专题：品德四年级下册教案
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四年级下册品德教案
第一单元：哺育我成长的家乡 第一课：我的家乡在哪里 第一课时 目的要求： 1．知道自己家乡的名字、名字的(演变)来历。 2．学会使用图例、方向标、比例尺等工具在地图上找到家乡的
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四年级下册社会与品德教案
教学目标： 1、我的家乡在哪里 1.认识家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 2.能在地图上查找本地（本省）的位置，以及相邻省份县市区。知道家乡是祖国的一部分。 3.走进家乡，了解
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四年级下册《品德与社会》教案
教学目标１．了解古埃及、古希腊、古代中国的文明起源于农业文明，知道农业文明对人类文明发展所起到的重要作用。２．了解我国古代农业文明在人类生活中所发展起来的对土地的崇拜、丝
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四年级下册品德与社会教案
四年级下册品德与社会教学计划一、四年级思品学科现状
品德与社会是一门以孩子社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程，课本以学生的社会生活为主线， -
四年级品德与社会(下册)教案
四年级《品德与社会》（下册）教案 四，土地养育着我们 教学目标：1、 让学生了解我们的一切都是源于土地，增强他们对土地的热爱。 2、 让学生简单了解什么是需要，人们的需要有哪些，以
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四年级《品德与社会》(下册)教案
四年级《品德与社会》（下册）教案 五、穿越时空的生活 3、多资多彩的传媒世界 第一课时 怎样看电视 教学目标： 1、 学会处理学习与看电视的关系。 2、 懂得怎样有效、合理地看电
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四年级下册品德试卷
2014年春季学期四年级品德与社会期末试题班级：姓名：分数：
一、填空题。（每空2分，共52分）
1. 看地图上的方向是上（）、下（）、左（）、右（）。
2. 被称为“天府之国”的是（）盆地。
3. 我们可以用家 -
四年级品德教案
第一单元 有困难，我不怕 主题一 这点困难算什么 教学内容： 1、困难是什么； 2、我也失败过。教学目标： 1、知道生活和学习中会有困难，只有勇敢地迎难而上，才能克服困难，战胜自我。 2
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四年级品德教案
第一单元 美丽富饶的家乡 1、可爱的家乡 教学目标：（一）知识目标 看懂简单的位置图，认识家乡环境的基本特征，并理解这些环境对生活、生产的影响。（二）能力目标 培养学生读图、识图
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四年级教案(品德)
课题 主题一 从家乡看祖国 课时 教学目标 一课时 1、 帮助学生进一步了解家乡的历史与文化。 2、 知道家乡的发展是家乡人辛勤劳动和奋斗的结果。 3、 学会调查，并能在调查中
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品德下册教案
第二课 家乡的物产多又多 教学目标： 1、让学生知道自己家乡都有哪些物产。 2、了解这些物产的来历及特点。 3、培养学生热爱家乡的情感。 教学重点： 知道自己的家乡有哪些物
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人教版四年级下册品德与社会教案（大全）
（一）第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学内容： 教学目的 ： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省
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苏教版四年级下册《品德与社会》教案
泰州市智堡实验学校备课笔记 四年级品德与社会江苏凤凰教育出版社 第一课 在公共汽车上 【教学目标】 1.知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。 2.以遵守公共规则为荣，
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苏教版四年级下册品德与社会教案
1、在公共汽车上 教学目标： 1、知道在公共汽车上要尊老爱幼，遵守公共秩序。2、以遵守公共规则为荣，愿意自觉遵守公共规则。 3、自觉遵守公共规则，文明小乘客、文明小观众、文明
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2018年四年级下册-品德与社会教案
2018年人教版四年级下册品德与社会教学计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实
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人教版四年级下册品德与社会教案
四年级品德与社会教案 一、教材分析 本册教材的三个单元紧紧围绕学生的生活实际展示活动，本册教材包括以下内容： 第一单元《一方水土养一方人》通过设计一系例活动，让学生了解
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四年级下册品德与社会教案全集（精选五篇）
教材分析： （1）教材内容：本册教材包括以下内容：第一单元《同在蓝天下》；第二单元《讲诚信 多合作》；第三单元《幸福生活这样来》；第四单元《我们生长在中国》 （2）教学目标：通过学习，使学
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小学品德与社会四年级下册教案
教学目标1．以萝卜的生长过程为例，体验农、业劳动的过程2．了解农业的收获与农民收入和生活的关系3．形成尊重农业劳动、尊重劳动者的情感和态度。教学活动和过程1．导人。“同学们回
