
读《做一个幸福的教师》的推荐词
李霞
读书——教师生命成长的必需”。这是我读《做一个幸福的教师》印象最深的一句话。这本书是陶继新老师教育讲演录的精选，包含了“读书与 -
家长会发言稿李霞[推荐]
齐河四中七年级九班第二学期家长会发言稿李霞2010-5-13家长会流程:
1班主任感言----有感于我的学生
2 全体同学为家长演唱歌曲
3.. 学生为家长朗诵诗歌,----
4 三名学生发
